Download
1 / 12
120 likes | 309 Views
Ung-Flex i Skive. Skive, 8.3.13. Organisationsoversigt. Skive-modellen. Historie. Ungepakke 2 – oplæg i Ungdomsskoleforeningen i Odense. Inspiration fra andre ungdomsskoler. Kursus/møderække i LUMV. Inviterede samtlige UU-centre i Midt- og Vestjylland til debat vedr. ungepakkerne.
E N D
Ung-Flex i Skive Skive, 8.3.13
Historie • Ungepakke 2 – oplæg i Ungdomsskoleforeningen i Odense. • Inspiration fra andre ungdomsskoler. • Kursus/møderække i LUMV. Inviterede samtlige UU-centre i Midt- og Vestjylland til debat vedr. ungepakkerne. • Mange interessenter i ungeindsatsen – vores bidrag?
Hvad kan ungdomsskolen med udsatte unge? • Ungemiljøer • Ungemiljø frem for ”klientmiljø”. Selvopfattelse. • Relationspædagogik. Trivsel og udvikling går hånd i hånd (Bjørn, Alexander og Monika). • Omstillingsparathed – ungdomsskolen kender sit fundament og tør gå nye veje. • De unge skal have en positiv fritid! • Vi opererer fra 8 – 22. Fritid på dagsorden! • Fritidsfag – vi holder fanen højt! Trodser tendensen – 87% deltagelse. • Klub eftermiddag og aften. • Arrangementer: Alkoholfrit diskotek, Youth Jamboree, teaterweekends, Skive kulturnat m.m. (Pyrus). • Gennemgående voksne (synergi) - gennemgang af Thomas Hansens timer.
Thomas Hansen timer – årsværk Aktiviteter: Udregning: Timer: Undervisning Ung-Flex 16 timer pr. uge x 40 uger 640 Praktikopfølgning Ung-Flex 6 timer pr. uge x 40 uger 240 Møder Ung-Flex 4 timer pr. uge x 40 uger 160 Eftermiddagsklub 6 timer pr. uge x 30 uger 180 Aftenklub 8 timer pr. uge x 30 uger 240 Fester 10 timer x 6 fester 60 Opsøgende gadearbejde 3 timer x 40 uger 120 Timer i alt1.640 timer Andre opgaver: DJ-hold Ture Sommercrew Mentoropgaver Møder de unge i forskellige fora – undervisning, fritid, job…
UU’s rolle i Ung-Flex • Thomas Bedsted ca. 18 timer i ugen. • Har vejledningen med de unge. • Deltager i fredagsarrangementer – ”ud af huset aktiviteter” (virksomhedsbesøg, messer m.m.). • Relationer – til elever, men også ift. til de voksne i huset!
UU’s rolle UU • Vejledning af en udsat gruppe af unge 15 – 17 årige – kerneopgave… • Samarbejde mellem ungdomsskolen og UU. • Vi har tidligere gjort tilnærmelser til hinanden, men samarbejdet er for alvor etableret med dette projekt, som nu er permanentgjort. • Fritidsdelen er meget vigtig. Overset faktor i den kommunale fastholdelsesstrategi. Mulighed for at booste sammen med ungdomsskolen. Konkret • UU ca. 15 timer pr. uge plus mentortimer. Reelt 18 timer pr. uge. • Uddannelsesplan, Portefolio (ressourcefokuseret beskrivelse af den enkelte unge i ord og billeder), samtaler om uddannelse, planlægning af fredagsarrangementer med mere eller mindre vejledningsfagligt indhold, kontakt til de kommunale myndigheder, praktik og den socialfaglige indsats. Tid • Relationsarbejde, med udgangspunkt i tidsbegrebet. Tid til at være sammen med de unge. At der er tid til at snakke om de ting der er svært, at der er tid til at komme igen når tingene mislykkedes. De unge råber og skriger på tid til at der er kvalificerede voksne som gider snakke med dem – høre på dem. Det forsøger vi at give mulighed for. • Hvad sker der, når de unge bliver 18 år?
