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La Autoevaluación Modelo de Gestión E ducativa

La Autoevaluación Modelo de Gestión E ducativa. Diagnóstico de la situación actual. Autoevaluación.

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La Autoevaluación Modelo de Gestión E ducativa

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Presentation Transcript

  1. La Autoevaluación Modelo de Gestión Educativa Diagnóstico de la situación actual

  2. Autoevaluación • Permite identificar la situación actual que guarda la escuela, a partir de su contexto el colectivo deberá definir el rumo a seguir a través de la visión, objetivos, estrategias, metas y actividades, en corresponsabilidad con los diferentes actores escolares.

  3. Propósito de la Autoevaluación Situación deseada Situación actual

  4. La comunidad escolar Mejorar el logro educativo

  5. Identificar la situación actual de la escuela Información y condiciones actuales de la escuela Documentos e instrumentos de apoyo

  6. Documentos e instrumentos de Apoyo para la Autoevaluación

  7. Documentos de apoyo para autoevaluación Propósito Documentos de apoyo Fuente de información • Indicadores de logro educativo (Retención y aprobación), de los últimos tres ciclo. • Resultados de ENLACE a nivel escolar de los tres últimos ciclos • Plantilla de Personal y formación de los docentes • Evaluación parcial/final del PEE del ciclo anterior. • Reportes históricos del SISPEE • PAT de APF y CEPS • Conocer la situación actual y detectar la problemática o necesidades existentes para la mejora de los indicadores educativos. • Detectar las necesidades de formación de los docentes y optimizar recursos. • Reconocer lo que hemos hecho y dejado de hacer. • Identificar las competencias de los alumnos. • Como me muestro ante los demás SISPEE Docente • Diagnóstico inicial • Cartillas de Educación Básica • Planificación didáctica • Plan y programas vigentes Supervisor • Situación de la escuela por región, sector y zona. • Evaluación documental.

  8. Instrumentos de apoyo para autoevaluación Propósito Documentos de apoyo Fuente de información Guía para la construcción del PEE • Cuestionario a los alumnos. • Cuestionario a los padres de familia. • Formato de reflexión del docente. • Cuestionario “Aprender a ser” • Obtener la opinión y percepción de la situación escolar de los alumnos, docentes y padres de familia. • Software ENLACE • Detalle de los resultados ENLACE, por asignatura, grupo, unidad de diagnóstico y especificación Software ENLACE • Conocer el logro de los aprendizajes esperados de los alumnos. Link de interés y archivos SISPEE Guía y SISPEE • Identificar lo que hemos o no atendido. • Estándares de gestión educativa Portal de la SEG , Link de interés y archivos SISPEE

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