1 / 14

Docente: Edward Junior Supervisora: Claudia Gomes de Aragão

Pesquisa de identificação de estresse e estressores ocupacionais de trabalhadores da faculdade de engenharia. Docente: Edward Junior Supervisora: Claudia Gomes de Aragão Estagiárias: Amanda Aquino e Natalia Furlan. Objetivos.

rossa
Download Presentation

Docente: Edward Junior Supervisora: Claudia Gomes de Aragão

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Pesquisa de identificação de estresse e estressores ocupacionais de trabalhadores da faculdade de engenharia Docente: Edward JuniorSupervisora: Claudia Gomes de Aragão Estagiárias: Amanda Aquino e Natalia Furlan

  2. Objetivos • Identificar a presença do estresse nos servidores da Faculdade de Engenharia • Identificar os estressores ocupacionais presentes no contexto em que atuam. Participantes • 62 servidores (67%) da FE: Área Acadêmica, Área Administrativa, CTI e STI • A maioria dos participantes estão na faixa dos 40-49 anos, são casados e atuam na Instituição de Ensino há mais de 20 anos.

  3. Instrumentos de coleta de dados • ISSL - Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de LIPP:Identificar presença ou não do estresse, tipo de sintomas existentes (físico ou psicológico) e a fase do estresse. • Estressores Ocupacionais: Identificar os estressores ocupacionais presentes no ambiente de trabalho.

  4. RESULTADOS • 21 pessoas apresentaram estresse, enquanto 41 deles não apresentaram estresse. • 9 servidores apresentaram predominância em sintomas físicos e 11 servidores apresentaram prevalência de sintomas psicológicos. (1 indivíduo que não apresentou predominância) • 15 em fase de resistência • 3 em fase de quase exaustão • 3 em fase de exaustão

  5. RESULTADOS Tabela 1. Identificação dos participantes por setor e a presença de estresse.

  6. RESULTADOS • Setor acadêmico (STA, STG, DTA, STAEPE e STPG): Total de 5 servidores estressados: Todos na fase de resistência, sendo 3 com predominância de sintomas físicos e 2 com sintomas psicológicos. • Setor administrativo (SAAD, STF, DTAD, STDARH, STMAT, Diretoria e Vice-diretoria) Total de 10 servidores apresentaram estresse: 6 servidores estão na fase de resistência, 3 em quase exaustão e 1 em exaustão.

  7. RESULTADOS • DepartamentosNenhum apresentou estresse. • CTI3foram identificados estressados, todos na fase de resistência, sendo 1 com predominância de sintomas físicos, 1 com sintomas psicológicos e 1 sem predominância de sintomas. • STI2pessoas apresentaram estresse: Há 1 servidor na fase de resistência e 1 na fase de exaustão, 1 apresentou predominância de sintomas físicos e o outro de sintomas psicológicos.

  8. RESULTADOS • Baixo índice da presença de estresse nos servidores da Unidade. • Atenção as relações trabalhistas e qualidade das mesmas. • Investigação minuciosa em todos os níveis hierárquicos. • Sintomas predominantes: psicológicos.

  9. RESULTADOS Gráfico 2: Presença de estresse, fases do estresse (resistência, quase exaustão e exaustão) e predominância de sintomas (físicos ou psicológicos), em relação ao estado civil.

  10. TreinamentosCategoria: Estressores ocupacionais relacionados às Tarefas de Trabalho • Demandas x critérios e conteúdos • Liderança: -desenvolvimento de pessoas, - diagnosticar problemas, - assertividade comportamental, - progressão de carreira, salários,- avaliação de desempenho profissional. • Favorecer criação de boas relações e de um ambiente seguro/adequado para o trabalho.

  11. Mudançasconstantescategoria: Estressores ocupacionais relacionados as normas da organização (diretrizes, regulamentos, políticas, instruções) • Análise da relevância das possíveis mudanças. • Clareza e acessibilidade da informação para todos. • Escolha dos canais adequados para divulgação da informação. • Delimitar a um funcionário o papel de “maturar” a informação, diminuindo perda de tempo e aumentando a eficiência do trabalho a ser realizado.

  12. Comunicaçãosubcategoria: comunicaçãochefe/subordinado • Orientações concretas, completas e enriquecedoras. • Linguagem adequada. • Feedback contínuo e de qualidade. • Reconhecimento. • Promover sentimento de confiança (acolher os erros e acertos).

  13. Avaliaçõescategoria:Estressores ocupacionais relacionados as políticas e práticas de gestão de pessoas • Ações em ADP x Política de gestão de desempenho. • Avaliação democrática(elaborar processo de avaliação onde haja participação direta dos funcionários). • Capacitar avaliadores e avaliados para que o processo seja um momento de crescimento e desenvolvimento profissional, não de insatisfação.

  14. Segurançacategoria: Estressores ocupacionais relacionados Políticas e Práticas de Gestão de Pessoas. • Supervisores informados e preparados para compartilhar informações (técnicas ou não). • “Cultura da Segurança”, mostrando seriedade e confiabilidade do local de trabalho. • Promoção de um ambiente produtivo.

More Related