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Semaine 9

Semaine 9. 15-19 octobre 2012. un élève / une élève. 2. un/ une prof( esseur ). 3. un directeur. 4. une secrétaire / un secrétaire. 5. un gardien. 6 . La salle de classe. 7. un bureau. 8. une bibliothèque. 9. une cantine. 10. les toilettes (w.c.). 11. une salle de théâtre.

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Semaine 9

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Presentation Transcript

  1. Semaine 9 15-19 octobre 2012

  2. un élève / uneélève

  3. 2. un/uneprof(esseur)

  4. 3. un directeur

  5. 4. une secrétaire / un secrétaire

  6. 5. un gardien

  7. 6. La salle de classe

  8. 7. un bureau

  9. 8. une bibliothèque

  10. 9. une cantine

  11. 10. les toilettes (w.c.)

  12. 11. unesallede théâtre

  13. 12. un gymnase

  14. 13. un courde recré(ation)

  15. 14. une piscine

  16. 15. un casier

  17. 16. un drapeau

  18. 17. une fontaine

  19. 18. un couloir

  20. 19. un escalier

  21. 20. une sonnerie Rrrrrring!!!

  22. 21. un tableau (noir)

  23. 22. un tableau d’affichage

  24. 23. une carte / un plan

  25. 24. un calendrier

  26. 25. une affiche

  27. 26. une lumière

  28. 27. une horloge (une pendule)

  29. 28. une table

  30. 29. une chaise

  31. 30. un pupitre / un bureau

  32. Les verbes de la semaine • Chercher: to search for / to look for • Demander: to ask • Emprunter: to borrow • Trouver: to find

  33. Four phrases: • Thingsyoucan look for: les clés (keys) le chien, le chat (the dog, the cat) • Thingsyoucanask for: pour de l’argent (for $$) pour un iPod (for an iPod) pour la paix mondiale (world peace) • Thingsyoucanborrow: un stylo (a pen), un peu de sucre (somesugar), un feuille de papier (a piece of paper) • Thingsyoucanfind: le trésor (treasure), la vérité (truth), les extraterrestres (aliens).

  34. Activité du jour: Emploi du temps Todaywe are going to write out ourdailyEmploi du temps, or in English, ourschoolschedule. We are going to use the FUTUR PROCHE- the ‘near future’ tense- in order to write out ourschedules. Les exemples: De 10h57 à 11h50 , je vais aller à la classe de francaisavec Madame Bursepour période quatre. From10:57 to 11:50 I amgoing to go to the Frenchclass withMrs. Bursefor periodfour.

  35. N’oubliez-pas – don’tforget! The titleyougiveeachteacheris important: Monsieur (M.) Mademoiselle (Mlle.) Madame (Mme.) Ex: I am Madame Burse because I am married

  36. WRITE: De (heures), je vais aller à la classe de (insert subject) avec (insert teacher’sname) pour période (period #)ASK: Tu vas aller à quelle classe pour période ___? # de Période et les heures Les sujets: AVID / EMT / AUTOCAT l’anglais (English) l’art l’art dramatique (drama/theatre) l’auto la biologie les carrières (business) la chimie (chemistry) la chorale (choir) le français l’éducation physique (P.E.) l’espagnol la géographie l’histoire la langue des signes (ASL) les mathématiques l’orchestre (band) la physique (physics) les sports • un- 8h00 à 8h53 • deux- 8h58 à 9h54 • trois- 9h59 à 10h52 • quatre- 10h57 à 11h50 • SKIP A.C.E., no 5th • six- 12h55 à 1h48 • sept- 1h53 à 2h46 • huit- 2h55 à 4h00

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