1 / 11

TAMADUN CINA

TAMADUN CINA. Masyarakat dan Budaya. KONSEP-KONSEP PENTING. Tien Langit (Heaven) dan dewa utama. Dao atau Tao Jalan atau lorong. Sebelum Konfusius - bermaksud jalan cara kelakuan baik atau buruk.

ruby-hartman
Download Presentation

TAMADUN CINA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. TAMADUN CINA Masyarakat dan Budaya

  2. KONSEP-KONSEP PENTING • Tien • Langit (Heaven) dan dewa utama. • Dao atau Tao • Jalan atau lorong. • Sebelum Konfusius - bermaksud jalan cara kelakuan baik atau buruk. • Selepas Konfusius - mengikut fahaman Daoism bermaksud metafizik untuk menunjukkan kepada keseluruhan alam semesta. • Konfusius - peraturan2 etika yagng harus diikuti oleh individu.

  3. KONSEP-KONSEP PENTING • Konsep Yin dan Yang • Perkara 2 yang berlaku akibat dari interaksi antara dua kuasa yang berlawanan. • Yin - perempuan, pasif, sejuk, gelap, basah, lembut dll. • Yang - lelaki, aktif, panas, cerah, kering, keras dll. • Yang - langit • Ying - bumi.

  4. KONSEP-KONSEP PENTING • The Golden Mean atau Chung • merupakan sesuatu yang paling sesuai, paling tepat atau terbaik. • Menunjukkan jarak yang ideal, masa yang paling ideal, wajah seseorang yang paling ideal. • The Grand Unity atau Ta T’ung • prinsip cara mengelakkan kesakaitan. • Cara mendapatkan keseronokan secara maksima kepada jumlah manusia yang maksima.

  5. KEMUNCULAN TAMADUN CINA • 1. Dinasti Hsia (2697SM) • Raja Huang Ti • 2. Dinasti Shang (1766-1122SM) • 3. Dinasti Chou (1122-256SM) • Anak syurga dan mandat dari syurga. • Tuan2 tanah (fief) memerintah wilayah berperang - Zaman Berperang. • 4. Dinasti Chin (256-205SM) • Shih Hung Ti (221-210SM) satukan negeri2 Cina • memerintah 11 tahun dengan kekerasan. • Tembok Besar Cina dibina (2256km).

  6. KEMUNCULAN TAMADUN CINA • 5. Dinasti Han (202SM-221M) • Han Wu Ti (141-87SM) kembangkan kesenian dan kesusasteraan. • Jalan Sutera hubungkan China dengan Asia Barat dan kawasan Lau Mediterranean. • Sutera dibawa dari China ke Barat. • 6. Dinasti Sui (589-618) • Sui Wen Ti pentingkan kemewahan. • Pemberontakan oleh Li Yuen (pegawai wilalayah Shantung)

  7. KEMUNCULAN TAMADUN CINA • 7. Dinasti Tang (618-907) • Tang Tai Tsung - putera Li Yuen luakan jajahan ke Parsi dan Laut Kaspian. • 8. Dinasti Sung (960-975) • General Chao Hung Yin dirikan kerajaan kuat dan lamanya 300 tahun. • 9. Dinasti Yuan/Monggol (1271-1368) • Kublai Khan kalahkan Dinasti Sung. • Mula era hubungan dengan Barat • Peking menjadi pusat pemerintahan.

  8. KEMUNCULAN TAMADUN CINA • Dinasti Ming (1368-1644) • Orang Cina rampas semula setelah Kublai Khan mati. • Pemimpin Yuan Chan kalahkan Monggol. • Dinasti Ching/Manchu) • menjalankan dasar2 Dinasti Ming. • Membenarkan saudagar di mana2 pelabuhan untuk berniaga.

  9. MASYARAKAT DAN BUDAYA • Masyarakat Cina • Mereka percaya lebih cerdik dan beradab daripada tamadun lain. • Menghargai hasil minda daripada kebendaan. • Lebih menghargai kemahiran yang membolehkan manusia hidup dalam harmoni. • Menghargai kekayaan hanya jika boleh memberi kepuasan hidup dan status yang tinggi.

  10. MASYARAKAT DAN BUDAYA • Budaya Tamadun Cina • Adat, amalan dan pantang larang adalah kawalan sosial agar tidak melakukan perkara yang menyimpang. • Konsep Lima Hubungan • Iaitu hubungan antara: • Pemerintah dengan rakyat. • Bapa dengan anak lelaki. • Abang dengan adik lelaki. • Suami dengan isteri. • Lelaki dengan kawan.

  11. MASYARAKAT DAN BUDAYA • Nilai dalam Bidang Pendidikan • Seseorang yang berpendidikan bukan sahaja bermoral tetapi juga beradab dan bersopan. • Pentadbir negeri dilantik berasaskan pendidikan dan kebolehan. • Nilai Sosial • Perayaan dapat mengumpulkan semua ahli keluarga dan mewujdukan perpaduan. • Dapat menghapuskan permusuhan. • Pengaruh luar dapat ditangkis. • Terpaksa praktikkan elemen2 tradisional dan kepercayaan kuno supaya identiti Cina tidak hilang.

More Related