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Cultura y enseñanza de lengua española.

Cultura y enseñanza de lengua española. Prof. Dr. Juan Pablo Martín Rodrigues UFPE. Concepto de CULTURA. Sociología : “Conj. complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y todas las capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”.

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Presentation Transcript

  1. Cultura y enseñanza de lengua española. Prof. Dr. Juan Pablo Martín Rodrigues UFPE

  2. Concepto de CULTURA • Sociología: “Conj. complejo que incluye conocimientos, creencias, arte, moral, derecho, costumbres y todas las capacidades adquiridos por el hombre como miembro de la sociedad”

  3. Antropología: “suma de ideas, respuestas emotivas condicionadas y estructuras comportamentales habituales, que los miembros de una sociedad han adquirido gracias a la instrucción o imitación y que comparten en mayor o menor grado”

  4. Concepto de cultura (II) • Ética: “consiste en todo lo que hay que saber o creer para actuar de forma aceptable entre los miembros de una sociedad”. • “Conjunto de actitudes, creencias, maneras de ver, comportamientos, recuerdos comunes a los miembros de esa sociedad”

  5. Características Cultura (Miquel) • Código simbólico que acorta las distancias entre los miembros del grupo. • La cultura es arbitraria, resultado de convención. • Compartida por los miembros de la comunidad. • Se aprende con el aprendizaje de la lengua. • Es taxonómica compartido por miembros soc. • Dif detectable pq varios nivel: es de conocexplícitos e implícitos.

  6. ¿Cómo se manifiesta cultura? • SIMBOLOS: iconos, logotipos, música, edificios, lugares públicos, personas. • CREENCIAS: y supersticiones. • MODOS DE CLASIFICACIÓN: orden apellidos, pesos y medidas, conducir por izquierda o dcha, numeración calles. • ACTUACIONES: más explícitas. Saber hacer y saber estar entre los demás. Invitaciones, regalos, turnos. • PRESUPOSICIONES: no visibles. Reacción ante buena noticia, rechazar cuando nos ofrecen algo…

  7. Cultura en el PCIC • A) REFERENTES CULTURALES: conoc factuales, creencias, valores, símbolos, representaciones. • B) SABERES Y CONOC SOCIOCULTURALES: ideas, prejuicios, convicciones, sentimientos, identidad. EJ: efectos de madrugar-trasnochar, edad para det hábitos • C) HABILIDADES Y ACTITUDES INTERCULTURALES

  8. CONTACTO CON CULTURAS DIF • CHOQUE CULTURAL (fases de Brown): • Euforia y alegría • Se perciben dif que afectan a su imagen y seguridad • Ligera y vacilante recuperación. Aceptación gradual de diferencias. • Asimilación-adaptación: orgullo de pertenecer a la nueva cultura. • Luna de miel, crisis, recuperación, adaptación. • Clases como pequeños choques culturales.

  9. Clases de cultura(Miquel) • Cultura epidérmica. • Cultura legitimada. • Cultura esencial. • Cultura con C mayúscula. • Cultura con c minúscula: cultura a secas. • Cultura con K.

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