8-9 декабря 2011 года п. Агинское

1. 8-9 декабря 2011 года п. Агинское Цели, задачи и механизмы организации деятельности региональной стажировочной и базовых опорных площадок Б.Б.Дамбаева, заместитель руководителя Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края

2. Стратегические документы • Концепция модернизации российского образования до 2020 года • Федеральная целевая программа развития образования (2011-2015 годы) • Приоритетный национальный проект «Образование» (2011-2013 годы) • Федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения (с 2011 года) • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» (2010-2015 годы) • Комплекс мер по модернизации системы общего образования (2011-2013 годы) • Концепция модернизации общего образования (2001-2010 годы) • Федеральная целевая программа развития образования (2006-2010 годы) • Приоритетный национальный проект «Образование» (2006-2010 годы) • Базисный учебный план (с 2004 года) • Региональный комплексный проект модернизации общего образования (2008-2011 годы)

3. Реализация федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в Забайкальском крае Направление «Достижение во всех субъектах Российской Федерации стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

4. Стажировочная площадка – Агинский институт повышения квалификации работников социальной сферы Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

5. Цели деятельности • Создание условий для формирования и развития современной модели образования в Забайкальском крае, обеспечивающей современное качество образования; • Обеспечение доступности, открытости системы общего образования Забайкальского края для диссеминации опыта по формированию современных моделей образования в субъектах Российской Федерации.

6. Задачи • Подготовка ведущих консультантов по вопросам развития системы образования; распространение моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования; • Создание экспертно-методических центров; и кадровой модернизации системы образования Забайкальского края. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров, внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации; • Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием; развитие государственно-частного партнерства в системе общего образования; реализация комплексного проекта Забайкальского края по внедрению Федерального закона № 83-ФЗ; • Внедрение информационных технологий в общеобразовательных учреждениях, моделей дистанционного образования, в том числе для обеспечения качественного образования в малокомплектных и труднодоступных школах; создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования; • Введение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (далее - ФГОС) начального общего образования (2011-2014 годы); введение ФГОС основного общего образования по мере готовности в 5-9 классах (2012-2015 годы); введение ФГОС среднего (полного) общего образования в 10-11 классах по мере готовности (2013-2014 годы); разработка регионального инструментария мониторинга достижения ФГОС, в том числе механизмов учета внеучебных достижений обучающихся общеобразовательных учреждений.

7. Концептуальные основы СМО Забайкальского края Историческое развитие края Социально-экономическое развитие края Геополитическое положение края Межэтнические отношения СМО ЗК Этнокультурные традиции Межрегиональное взаимодействие Природно-климатические условия Демографическая ситуация

8. Механизмы реализации • Целевая программа Забайкальского края «Образование (2009-2011 годы)»; • Краевая долгосрочная целевая программа «Образование (2012-2015 годы)»; • Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы; • Соглашение между МОН РФ и Правительством Забайкальского края о предоставлении субсидии из федерального бюджета бюджету Забайкальского края на модернизацию региональной системы общего образования; • Соглашения между региональной стажировочной площадкой и базовыми опорными площадками о взаимодействии; • Соглашения между органами исполнительной власти в сфере образования Забайкальского края, Республики Бурятия, Иркутской области, Республики Саха (Якутия) о взаимодействии.

9. Смета расходования средств субсидии в 2011 году

10. Нормативно-правовая база • Приказ МО ЗК от 19 сентября 2011 года № 744 «О реализации мероприятий ФЦПРО в 2011-2013 годах; • Приказ МО ЗК от 28 сентября 2011 года № 760 «Об утверждении Положения о региональной стажировочной и базовой опорной площадке»; • Приказ МО ЗК от 4 октября 2011 года № 793 «Об использовании средств субсидий из федерального бюджета»; • Приказ МО ЗК от 05 октября 2011 года № 808 о присвоении статуса стажировочной площадки для обучения педагогических и руководящих работников системы общего образования Забайкальского края ГОУ ДПО АИПКРСС; • Приказ АИПК от 5 октября 2011 года № 73 «Об утверждении штатного расписания»; • Договор с ООО «Паритет» от 31 октября 2011 года № 367 о поставке оргтехники и компьютерного оборудования; • Закон Забайкальского края от 25 ноября 2011 года № 598-ЗЗК «О внесении изменений в целевую программу Забайкальского края «Образование (2009-2011 годы)» • и др.;

11. Участие в мероприятиях • Семинар для представителей стажировочных площадок по реализации мероприятия «Распространение на всей территории Российской Федерации моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования», 30 июля 2011 года (г. Москва); • Вебинар по анализу промежуточных результатов деятельности регионов по созданию стажировочных площадок, 22 сентября 2011 года (г. Сочи); • Окружной семинар «Разработка регламентирующих документов по формированию общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования», 26 сентября 2011 года (г. Красноярск); • Семинар по ознакомлению с опытом организации работы стажировочной площадки Республики Бурятия, 24-25 октября 2011 года (г. Улан-Удэ); • Семинар в Международном институте менеджмента «ЛИНК» специалистов, привлекаемых в качестве тьюторов, по формированию кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования, 07-11 ноября 2011 года (г. Москва); • Всероссийская конференция по обсуждению достигнутых результатов в 2011 году и формированию установок на 2012 год, 18-19 ноября 2011 года (г. Москва); • Межрегиональный семинар по теме «Ведущий консультант по вопросам развития образования. Деятельность в рамках базовых опорных площадок», 19-20 ноября 2011 года (г. Иркутск).

12. Образовательные программы • «Реализация моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования», • «Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования», • «Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования на базе стажировочной площадки по государственно-общественному управлению образованием», • Создание основанных на ИКТ системы управления качеством образования, обеспечивающих доступ к образовательным услугам и сервиса

13. Сотрудничество с федеральными организациями • Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт развития образования», • Автономная некоммерческая организация «Институт проблем образовательной политики «Эврика», • Международная Ассоциация «Развивающее обучение»

14. Обязательства стажировочной площадки и их выполнение

15. Базовые опорные площадки (25 ОУ) • Цель: диссеминация опыта создания модели образовательной системы, обеспечивающей современное качество образования; • Задачи: • Описание и презентация модели образовательной системы; • Позиционирование модели как технологической площадки; • Организация стажировок; • Сопровождение и мониторинг апробации модели.

16. Проблематика • Организация в проектном режиме деятельности региональной команды консультантов, выход на экспертную деятельность, подготовка индивидуальных продуктов. • Актуализация направлений развития современных моделей образовательных систем в Забайкальском крае по направлениям «Наша новая школа»: - концептуальные основы СМО ЗК; - организационно-управленческие механизмы развития СМО; - организационно-управленческие механизмы диссеминации опыта создания СМО.