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AUTORIDAD Y REBELDIA

AUTORIDAD Y REBELDIA. Disminución como persona. Ambigüedad. Desarrollo de debilidades. Servicio lucrativo. Deterioro humano Conductas incongruentes. Dependencias e inmadurez. Sesudo valores. Afán de dominio. Sentido fantasioso. Educar/ serenidad. Mejoría personal.

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AUTORIDAD Y REBELDIA

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Presentation Transcript

  1. AUTORIDAD Y REBELDIA

  2. Disminución como persona. Ambigüedad. Desarrollo de debilidades. Servicio lucrativo. Deterioro humano Conductas incongruentes. Dependencias e inmadurez. Sesudo valores. Afán de dominio. Sentido fantasioso. Educar/ serenidad • Mejoría personal. • Claridad de ideas. • Desarrollo de fortalezas. • Servicio de mejora. • Crecimiento humano. • Conductas congruentes. • Autonomía y responsabilidad. • Valores permanentes. • Autoridad servicio. • Sentido realista. . Manipular/controlar

  3. La rebeldía????? • Hacia los 3 años. • Hacia los 11, 12 , 13, o más. • Hacia los ?????

  4. Que es la rebeldía “Insubordinarse, faltar a la obediencia debida oponiendo resistencia.” Es rebelde la persona indócil difícil de dirigir o de dominar. NO SE SOMETE

  5. L O S HIJOS • NECESITAN UN MODELO UNIVOCO. • PERCIBEN BIEN , INTERPRETAN MAL. • CANALIZAN LOS MIEDOS ERRADAMENTE. • MERECEN RESPETO Y BUEN TRATO. • APRENDEN IMITANDO Y OBSERVANDO. • NECESITAN SENTIRSE :AMADOS, VALORADOS, ÚTILES • CAPACES, ESPONTANEOS, PODER EQUIVOCARSE • RESPETADOS EN SU LIBERTAD ACOMPAÑADOS + • NECESITAN LIMITES O AMOR FIRME..

  6. E l c a s t i g o • Someter con fuerza, con maltrato para cumplir mi propósito mis instrucciones y tener el control • Dominio de la persona y/o situación

  7. Objetivos del castigo • El castigo es consecuencia de la indisciplina. • Genera miedo o sometimiento a la autoridad fuerte. • Interioriza distorsionadamente el amor. • Causa retraimiento o rebeldía • Es producto de intemperancia emocional • Lleva implícito el poder • Se centra en la persona

  8. resultados al castigar • Dependencias • Rebeldías • Conciencia laxa falsa • Chabacanería • Actuar por temor, miedo • Motivaciones externas • Manipulación • Vicios progresivos • Desmotivación • Rigidez, pasotismo • Inseguridad, estima pobre • Carácter conflictivos • Pérdida del control • VOLUNTAD DEBILITADA • SUMISIÒN

  9. la violencia como medio para mandar disciplinar

  10. CONSECUENCIAS • La violencia ejerce coacción y respuesta miedosa • Es abusiva, la relación es entre desiguale • Crea hostilidad el otro se defiende o retrae. • Perpetúa el ciclo de violencia. • Enseña todo menos obediencia por convicción • Genera confusión en la percepción del afecto. • Es el piso de los grandes rebeldes, delincuentes, • drogadictos, alcoholitos, anormativos. • SON EJEMPLO DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS • Genera trastornos de aprendizaje, atención. • Disminuye los recursos naturales de defensa.

  11. ACTITUDES ERRADAS PARA PERTENECER A T E N C I O N P O D E R Soy importante cuando atrapo tu atención, tengo que adquirir significancia y pertenencia de alguna forma. Debo enfrentarme contigo, ganarte, hacerte saber que estoy aquí, te ganaré. V E N G A N Z A R E T R A I M I E N T O Como me duele no ser par- te importante de tus.......... por lo menos te hago sentir mi dolor, mi revancha te hiero; estamos a paz. Como no puedo y no quiero pertenecer, me doy por vencido quiero que me dejen en paz. No se metan en mi vida.

  12. De la rebeldía a una sana autonomía

  13. pasar de la inmadurez a la madurez de la autonomía responsable del yo • Pasos: • Conciencia personal del YO. • Tendencia a la auto- autoafirmación. • Querer valerse por sí mismo.

  14. Clases de rebeldía • Rebeldía regresiva. • Rebeldía agresiva. • Rebeldía transgresiva. • Rebeldía positiva.

  15. R e b e l d í a y c a u s a s. 1. REBELDÍA REGRESIVA Nace del miedo a ser a actuar, se traduce en actitudes de silencio encogimiento y reclusión sobre sí mismos. El hijo se refugia en la protesta muda y pasiva ante todo. EVADE, AISLA

  16. 2. REBELDÍA AGRESIVA Se enfrenta y expresa violenta, fuerte, hostil, desafiantemente para hacer fuerza uqe esconde debilidad y fragilidad interior Como no puedo con las dificultades, fastidio a los demás.

  17. 3. REBELDÍA TRANSGRESIVA Es ir abiertamente contra las normas de casa, padres demás , familiares, la sociedad la convivencia, sea por egoísmo, desquite, utilidad propias, para medir fuerzas y sentir el placer de hacerlo.

  18. 4. REBELDÍA PROGRESIVA POSITIVA Nace de la valoración propia sana Doy de lo que tengo razono y reflexiono el bien y la verdad cuido la dignidad propia y ajena. LO RECIBI

  19. AYUDANDO A NUESTROS HIJOS A UNA SANA AUTONOMÍA EN LA PUBERTAD Y ADOLESCENCIA • PRIMERO DEBEMOS AYUDARNOS A NOSOTROS MISMOS • REVISAR COMO ADULTOS SI EL METODO ES EL MEJOR. • Ayudarles únicamente cuando exista conciencia de querer esa ayuda. • Dejarles equivocar, sin señalamientos negativos. • Presentarles la ayuda con respeto, como una colaboración, como un trabajo a realizar juntos. • Lanzarles las ideas y dejarles decidir, sugerirles en vez de mandar • NUNCA dejarles en nivel de inferioridad, JAMAS humillarles o ridiculizarles, EVITAR a toda costa confrontaciones agresivas, • No sacar en cara, NO PAGAR CON LA MISMA MONEDA, NO dejarse llevar por el AMOR PROPIO HERIDO. • Tomar en cuenta su momento evolutivo

  20. Papás :recordemos:que somos el modelo de persona, matrimonio, familia.Miremos si manejamos rebeldiacambiemos primero.se aprende lo que se vive. Drama o vida buena Ellos son los inmaduros…. en aprendizajenosotros los adultos en dominio amorosoSERÁN REBELDES CON CAUSA????Damos lo que tenemos dentroSANEMOS EL CORAZON por favor es un deber del amor verdadero A LOS HIJOS GRACIAS

  21. he venido a traerles la paz, vengan a mi todos los que están cansados y agobiados YO LOS ALIVIARE MI YUGO ES SUAVE Y MI CARGA LIGERA

  22. Mis hijos son mi mayor BENDICION

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