Ogólnopolska Akcja Ministra Edukacji Narodowej „Ćwiczyć każdy może”

1. Ogólnopolska Akcja Ministra Edukacji Narodowej „Ćwiczyć każdy może” Szkoła Podstawowa Nr 88 Im. Poznańskich Koziołków w Poznaniu Aktywności dzieci z: Oddziału przedszkolnego „0” B Wychowawca: Alina Golska

2. Zajęcia niezorganizowane (obszar nr 7) Indywidualne wsparcie nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli wychowania przedszkolnego w celu zachęcenia uczniów i wychowanków do podejmowania aktywności fizycznej: odkrywamy pasje, zainteresowania i talenty.

3. Dla dzieci w wieku przedszkolnym taniec jest formą aktywności przejawiającą się w określonej formie ruchowej, sposobem przeżywania i przekazywania emocji. • Ćwiczenia ruchowo - taneczne zaspokajają nie tylko potrzeby ruchowe dziecka, ale także rozwijają szereg jego dyspozycji psychofizycznych jak spostrzegawczość, pamięć, koncentracje uwagi, szybką reakcję, koordynację wzrokowo – ruchową. • Aby przyczynić się do rozwoju zainteresowań i uzdolnień ruchowych dzieci w naszym przedszkolu, do popularyzacji tańca nowoczesnego i tradycyjnego uczestniczyłam w warsztatach i kursach metodycznych: „Taneczne doznania łączące pokolenia”, „Klasyka dla syka” (KLANZA), „Rozwijanie zdolności i talentów dzieci przedszkolnych” (ODN) „Elementy muzykoterapii i relaksacji w pracy z dziećmi nadpobudliwymi” (Edukator Oświaty K. Palińska) • Wynikiem szkoleń jest opracowanie wielu układów tanecznych z dziećmi 5,6-letnimi. • Moje cele: • Kształtuję pozytywne postawy wobec aktywności ruchowej, umiejętność łączenia ruchu z muzyką. • Pokazuję muzykę i taniec jako jedną z form aktywności ruchowej. • Rozwijam zainteresowania dzieci, przygotowuję do aktywnego życia. • Wzmacniam motywację dzieci do rozwoju swych zainteresowań i uzdolnień. • Rozwijam indywidualne zdolności każdego dziecka, jego inicjatywę, aktywność i samodzielność.

4. Kształtuję ekspresję twórcza. • Udział w programach z okazji uroczystości przedszkolnych. • Rozwijam umiejętności prezentowania swoich osiągnięć przed szerszą publicznością jak różne uroczystości przedszkolne.

6. Zapewniam dzieciom uzdolnionym ruchowo warunków do rozwijania swych umiejętności. • Rozwijam postawy współdziałania zespołowego i wzajemnej współodpowiedzialności. • Kształtuję odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo własne oraz drugiej osoby. • Rozwijam tolerancję wobec innych osób i zachowań. • Dbam o prawidłową postawę ciała i przeciwdziałam wadom postawy. Opis osiągnięć dziecka: • Poznanie podstawowych kroków, figur tanecznych, aerobikowych, tańca klasycznego, jazzu, funky, fitness i innych oraz łączenie ich w układ.

7. Wspólne tworzenie części i całych układów tanecznych. • Wykonywanie układów tanecznych do choreografii nauczycielki. • Zwiększenie koordynacji ruchowej, refleksu, zwinności, zręczności, poczucia rytmu. • Łączenie elementów z krokami tanecznymi.

8. Diagnozowanie własnej sprawności fizycznej i umiejętności ruchowych. • Hartowanie organizmu, dbałość o higienę i zdrowie. • Dbanie o prawidłową postawę ciała, sprężystą sylwetkę.

9. Opanowanie podstawowych elementów ruchowych z przyborem

10. Opanowanie i doskonalenie podstawowych kroków wybranego tańca ludowego

11. Dziękujemy