Множества и операции над ними

1. Множества и операции над ними {1, 2, 3, 4, 5, ...}

2. Цели урока: • Обобщить представление о множестве как о неопределяемом понятии, закрепить умения задавать множества всеми способами, отрабатывать навыки выполнения операции над множествами. • Развивать мышление правильно анализировать, сравнивать, устанавливать соответствие между элементами различных множеств. • Воспитывать грамотную математическую речь и интерес к математике как науке.

3. Устный счет: • Приведите примеры множеств, элементами которого являются: а) животные; б) числа; в) геометрические фигуры.

4. 2. Перечислите элементы множеств: а) частей света; б) цифр; в) дней недели; г) цветов радуги.

5. 3. Среди перечисленных ниже множеств укажите конечные и бесконечные множества: а) множество чисел, кратных 13; б) множество делителей числа 15; в) множество деревьев в лесу; г) множество натуральных чисел; д) множество рек Ростовской области; е) множество корней уравнения х + 3 = 11; ж)множество решений неравенства х + 1 < 3.

6. 4. Даны множества: А – множество фруктов в корзине В – множество яблок в этой корзине С – множество груш в этой корзине D – множество слив в этой корзине Чем являются множества В, С и D для множества А? Чем является множество А для множеств В, С и D?

7. 5. Вам дана пара множеств: А = {a, b, c, d, e, f} и B = {b, e, f, k,l}.Какое из ниже приведенных множеств является их пересечением: а) {a, b, f} б) {b, e, f} в) {b, e, f, k,l}?

8. Блиц – опрос

9. Какие названия применяются для обозначения множеств животных?

10. 2. Как называется множество артистов, работающих в одном театре?

11. 3. Какие названия применяются для обозначения множеств военнослужащих?

12. 4. Какие названия применяют для обозначения множеств кораблей?

13. 5. Как называется множество цветов, стоящих в вазе?

14. 6. Как называется множество царей (фараонов, императоров и т.д.) данной страны, принадлежащих одному семейству?

15. 7. Как называется множество точек земной поверхности, равноудаленных от обоих полюсов?

16. Тестирование

18. Задание 1. Fuhren Sie bitte Vielheitbeispiele, deren Komponente sind a) Vokale der vorderen Reihe b) Vokale der hinteren Reihe c) Vokale der tiefen Zungenhebung d) Vokale der mittleren Zungenhebung e) Vokale der hohen Zungenhebung

19. Задание 2. Aus jeder Vielheit nennt bitte ein Element, das nicht passt

20. Задание 3. Hier sind 2 Vielheiten: A = {Lorelei, Die Ahren, Wanderers Nachtlied} B = {H.Heine, H.Lorbeer, J.W.Goethe} Macht bitte die Vielheit C, wo das erste Element aus der Vielhet A und das zweite Element aus der Vielheit B sind.

21. Англия

22. Задание 1. А = {green, cat, five, guickly, room, wonderful, the first, well, furniture, sweet}.

23. Задание 2. А = {family, room, paint, for, he, alarmclock, go, swim, guickly, beautiful} В = {быстро, он, для, рисовать, семья, комната, будильник, красивый, ходить, плавать}

24. Вариант 1 1. а 2. в 3. в 4. в 5. б 6. б 7. а Вариант 2 а а в б б б в Ответы на вопросы теста

25. Критерии оценивания «5» - 7 правильных ответов «4» - 5-6 правильных ответов «3» – 3-4 правильных ответа «2» – 0-2 правильных ответа

26. Составление графика дежурства Составьте таблицу дежурств на неделю для Коли, Саши, Маши и Светы. Сколько дней дежурит Коля? Света? Кто дежурит в субботу? Что представляет собой множество заштрихованных клеток таблицы?

27. «Математика – царица всех наук»