1 / 16

Podstawowe informacje

Zbigniew Kłos, Krzysztof Koper Projekt REGPOT Zasady i kluczowe elementy w ramach 7 Programu Ramowego UE Potencjał badawczy. Podstawowe informacje. REGPOT – Uwolnienie i rozwój potencjału badawczego regionów konwergencji i peryferyjnych UE

samson
Download Presentation

Podstawowe informacje

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Zbigniew Kłos, Krzysztof KoperProjekt REGPOTZasady i kluczowe elementy w ramach 7 Programu Ramowego UEPotencjał badawczy

  2. Podstawowe informacje • REGPOT – Uwolnienie i rozwój potencjału badawczego regionów konwergencji i peryferyjnych UE • Okres trwania konkursu: 20 lipca 2011 – 17 stycznia 2012 • Budżet konkursu: 138 mln € 2

  3. Podstawowe informacje (c.d.) • Celem projektu jest rozwój potencjału badawczego wnioskującej jednostki • Maksymalna kwota dofinansowania zgłoszonego projektu: 5 mln € • Okres trwania zgłoszonego projektu: maksymalnie 36 miesięcy+ ew. 6 miesięcy ewaluacji • Refundacja kosztów: 100% kosztów bezpośrednich + 7% kosztów pośrednich 3

  4. Cele 7 PR w obszarze Możliwości (Capacities) • Pełniejsze wykorzystanie potencjału badawczego UE, zwłaszcza w mniej rozwiniętych regionach • Wzrost innowacyjności oraz przyspieszenie transferu wiedzy do przedsiębiorstw i społeczeństwa • Zwiększenie efektywnego wpływu jednostek naukowych na rozwój regionalny i społeczny • Rozwój Europejskiej Przestrzeni Badawczej (EPB/ERA) 4

  5. Warunki uczestnictwa w konkursie • Prywatna lub publiczna jednostka badawcza (wydział uniwersytetu, departament, instytut badawczy lub duże laboratorium) • Zatrudniająca co najmniej 10 stałych doświadczonych* badaczy • Prowadząca prace badawcze najwyższej* jakości o największym* potencjale innowacyjnym • Z siedzibą w rejonie konwergencji lub peryferyjnym UE (+ kraje byłej Jugosławii, Turcja i Izrael na podstawie osobnych umów) * - brak definicji 5

  6. Działania obowiązkowe w projekcie • Wymiana know-how oraz wymiana doświadczeń pomiędzy jednostką badawczą i co najmniej 3 organizacjami partnerskimi z krajów UE • Rekrutacja doświadczonych naukowców oraz inżynierów i techników do obsługi zakupionego sprzętu badawczego • Zakup i modernizacja sprzętu badawczego (do 30% wartości projektu, do 45% w szczególnych przypadkach) • Opracowanie strategicznego planu rozwoju własności indywidualnej oraz zwiększania możliwości tworzenia innowacji (Unia Innowacji) • Opcjonalnie – zaplanowanie mechanizmów oceny wyników projektu przez międzynarodowych, niezależnych ekspertów 6

  7. Przykładowe działania w projekcie • Staże (długie, obowiązek powrotu) • Zatrudnienie adiunktów, profesorów • Zatrudnienie osób obsługujących wyposażenie • Udział w konferencjach • Warsztaty dla pracowników – szkolenia • Warsztaty dla przemysłu, samorządów itp. • Zakup wyposażenia do badań • Organizacja konferencji, sympozjów • Spotkania komitetu sterującego projektem • Działania promocyjne i popularyzatorskie 7

  8. Wymagany poziom współpracy międzynarodowej • Wnioskując o dofinansowanie, należy udowodnić współpracę z co najmniej 3 organizacjami naukowymi z UE • Przykładowe obszary współpracy: • Współuczestnictwo w programach badawczych • Wspólna organizacja konferencji, warsztatów, sympozjów itp. • Wspólne publikacje, wydawnictwa • Wymiana i staże pracowników naukowych • Najprostszy dowód współpracy – wymiana listów intencyjnych, z uzgodnionymi obszarami współpracy 8

  9. Czego REGPOT dotyczy a czego nie • Celem dofinansowania jest powiększenie potencjału jednostki, a nie prowadzenie badań naukowych • Dofinansowanie pokrywa wyłącznie uzasadnione potrzeby wnioskodawcy; jednostki współpracujące nie zarabiają bezpośrednio na projekcie • Można w ramach projektu współpracować z jednostkami użyteczności publicznej, przedsiębiorstwami, jednak nie jest to brane pod uwagę w procesie oceny wniosku, a koszty z tym związane nie będą kwalifikowane 9

  10. Procedura tworzenia wniosku • Przedstawienie doskonałości naukowej oraz doświadczeń jednostki • Cele badawcze, główne obszary badań • Przedstawienie osiągnięć naukowych, listy patentów i publikacji • Opis formalny jednostki • CV kluczowych badaczy • Poziom współpracy z jednostkami krajowymi i zagranicznymi, udział w programach badawczych • Analiza SWOT • Plan Działania 10

  11. Procedura tworzenia wniosku (c.d.) • Kwalifikacje personelu • Organizacja i zarządzanie • Finanse • Technologia • Współpraca międzynarodowa • Współpraca regionalna i badawcza • Trendy: • Polityczno-prawne • Ekonomiczne • Technologiczne • Demograficzne • Społeczno-kulturowe 11

  12. Procedura tworzenia wniosku (c.d.) • Zaproponowany Plan Działań (Action Plan) musi wynikać z rezultatów przeprowadzonej analizy SWOT • Analiza SWOT powinna skupiać się przede wszystkim na możliwościach jednostki (strengths) • Działania przedstawione w Planie Działań powinny więc: • Opierając się na możliwościach jednostki, wykorzystywać szanse i redukować skutki zagrożeń • Niwelować słabe strony organizacji 12

  13. Struktura projektu 13

  14. Ocena projektu • Poziom dofinansowania w konkursie – około 7% wnioskowanych projektów (w tym podwójny!) • Maksymalna ocena dla wniosku – 15 punktów (3 grupy kryteriów oceny: doskonałość, wdrożenie, oddziaływanie) • Najważniejsze kryteria oceny: • Zgodność treści projektu z założeniami konkursu REGPOT • Czytelnie przedstawiona wizja rozwoju jednostki, trwałość rezultatów projektu • Rzetelnie przeprowadzona analiza SWOT i jej związek z Planem Działań • W razie odrzucenia projektu – szansa na dofinansowanie z MNiSW 14

  15. C.d. • Tak/nie • Jeśli „tak” to:  utworzenie i spotkanie zespołu sterującego przygotowaniami wniosku; wstępna analiza idei i zadań do realizacji w toku przygotowań (VI.11)  dyskusja nad strukturą projektu (m. in. wyznaczenie głównych celów i obszarów) i harmonogramem prac (VII.11) • Temat: Rozwój potencjału badawczego WMRiT w zakresie A) … • Akronim: ……

  16. Dziękuję za uwagę 16

More Related