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Neugeordneter Ausbildungsberuf Industriekaufmann/Industriekauffrau

Neugeordneter Ausbildungsberuf Industriekaufmann/Industriekauffrau. Zeitliche Abfolge des Neuordnungsverfahrens. Nov.1999 Festlegung der Eckwerte durch die Sozialpartner. Dez.1999 Projektbeschluss zur Neuordnung. Mai 2000 Konstituierende Sitzungen der Sachverständigen

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Neugeordneter Ausbildungsberuf Industriekaufmann/Industriekauffrau

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Presentation Transcript

  1. Neugeordneter Ausbildungsberuf Industriekaufmann/Industriekauffrau

  2. Zeitliche Abfolge des Neuordnungsverfahrens • Nov.1999 Festlegung der Eckwerte durch die Sozialpartner • Dez.1999 Projektbeschluss zur Neuordnung • Mai 2000 Konstituierende Sitzungen der Sachverständigen des Bundes und der Länder • Mai 2000 bis März 2002 Sachverständigensitzungen • lfd. Gespräche mit BMWi, BMBF, KMK und Ländern zur Prüfungsgestaltung • 14. Juni 2002 Beschluss der Ordnungsmittel • Juni/Juli 2002 endgültige Zustimmung im Umlaufverfahren • Ende Juli Veröffentlichung der Ordnungsmittel

  3. Geschäftsprozessorientierung • Fachqualifikationen und arbeitsfeld- übergreifende Qualifikationen • Kundenorientierung verstärkt • auch für Dienstleister geeignet • Einsatzgebiete im 3. Ausbildungsjahr • modifizierte Prüfungsgestaltung • Lernfeldkonzept in der Berufsschule Was ist neu?

  4. Arbeitsfeldübergreifende Qualifikationen während der gesamten Ausbildungszeit zu vermitteln 1. Der Ausbildungsbetrieb 2. Geschäftsprozesse und Märkte 3. Information, Kommunikation, Arbeitsorganisation 4. Integrative Unternehmensprozesse

  5. Fachqualifikationen 5. Marketing und Absatz 6. Beschaffung und Bevorratung 7. Personal 8. Leistungserstellung 9. Leistungsabrechnung 10. Fachaufgaben im Einsatzgebiet

  6. Struktur und zeitliche Gliederung Inhalte/ Ausbildungsjahr/ Monate 1 2 3 6. Beschaffung und Bevorratung 5-7 9.2 Kosten und Leistungsrechnung 3-5 in Verbindung mit 8. Leistungserstellung 7. Personal (in Verbindung mit 1.1 und 1.2) 1-3 1-3 9.1 Buchhaltungsvorgänge 3-5 unter Fortführung von 8. Leistungserstellung 9.3 Erfolgsrechnung und Abschluss 1-3 5. Marketing und Absatz 3-5 2-4 10. Fachaufgaben im Einsatzgebiet 8-10 12 12 12

  7. Rahmenlehrplan – Industriekaufmann/Industriekauffrau Nr. Lernfelder/Ausbildungsjahr/Stunden 1 2 3 1 In Ausbildung und Beruf orientieren 40 2 Marktorientierte Geschäftsprozesse eines Industriebetriebes erfassen 60 3 Werteströme erfassen und dokumentieren 80 4 Wertschöpfungsprozesse analysieren und beurteilen 40 40 5 Leistungserstellungsprozesse planen, steuern und kontrollieren 80 300 40

  8. Rahmenlehrplan – Industriekaufmann/Industriekauffrau Nr. Lernfelder/Ausbildungsjahr/Stunden 1 2 3 6 Beschaffungsprozesse planen, steuern und kontrollieren 60 40 7 Personalwirtschaftliche Aufgaben wahrnehmen 80 8 Jahresabschluss analysieren und bewerten 80 9 Das Unternehmen im gesamt- und weltwirtschaftlichen Zusammenhang einordnen 40 360 280

  9. Rahmenlehrplan – Industriekaufmann/Industriekauffrau Nr. Lernfelder/Ausbildungsjahr/Stunden 1 2 3 10 Absatzprozesse planen, steuern und kontrollieren 80 40 11 Investitions- und Finanzierungsprozesse planen 40 12 Unternehmensstrategien, Unternehmensprojekte umsetzen 120 Summe (insgesamt 920)360 360 200

  10. Stundentafel – Industriekaufmann/Industriekauffrau Einzeltagesunterricht 10 11 12 Religionslehre 1 1 1 Deutsch 1 1 1 Sozialkunde 1 1 1 Sport - - - Fachlicher Unterricht 10 10 6 Summe 13 13 9

  11. Stundentafel – Industriekaufmann/Industriekauffrau Einzeltagesunterricht 10 11 12 Allgemeinbildender Unterricht 3 3 3 Englisch 1 1 1 Allgemeine Wirtschaftslehre 1 1 1 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle 3 3 - Betriebswirtschaftliche Geschäftsprozesse 5 5 2 Berufsbezogene Projektarbeit - - 2 Summe 13 13 9

  12. Stundentafel – Lernfeldzuordnung Einzeltagesunterricht 10 11 12 Allgemeine Wirtschaftslehre Lernfelder 1, 9 und 12.1 1 1 1 Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Lernfelder 3, 4 und 8 3 3 - Betriebswirtschaftliche Geschäftsprozesse Lernfelder 2, 5, 6, 7, 10 und 11 5 5 2 Berufsbezogene Projektarbeit Lernfeld 12.2 - - 2

  13. Betriebswirtschaftliche Geschäftsprozesse Lernfeldzuordnung Einzeltagesunterricht 10 11 12 Marktorientierte Geschäftsprozesse – LF 2 1,5 Leistungserstellungsprozesse – LF 5 2 Beschaffungsprozesse – LF 6 1,5 1 Personalwirtschaft - LF 7 2 Absatzprozesse - LF 10 2 1 Investitions- und Finanzierungsprozesse – LF 11 1

  14. Kaufmännische Steuerung und Kontrolle Lernfeldzuordnung Einzeltagesunterricht 10 11 12 Werteströme – LF 3 2 Wertschöpfungsprozesse – LF 4 1 1 Jahresabschluss – LF 8 2

  15. Lernfelder orientieren sich an typischen Geschäftsprozessen • Die Auftragsabwicklung wird als wesentlicher Kernprozess betrachtet, aus dem heraus sich unterstützende Prozesse mit Schnittstellen zu weiteren Kernprozessen ergeben. Die Abgrenzung der Lernfelder berücksichtigt die Unterscheidung von Kern- und unterstützenden Prozessen. Berufsbezogene Vorbemerkungen • Die Zielformulierungen ermöglichen didaktisch unterschiedliche Reihenfolgen der Lernfelder in einem Ausbildungsjahr. Insbesondere im ersten Ausbildungsjahr ist eine Abstimmung erforderlich.

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