Kutseõppeasutuste kvaliteedikonverents 2008 Viinistu Kultuuri- ja Konverentsikeskus

1. Ülevaade konkursist Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2008Kaidi Holm, kutseõppeasutuste kvaliteediprojekti juht Kutseõppeasutuste kvaliteedikonverents 2008 Viinistu Kultuuri- ja Konverentsikeskus

2. Ülevaade EKKA konkurssidest 2003 a. pilootprojekt: • Osales 9 õppeasutust: • Türi Tehnika- ja Maamajanduskool, • Tallinna Majanduskool, • Kuressaare Ametikool, • Tallinna Teeninduskool, • EKJEK (Eesti Kosmeetikute ja Juuksurite Erakool), • Võrumaa Kutsehariduskeskus, • Tallinna Meditsiinikool, • Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskool, • Tartu Kutsehariduskeskus • 34 assessorit, 9 hindamismeeskonda, 4 eksperti • Üldvõitjat välja ei kuulutatud, võrdse tunnustuse osaliseks said kõik konkursil osalenud kutseõppeasutused. • Lõppskooride keskmine 276 (max 432, min 77)

3. Ülevaade EKKA konkurssidest 2005 a. • Osales 11 õppeasutust: • Tallinna Majanduskool, • Tallinna Teeninduskool, • Tallinna Polütehnikum, • Tallinna Ehituskool, • Luua Metsanduskool, • Lääne-Virumaa Kutsekõrgkool, • Olustvere TMK, • Türi TMK, • Kuressaare Ametikool, • Tartu Kutsehariduskeskus, • EHTE • 46 assessorit, 11 hindamismeeskonda, 3 eksperti • Üldvõitja Türi Tehnika- ja Maamajanduskool, eriauhinna (Töötajasõbralikum kutseõppeasutus) võitja Luua Metsanduskool • Lõppskooride keskmine 254 (max 334, min 135)

4. Ülevaade EKKA konkurssidest 2006 .a • Osales 10 õppeasutust: • Võrumaa KHK • Räpina Aianduskool • Narva KÕK • Olustvere TMK • Tallinna Ehituskool • EHTE • Tallinna Teeninduskool • Tartu KHK • G.Otsa nimeline Tallinna Muusikakool • Kehtna MTK • 36 assessorit, 10 hindamismeeskonda, 6 eksperti • Üldvõitja Võrumaa Kutsehariduskeskus, • Eripreemia personalialaste arendustegevuste ja tulemuste eest- Tartu Kutsehariduskeskus • Lõppskooride keskmine 311 (max 449, min 145)

5. Ülevaade EKKA konkurssidest 2007 a. • Osales 9 õppeasutust: • Eesti Hotelli- ja Turismimajanduse Erakool • G.Otsa nimeline Tallinna Muusikakool • Haapsalu Kutsehariduskeskus • Kehtna Majandus- ja Tehnoloogiakool • Kuressaare Ametikool • Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskool • Pärnumaa Kutsehariduskeskus • Tartu Kunstikool • Vana-Vigala Tehnika- ja Teeninduskool • Võitja Olustvere Teenindus- ja Maamajanduskool • Eripreemiad: • süsteemse kvaliteedialase eestvedamise ja silmapaistva rahvusvahelise koostöö eest Kuressaare Ametikoolile • õpilasekesksuse ja integratsioonialase tegevuse eest G.Otsa nim. Tallinna Muusikakoolile • 51 assessorit, 9 hindamismeeskonda ja 5 eksperti • Lõppskoori keskmine tulemus oli 296 (max 390, min 179)

6. Ülevaade EKKA konkurssidest 2008 a. • Osales 7 õppeasutust: • Põltsamaa Ametikool • Tallinna Kopli Ametikool • Tallinna Lasnamäe Mehaanikakool • Tallinna Teeninduskool • Tallinna Tööstushariduskeskus • Tartu Kunstikool • Tartu Kutsehariduskeskus • 30 assessorit, 7 hindamismeeskonda ja 3 eksperti • Lõppskoori keskmine tulemus oli 337 (max 476, min 147)

7. Aastail 2003-2008 on konkursil osalenud 28 erinevat õppeasutust • mh. 3 era- ja 2 munitsipaalkooli

8. Uuendused 2008. a. konkursil • Protsessi mudel 2005+ • RADAR (Results, Approach, Deployment, Assessment, Review) koosneb neljast elemendist: tulemused, lähenemisviis, rakendatus, hindamine ja ülevaatus • Uus taotlusdokumendi vorm • Hinnatakse organisatsiooni, mitte taotlusdokumenti • Pikem ja põhjalikum organisatsioonikülastus • Arvesse võetakse skoori panekul ka selline informatsioon, mida taotlusdokumendis ei olnud kajastatud • Nõustamine koolidele taotlusdokumendi koostamisel

9. Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2008 ajakava

10. Kokkuvõte konkursist Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2006-2008

11. Miks osalesite konkursil Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind 2008? • Osalus EKKA-s andis võimaluse parendada töötajate teadlikkust kooli juhtimissüsteemist + tegevuste planeerimise fokuseeritust ja strateegilisust. • Selleks, et parandada kvaliteedijuhtimist koolisiseselt ja ühtlasi võrrelda end teiste kutseõppeasutustega. • Enesearenduseks • Et saada häid ettepanekuid org. arenguks protsessi käigus. • Kooli arenguetapp vajas kvaliteedijuhtimise käivitamist ja auhinnamudel oli selleks väga sobiv. • Oma koolis ja valdkonnas töö edendamiseks. Töötajate teadlikkuse tõstmise pärast töö eesmärgistamisel • Näha paremini enda võimalusi ja puudusi. Hea motivatsioon tegelemiseks kvaliteediga. • Kutsekooli kvaliteedi parendamise eesmärgil, uue kogemuse omandamise eesmärgil

12. Eesti Kutseõppeasutuste Kvaliteediauhind: kokkuvõtted tagasisidest: üldhinnang Üldhinnang kogu protsessile EKKA (1=halb…5=väga hea; keskmine hinnang))

13. Millise kogemuse andis osalemine auhinnakonkursil? • NB! 100% vastanutest rõhutas positiivset kogemust! • Positiivne, et meil oli juba midagi tehtud kvaliteedijuhtimise seisukohalt, kuid osalemine aitas organisatsiooni üleüldiselt arendada ja määrata eesmärke, siduda teiste strateegiate ja kavadega efektiivsemalt • Igati arendav ja julgustav. • Üldiselt on sellel konkursil kõik positiivne, toredad koolitajad, võimalus suhelda teiste koolide meeskondadega jne. Ainus negatiivne kogemus oli suur ajapuudus taotlusdokumendi koostamisel. • Uusi kontakte uute osalejatega. • + organisatsiooni juhtimise ja org terviku paranemine • + õppimine • - taotlusdokumendi koostamisel väikeses organisatsioonis kriitiline inimressursi kasutamine • Meil on palju tugevusi ja mõistetest arusaamine vajab aega • Andis tugeva impulsi kvaliteedisüsteemi arendamiseks, sisuliselt kvaliteediküsimustega tegelemiseks • Saime positiivse kogemuse. Õppisime oma organisatsiooni kui tervikut paremini nägema

14. EKKA 2008 a. tulemused skoorivahemikena • 451- 500: 2 kooli • 401-450: 1 kool • 301 -350: 1 kool • 251- 300: 2 kooli • 101- 150: 1 kool

15. Skooride võrdlus 2003-2008