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LEZIONE VII

Fondamenti di composizione (TEORIA E ANALISI II). LEZIONE VII. by Mario MUSUMECI. FONDAMENTI DI COMPOSIZIONE. L’ANALISI DELLA FUGA D’ARTE. Tavola storica dei principali Generi (e Forme). LA FUGA COME GENERE DOTTO E BAROCCO PER ANTONOMASIA E LA SUA TEORIA

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LEZIONE VII

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Presentation Transcript

  1. Fondamenti di composizione (TEORIA E ANALISI II) LEZIONE VII by Mario MUSUMECI

  2. FONDAMENTI DI COMPOSIZIONE L’ANALISI DELLA FUGA D’ARTE

  3. Tavola storica dei principali Generi (e Forme)

  4. LA FUGA COME GENERE DOTTO E BAROCCO PER ANTONOMASIA E LA SUA TEORIA DALLE SCHEMATIZZAZIONI FORMALISTICHE DELLE TEORIE OTTOCENTESCHE ALL’INQUADRAMENTO TEORICO-ANALITICO DELLA FUGA D’ARTE

  5. RIFLESSIONE PRELIMINARE: LA TRIPARTIZIONE(o TERNARIETÀ)È ANCORA UN DOGMA IMPOSTO DA UNA LOGICA FORMALISTICA (TEORIA DELLA FORMA)?E ADDIRITTURA TANTO DA COINVOLGERE IL MODELLO STILISTICO BAROCCO, “ALTO” PER ECCELLENZA: LA “FUGA” (GENERE DOTTO)?

  6. LA FORMA-FUGA SCOLASTICA TRIPARTITA MONOTEMATICA

  7. LA FUGA DI SCUOLA (MODELLO FORMALE OTTOCENTESCO) L’ESPOSIZIONE DEL SOGGETTO L’EVOLUZIONE TONALE

  8. LA FUGA BAROCCA (O FUGA D’ARTE) TIPOLOGIA FORMALE AD EPISODI PREDEFINIBILI MA ELASTICAMENTE DISPOSTI CASO PER CASO * di tonica o doppio T-D, e anche in forma di Tema-pedale – nozione sconosciuta alla Fuga scolastica. Il pedale di D può essere invece preparatorio della più incisiva e definitiva ripresa dell’imposto; ma è una categoria scolastica – che si rifà impropriamente alla storicamente successiva Riconduzione sonatistica – più che d’arte fughistica barocca.

  9. LA STRUTTURAZIONE EPISODICA E MOTIVICO-TEMATICA DELLA FUGA BAROCCA IL MODELLO FORMALE “RIADATTATO” ALLO STILE DI PROVENIENZA

  10. by Mario MUSUMECI

  11. L’ordine retorico (modello quintilianeo)

  12. trascrizione sassofoni Esecuzioni di Landowska, Gould, Koopman

  13. trascrizione sassofoni

  14. SEGMENTAZIONE TEMATICA

  15. SEGMENTAZIONE TEMATICA

  16. QUESTIONI FILOLOGICO-TESTUALI vs COMPRENSIONE DEL MODELLO RETORICO: nella FUGA V dal Clavicembalo ben temperato Vol. I

  17. LA STRUTTURAZIONE FORMALMENTE “ELASTICA” DELLA FUGA BAROCCA MODELLI RETORICI: FUGA V dal Clavicembalo ben temperato Vol. I Gustav Leonhardt (modello interpretativo filologico anni ‘70) audio in rappresentazione virtuale RosalynTureck (modello interpretativo personalizzante anni ‘50) audio in rappresentazione virtuale

  18. LA COMPOSIZIONE ANALITICADIDATTICA INTEGRATA DELL’ANALISI E DELLA COMPOSIZIONE DI BASEfare per capire   capire per farecapire per fare   fare per capireTRAMMA CONTINUAE FUGHISMO

  19. LA COMPOSIZIONE ANALITICAB. TRAMA CONTINUA E FUGHISMO MAPPA OPERATIVA Prerequisiti: composizione melodica ad elaborazione motivico-tematica, in trama continua – integrazione polifonico-latente di piedi ritmici - e su basso continuo Analisi preventiva di Temi motivici e di Fughe (Autori del 600, Bach, Händel ...) Composizione del Soggetto su Basso continuo dato e compiuta sintassi accordale Composizione del Controsoggetto suSoggetto trasposto alla D (Risposta) Disposizione dei motivi così composti in Esposizione canonico-imitativa a 4 voci Composizione del IIControsoggetto sulla terza entrata di S con I CS Composizione di Parte libera sulla quarta entrata di S + I CS + II CS Composizione di ampia Cadenza armonica conclusiva polifonicamente elaborata Eventuale attribuzione appropriata di testo poetico o sacro N.B.: L’elaborazione a pannelli è un principio metodologico al quale l’abilità dell’allievo può giustificatamente sempre derogare

  20. LA COMPOSIZIONE ANALITICA - TRAMA CONTINUA E FUGHISMO PROPOSTA TEMATICA (2012-2013)

  21. LA COMPOSIZIONE ANALITICA – TRAMA CONTINUA E FUGHISMOMODELLO DI LAVORO (2012-2013)

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