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Le Rocket

Le Rocket. Maurice Richard. n é à Montréal en 1921 et mort en 2000 i l était athlète et journaliste s urnommé Le Rocket et La Comète j ouait pour les Canadiens de Montréal de 1942 à 1960 a ilier ( joueur d’attaque ) droit; tire à gauche

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Presentation Transcript

  1. Le Rocket Maurice Richard

  2. né à Montréal en 1921 et mort en 2000 • ilétaitathlète et journaliste • surnomméLe Rocket et La Comète • jouaitpour les Canadiens de Montréal de 1942 à 1960 • ailier (joueurd’attaque) droit; tire à gauche • mesurait 5 pieds 10; pèsait 180 livres Biographie

  3. Le premier joueur à marquer 50 buts en 50 matchs (saison LNH 1944-1945) • Le premier joueur à marquer 500 buts encarrière • Prit part à huitconquêtes de la Coupe Stanley • Endécembre 1944, après avoirdéménagéduranttoute la journéeenplein hiver, ilconnutune soirée de 5 buts et 3 passes! Statistiques

  4. Pour les Canadiensfrançais, Richard était un symbole qui dépassait le monde du sport. • La Grande Noirceur au Québec = unesociétédominéepolitiquement et économiquement par les intérêtsanglophones • Richard représentaitl’image du francophone dominant dans un monde anglophone (pays officiellementbilingue aux années 70) • Un symbole de réussite et de revanche Un symbole pour les Canadiensfrançais

  5. uneligne de l’histoire, accompagnée par l’image d’un enfant qui porte le maillot de Richard, a étépubliéesur les billets de 5$ (2001-2013) « Nous vivionsentroislieux : l’école, l’église et la patinoire; mais la vraie vie étaitsur la patinoire.» • Le film: https://www.onf.ca/film/chandail_le/ Le chandail de hockey par Roch Carrier (1979)

  6. Travail: La composition baséesur le film Maurice Richard (feuilled’explication) Le film: Maurice Richard (2005)

  7. L’individualisme (non-conformisme) • Les apparences/la réalité (l’extérieur/l’intérieur) • Le Québec (au sein du Canada), années 30-50 (l’économie) • La tolérance/la discrimination (la relation entre les francophones/les anglophones) • L’évolution du jeu de hockey/de la Liguenationale • Le bilinguisme • La ténacité/la persévérance/la motivation Pendant le film, prends des notes sur 4 thèmes…

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