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Plant Engineering 기술인력 양성 사업. 2007. 12. 07. 숭실대학교 경기공업대학. 사업 개요. 1. 사업 목표. 2. 사업 분야. 3. 사업 실적. 4 차년도 계획. 4. 5. 목 차. 사업 개요. 사 업 명. 플랜트엔지니어링 기술인력 양성 사업. 사업 목표. 수요자 중심의 전문인력양성 미래 가치 창출형 기술 인력 양성 지식 정보 공유 기반 구축. 주관기관 / 총괄책임자. 숭실대학교 / 정 찬 수 교수. 공동수행기관. 경기공업대학.

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Presentation Transcript

  1. Plant Engineering 기술인력 양성 사업 2007. 12. 07 숭실대학교 경기공업대학

  2. 사업 개요 1 사업 목표 2 사업 분야 3 사업 실적 4차년도 계획 4 5 목 차

  3. 사업 개요 사 업 명 플랜트엔지니어링 기술인력 양성 사업 사업 목표 • 수요자 중심의 전문인력양성 • 미래 가치 창출형 기술 인력 양성 • 지식 정보 공유 기반 구축 주관기관 / 총괄책임자 숭실대학교 / 정 찬 수 교수 공동수행기관 경기공업대학 총 사업 기간 2004. 7. 1 ∼ 2009. 11. 30 ( 65 개월 ) 4차년도 사업 기간 2006. 12. 1 ∼ 2007. 11. 30 ( 12 개월 ) 사업비(총액/4차년도) 6,673,582천원 / 1,352,600천원(649,000k)

  4. 기술인력 수요 분석 • 교육과정 개발 • 교재 개발 • Plant PM 교육 • Plant 장치, 설비 설계 기술 • Plant 장치, 설비 성능 Modeling 교육 개발 교육 지원 • 기술 지원 • 정보 지원 • 사업 홍보 확산 활동 • 전용 공간 확보 • 기자재 구축 • 전문 강사 확보 기반 구축 사업 분야 • 발전 플랜트, 에너지 플랜트, 환경 플랜트, 화공 플랜트, 산업 플랜트 분야 • 관리자 교육, 설계 및 성능 평가 기술 교육, 교육 연계 기술 지원

  5. 성능평가기술 관리자 기술 기본설계 기술 기술,정보 산업설비 장치·배관·계장 설계기술 화공플랜트 에너지플랜트 발전·통신 플랜트 플랜트엔지니어링 기업 환경플랜트 사업 추진 체계 숭실대학교 PERD Center 경기공업대학 교 육 수 요 교 육 수 요 교육지원, 기술지원 교육지원, 기술지원 기 술 공 유 정 보 공 유 한국플랜트협회 등 한국산업기술 시험원 등

  6. 사업 추진 전략 Step 1 (1차년도) Step 2 (2차년도) Step 3 (3차년도) Step 4 (4차년도) Step 5 (5차년도) 기반 구축 교육과정 개발 산·학연계 구축 자립기반 확보 교육과정전문화 국내 인력 DB 해외 인력 DB 수입기반 구축 해외 교류 기술 확산 수요 조사 교육과정 운영 원격 교육 확산 수요조사 기술정보 제공 시범 원격교육 신규인력 양성 기술지도 지원분야 플랜트 관리기술 화공 플랜트 에너지 플랜트 플랜트 기술교육 프로그램 완성 환경플랜트 산업 설비 화공플랜트 전력,통신플랜트 환경플랜트 전력,통신플랜트 PM,CM 기본과정 플랜트기본설계 교육분야 장치,설비설계 PM,CM전문과정 성능평가기술

  7. 2004 2005 2006 사업 실적 (총괄) 교육 지원 정보지원 기술지도 세미나 교육 수입 9과정/293명 768명 4 업체/44일 7건 25,163천원 27과정/793명 1,020명 15 업체/150일 9건 57,200천원 25과정/800명 4,249명 20 업체/200일 4건 52,181천원

  8. 3차년도 사업 실적 (총괄)

  9. 3차년도 주요 사업 실적 (교육) 숭실대학교 경기공업대학

  10. 3차년도 주요 사업 실적 (과정 및 교재)

  11. 4차년도 사업 추진 방향

  12. 4차년도 사업 목표(총괄)

  13. On-Line 교육 산업체교육지원 정보확산 4차년도 주요 사업 내용(주관기관) 교과목 개발 • 재무관리,국제계약,생산관리,공정관리 • 원가관리, 품질관리,문제해결기법과 관리 On-line 컨텐츠 개발 현장기술인력 양성 • 플랜트엔지니어링 기본설계교육 • 플랜트엔지니어링 PM,PE교육 • 산업체 사내 대학(원) 위탁운영(시범사업) 신규 기술인력의 플랜트 업계 진출 유도 홍보 활동 • Plant 학술회의 • 각종 매체 활용

  14. 교육과정 전문화로 자립 기반 구축 • 화공 및 환경 플랜트 장치, • 설비분야 교육과정 전문 • 현장 기술인력 교육 : 240명 • 신규 인력 교육 : 100명 교육 분야 교육 대상 • Project식 교육 확대 • 방문 교육 확대 정보 확산 • 기술자격증 취득 확대 • 교육 홍보 확대 교육 방향 4차년도 주요 사업 내용(공동수행기관)

  15. ▣ PERD – PMP 과정이란? • 학습내용 ; 경영4과목 + PM Expert 4개 과목 + 자유선택과목 + PMP 시험대비과정 • 대상 ; 직장인 및 취업을 준비하는 분 • 특전 ; 교육관련 공동체 형성 및 인적 네트워크 확립기회 • 수료 ; 숭실대 총장 명의의 수료증 + PMP 시험에 필요한 영문 이수 증 수여

  16. ▣ PERD-PMP 과정의 특징 (1) Blended Learning: 기존 e-MBA 과정의 단점을 보완하고자 오프라인 대폭 보강 - 과목별 6~8시간의 오프라인 특강 - PMP 시험대비 과정 : 36시간 별도 오프라인 강의　

  17. (2) Project Management 분야의 과목 도입: 수강생의 직무/산업 경쟁력 강화 - 최근 각광받고 있는 Project 관리 분야의 신규 과목 도입 (경영 + PM실무 지식) -자격증 준비 과정 포함: 개인/조직 경쟁력 강화 - PM 분야의 세계적 자격증인 PMP 시험 준비 과정 포함 –수료 시 PMP 시험에 필요한 영문 이수 증 발급

  18. (3) 수강료 부담의 최소화 - 50만원 - e-MBA 연구과정 수강료는 150만원 – PERD Center의 교육 운영비 보조로 수강료 감면 가능

  19. ▪ 필수과정 • 재무관리 ; 김문겸 교수31강좌 • 마케팅 ; 박주영 교수39 강좌 • 생산관리 ; 이상헌 교수20 강좌 • 회계 ; 강영수 교수35 강좌 • 공정관리 ; 한재희(대학원 외래교수)21 강좌 • 원가공학 ; 이용억 (대학원 외래교수)19 강좌 • 리스크 관리 ; 민택기 (대학원 외래교수)31 강좌 • 품질관리 ; 주필현 (대학원 외래교수)30 강좌

  20. ▪ 자유선택과정 • 커뮤니케이션과 PT ; 남재덕 강사30 강좌 • 문제해결기법과 갈등관리 ; 남재덕 강사30 강좌 • IT PM 실무 ;PM 연구소 연구위원12 시간 • PMP 시험대비 기본과정; PM 연구소 연구위원43 시간 • PMP 시험대비 문제풀이; PM 연구소 연구위원12 시간 • PMP 시험대비 핵심정리; PM 연구소 연구위원12 시간

  21. ▣ 오프라인 학습과정 및 일정 • 강의장소 ;PERD 센터 교육장 • 07년 1월부터 매주 토요일 1과목씩 진행 • 8과목 2개월 , 오전10시 ~ 16/18시 • 오프라인 교재 제공

  22. ▪ PE 기본과정    가. 교육목표 • 플랜트엔지니어링 신입사원, 초급사원 및 대학 졸업생(예정자 포함)을 대상으로 -프로젝트 실무교육을 실시함으로써 -교육효과를 극대화하여 -즉시 현업에 투입하여 실무를 수행할 수 있는 맞춤형 초급인력 제공

  23. 나. 교육 과정 1. 프로젝트관리2. 공정설계 3. 기계설비4. 전기설비 5. 계장설계6. 배관설계 7. 건축설계8. 토목설계

  24. PE 연구과정 • 목 적 ; Project Manager가 되기 위한 고급기술자 양성 • 운 영 ; 1) 사내 대학원 대행 (계약학과) - 학위 수여 가능 2) 일반 연구과정 - 총장과 센터장 명의의 수료증 수여

  25. 교과목 ; (1) 생산설비설계(2) 생산설비관리 (3) 시운전과 인수관계(4) 안전공학 (5) 환경영향평가(6) 기술관리 (7) 공학윤리(8) PE를 위한 지도력 (9) 경제성공학(10) 영문서한 작성법 그 외에 회계, 자금조달, 구매조달 등 PM관련 과목

  26. 감사합니다

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