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L’ARBITRAGE en Ecole De Rugby De la phase plaqueur/plaqué au ruck

Philippe MARGUIN - 2012. L’ARBITRAGE en Ecole De Rugby De la phase plaqueur/plaqué au ruck. PREAMBULE. Ce document est destiné aux éducateurs et aux personnes (éducateurs, jeunes joueurs, arbitres en formation) qui sont amenés à arbitrer des rencontres lors des tournois éducatifs

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L’ARBITRAGE en Ecole De Rugby De la phase plaqueur/plaqué au ruck

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Presentation Transcript

  1. Philippe MARGUIN - 2012 L’ARBITRAGE en Ecole De RugbyDe la phase plaqueur/plaqué au ruck

  2. PREAMBULE • Ce document est destiné aux éducateurs et aux personnes (éducateurs, jeunes joueurs, arbitres en formation) qui sont amenés à arbitrer des rencontres lors des tournois éducatifs • L’objectif est d’uniformiser l’arbitrage d’un tournoi à l’autre, d’une région à une autre • Les propositions faites sont en relation avec le niveau de jeu des pratiquants (plan de formation du joueur)

  3. Moins de 7 ans • Constats • Niveau 1 • Très peu de ruck lors des rencontres (beaucoup plus de ballons portés = grappe du niveau 1) • Problèmes affectifs (contact avec le sol et l’adversaire non résolu ou en cours de résolution) • Maladresses • Problème d’orientation dans l’espace

  4. Moins de 7 ans • Objectifs de l’arbitrage • SECURITE des joueurs • Favoriser les phases de lutte et de contact • Respect de la règle des droits et devoirs du joueur • Respect de la règle du tenu au sol

  5. Quelques exemples en vidéo V1 : Tenu au sol :le plaqué doit lâcher le ballon, le plaqueur doit lâcher le plaqué (Vidéo) V2 : Les joueurs jouent en étant au sol : ils doivent être sanctionnés (vidéo) V3 : Le joueur va volontairement au sol = DANGER = il faut sanctionner (vidéo) V4 : Le joueur rouge rentre dans la zone de plaquage par le camp adverse = ne pas sanctionner (problème de repère dans l’espace) (vidéo) V5 : Le joueur se positionne en 4 appuis = DANGER = il faut sanctionner (vidéo) V6 : Le joueur plaque un opposant non porteur de balle = DANGER = il faut sanctionner (vidéo) V7 : Un joueur rouge est hors-jeu sur le ruck : ne pas sanctionner (problème de repère) (video)

  6. MOINS DE 9 - MOINS DE 11 - MOINS DE 13 • Constats • Niveau 2 ou Niveau 3 • La phase plaqueur/plaqué est plus claire du fait de la qualité du plaquage • Les phases de lutte (dont les rucks) s’organisent collectivement

  7. MOINS DE 9 - MOINS DE 11 – MOINS DE 13 • Objectifs de l’arbitrage • SECURITE des joueurs • Respect des règles sur la phase plaqueur/plaqué (droits et devoirs du plaqué, du plaqueur et des autres joueurs- Entrée dans la zone de plaquage = respect de la porte) • Respect des règles sur la phase de ruck(liaisons, lignes de hors-jeu, interdiction de manipuler le ballon dans le ruck)

  8. Quelques exemples en vidéo V8 : l’arrêt sur le joueur devient significatif (vidéo) V9 : la phase de ruck s’organise collectivement (vidéo) V10 : le joueur noir joue la balle à la main dans le ruck = CPP (vidéo) V11 : le joueur bleu est hors jeu = CPP (vidéo) V12 : le joueur vert est hors jeu = CPP (vidéo) V13 : le joueur soutien noir (n° 11) plonge au sol = CPP (vidéo)

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