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Español 2: Hoy es el 10/ 4 / 14

Español 2: Hoy es el 10/ 4 / 14. OBJETIVO : Usa los mandatos para describir recetas Analiza una fuente cultural y una fuente auditiva. Los e x á menes orales (con apuntes ) [Retakes] Tarea : Dos chequeos : positivo y negativo ( tú )- ¡¡100%!!.

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Español 2: Hoy es el 10/ 4 / 14

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Presentation Transcript

  1. Español 2: Hoy es el 10/4/14 • OBJETIVO: • Usa los mandatosparadescribirrecetas • Analizaunafuente cultural y unafuenteauditiva • Los exámenesorales (con apuntes) • [Retakes] • Tarea: • Dos chequeos: positivo y negativo (tú)- ¡¡100%!! Las apps de hoy: Safari/Chrome, Goodnotes/Notability

  2. Español-AP: Hoy es el 10/4/14 • Objetivo: • Presentainformaciónacerca delmedioambiente • Presentaciones • Repaso • Tarea: • [APR pp. 154-156] • Examen de contenido e Interpersonal Writing: mañana • Oportunidadde “EMV”: mañana (per. 2,4,6,8) • Examen de APSLC de abril: la semanapróxima

  3. Errorescomúnes- Presentational Speaking • PING PONG • PING PONG • PING PONG • Pronunciación: EEUU= “EstadosUnidos” (E-E-U-U), sociedad, cultura • Depende DE • Pero, Sino, Sino que • Esimportanteque + ???? • “Have fun” • ¿Un balneariocomoCancún o el Cabo San Lucas representa la culturaauténtica de México? • Chicago: México, DF :: Sarasota, FL: Cancún (apples to apples) • “30 years ago, 1000 years ago”

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