PETUNJUK PENGISIAN FORMULIR

EVALUASI DIRI SEKOLAH RAMAH ANAKPADA SATUAN PENDIDIKAN (SD/MI/SDLB, SMP/MTS/SMPLB,SMA/MA/SMK/MAK/SMLB)

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIR • Formulir ini diisi oleh Tim PengembangSekolah Ramah Anakataspersetujuankomitesekolah/madrasahdankepala sekolah/madrasah dengan menyertakan pendapat peserta didik perempuan dan laki-laki termasukanak yang memerlukanpendidikankhususdan/ataupendidikanlayanankhususbersamapendampingmasing-masing. • Silakanberitanda (√) pada kolom 3sesuaidenganhasilpemeriksaan.

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIRLanjutan.... • Jawaban hanya ada pilihan: “YadanTidak”. Untuk jawaban “Ya” artinya apa yang dinyatakan sudah tersediadenganbukti yang sesuai. Contoh untuk pernyataan poin 1.2 , “Adanya kepastian/ keterjaminan bahwa tidak ada anak yang sampai menderita karena perlakuan diskriminasi di dalam kelas maupun di luar kelas, Kalau jawaban ”Ya” yang diberi tanda (√), maka di sekolah/madrasah tersebut sudah tersedia aturan atau kode etik tentang anti diskriminasi di sekolah, dan jika masih belum terpikirkan dan belum ada aturan atau kode etik maka beri tanda (√) padakolom ” Tidak”.

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIRLanjutan.... • Tim Pengembang Sekolah Ramah Anak menyusun dan menandatangani Berita Acara Evaluasi Diri Sekolah Ramah Anak pada Satuan Pendidikan • Evaluasi Diri Sekolah/Madrasah yang sudah dilaksanakan di sekolah/madrasahdan alat verifikasi yang sesuai akan sangat membantu Evaluasi Diri Sekolah Ramah Anak ini.

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIRLanjutan.... • Penilaian setiap sekolah/madrasah dalam memenuhi indikator Sekolah Ramah Anak (SRA) melakukan kategorisasi dengan perincian sebagai berikut: • Tumbuh: • Memenuhi indikator SRA yang sesuai dengan indikator SPM pendidikan dasar/pendidikan menengah/madrasah • Ada peserta didik perempuan dan laki-laki termasuk anak yang memerlukan pendidikan khusus dan/atau pendidikan layanan khusus yang memenuhi salah satu dari 3 (tiga) peran peserta didik dalam Penerapan SRA • Ada keluarga yang memenuhi salah satu peran keluarga dalam Penerapan SRA

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIRLanjutan.... • Kembang: • Memenuhi kategori Tumbuh • Memenuhi satu indikator SRA dalam 5 (lima) ruang lingkup yang bersesuaian dengan indikator sekolah aman/bersih dan sehat/hijau/adiwiyata/inklusi

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIRLanjutan.... • Mandiri : • Memenuhi seluruh indikator SRA • Ada peserta didik perempuan dan laki-laki termasuk anak yang memerlukan pendidikan khusus dan/atau pendidikan layanan khusus yang memenuhi 3 (tiga) peran dalam Penerapan SRA • Ada keluarga yang memenuhi 4 (empat) peran keluarga dalam Penerapan SRA • Memenuhi 4 (empat) peran satuan pendidikan dalam penerapan SRA.

DAFTAR PERIKSAPEMANTAUAN DAN EVALUASI INDIKATOR PENERAPAN SRAPADA SATUAN PENDIDIKAN • Nama Sekolah : ______________________ • Desa/Kelurahan : ______________________ • Kecamatan : ______________________ • Kabupaten/Kota : ______________________ • Provinsi : ______________________

Peran Pemangku Kepentingan Utama :

PeranPemangkuKepentinganUtama:Lanjutan...

Peran Pemangku Kepentingan Utama:Lanjutan...

Pemeriksaan Capaian Indikator SRA untuk setiap ruang lingkup :

Pemeriksaan Capaian Indikator SRA untuk setiap ruang lingkup :Lanjutan ...

PemeriksaanCapaianIndikator SRA untuksetiapruanglingkup :Lanjutan ...

PETUNJUK PENGISIAN FORMULIR