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2009 教學觀摩會： 教學經驗分享

2009 教學觀摩會： 教學經驗分享. 報告人 : 電機學院電信系 溫宏斌. 我的教學志向. 從大一開始立志當可以 教學問 的大學教授 從碩士班開始立志當可以 啟發學生 的大學教授 從進入交大開始立志當與學生 教學相長 的大學教授. 回想我的經驗. 曾拿過兩次全國辯論比賽冠軍最佳辯士＋海峽兩岸四地演講比賽冠軍 擔任過三個高中與兩所大學的辯論性社團指導老師 大學時當過補習班的授課老師 清大碩士班時期擔任三門課程助教 美國博士班求學時期一門大學部課程的助教 ( 當年度第一個通過助教考試的台灣學生 ). 教學理念 ( 一 ). 成功最重要的因素不是能力而是熱誠

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2009 教學觀摩會： 教學經驗分享

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Presentation Transcript

  1. 2009教學觀摩會：教學經驗分享 報告人:電機學院電信系 溫宏斌

  2. 我的教學志向 • 從大一開始立志當可以教學問的大學教授 • 從碩士班開始立志當可以啟發學生的大學教授 • 從進入交大開始立志當與學生教學相長的大學教授 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  3. 回想我的經驗 • 曾拿過兩次全國辯論比賽冠軍最佳辯士＋海峽兩岸四地演講比賽冠軍 • 擔任過三個高中與兩所大學的辯論性社團指導老師 • 大學時當過補習班的授課老師 • 清大碩士班時期擔任三門課程助教 • 美國博士班求學時期一門大學部課程的助教(當年度第一個通過助教考試的台灣學生) HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  4. 教學理念(一) • 成功最重要的因素不是能力而是熱誠 • 教什麼並不是最關鍵的 • 怎麼教才是最關鍵的 • 教學熱情的感染＋求學小故事分享 傳遞〈學習可以很快樂〉的想法 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  5. 教學理念(二) • 與世界作鄰居 • MIT與本校交大的開放式課程提供豐沛的教學示範與參考 • 期待教學內容能與世界同步 • 也讓學生相信他能與國際競爭 • 和學生當朋友 • 教學與學習是一種信任關係 • 即時的雙向溝通是必要的 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  6. 教學理念(三) • 對於每門課，學生常會困惑為什麼要學習這門課 • 實作往往可以讓學生從做中找到樂趣 • 理論與實踐合一 • 交大的特色:理論與實踐的平衡 • 產業界與校友的意見是我們珍貴的資源 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  7. 教學理念(四) • 激發創意 • 管理學之父彼得杜拉克說「不創新便會滅亡」「創新」才能再次創造經濟奇蹟 • 鼓勵創意勇敢表達 • 容納多元 • 校園國際化帶來新衝擊：雙語教學 • 輔導國際與華僑學生適應台灣環境與語言 • 鼓勵國內學生交往不同文化背景的國際學生 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  8. 教學方法一覽 • 課前準備： • E化網站＋補充教材網路教學 • 參考國內外知名大學課程內容與進度 • 選用最新最好的教學教材 • 課堂教學：雙向互動 • 認識每位同學(姓名與個性)＋你問我答 • 演習課參與 • 每節課十分鐘觀念考試 • 課後省思 • BBS課程討論 • 每週教學檢討會議 • 修課完的教學回饋 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  9. 教學方法:課前準備 • E化網站(google “ECM1306”) • 整合資訊的入口網站 • 編寫專屬教材+補充教學線上影片 • 蒐集比較國內外知名大學相關課程內容與進度 • 讓學生知道哪裡可以找到參考資料 • 選用最新最好的教學教材 • 多本指定教材(從11本中選用3本) • 積極聯絡書商提供新的樣書與教具 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  10. 課程網站-ECM1306 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  11. 自編教材下載 ECM1306課程網站-進度與教材 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  12. 補充教材線上影片 ECM1306課程網站-線上影片 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  13. 相關課程網站與資源網站 ECM1306課程網站-相關網站 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  14. 教學方法:課堂教學 • 認識每位同學姓名(與個性) • 叫得出名字就會有被重視的感受 • 你問我答 • 鼓勵提問問老師一個問題 • 參與學生上機演習課 • 就近點出每個學生思考的盲點 • 需要更多的操作示範 • 每節課十分鐘考試(一學期有15次) • 只考觀念不考細節 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  15. 教學方法:課後省思 • BBS課程討論 • 問答討論 • 補救教學 • 每週課前課後檢討會議 • 校長便箋的啟發開啟雙向溝通 • 授課內容與進度每年隨班調整 • 修課完的教學回饋 • 教學評鑑(包含系友意見) • 其他小故事 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  16. 教學成果(一):成績結果 • 不需要調整調分 • 96學年度計算機概論與程式設計 • 修課人數：(單班）49人 • 期末平均分數：76 • 不及格人數：1 • 97學年度計算機概論與程式設計 • 修課人數： (雙班）99人 • 期末平均分數：81 • 不及格人數：2 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  17. 教學成果(二):資源使用 • 記錄課程網站瀏覽頻率 • 96學年度計算機概論與程式設計 • 修課人數：(單班）49人 • 總瀏覽次數：7643 • 每人平均點閱率：155 • 97學年度計算機概論與程式設計 • 修課人數： (雙班）99人 • 總瀏覽次數：18335 • 每人平均點閱率：187 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  18. 教學成果(三):評鑑分數 • 開心的是學生能接收到我的教學熱情 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  19. 教學成果(四):評鑑評語 • 老師教學非常熱情而且準備充足。每一次上課都希望每個學生都懂每個細節，這種教學態度值得敬佩。 • 老師教的非常認真，也讓我們更能瞭解程式設計與計算機概論的內容，這學期這樣上課讓我對我的程式設計也越來越有信心，這樣對我們的幫助極大，謝謝老師！ • 老師很認真，每個同學都認識且還會個別教導。不知道下學期不是老師教的該怎麼辦啊！老師謝謝你這學期認真的教導～ • … HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  20. 結語 • 教學需要持續的學習與調整 • 沒有完美的教學只有不斷精進的教學 • 沒有教不會的學生只有教不對的方法 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

  21. 感謝 • 交大、清大、MIT、UCSB給我許多教學模範的師長前輩們 • 電信系的學生們與辛苦的助教群 • 電信系薪傳計畫的教學座談會：高銘盛老師與謝世福老師 HUNG-PIN(CHARLES) WEN

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