1 / 16

Det psykiatriske arbejdsområde

Det psykiatriske arbejdsområde. Social – og sundhedsassistent uddannelsen 2. skoleperiode. Læringselement 2.1. SSA’ens rolle inden for det psykiatriske arbejdsområde Vi arbejder med mål inden for KKD og Psykiatrisk Sygdomslære og farmakologi Varighed 2 dage. 2.1 Indhold. Dag 1

saniya
Download Presentation

Det psykiatriske arbejdsområde

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Det psykiatriske arbejdsområde Social – og sundhedsassistent uddannelsen 2. skoleperiode

  2. Læringselement 2.1 • SSA’ens rolle inden for det psykiatriske arbejdsområde • Vi arbejder med mål inden for KKD og Psykiatrisk Sygdomslære og farmakologi • Varighed 2 dage

  3. 2.1 Indhold • Dag 1 • Praktikopsamling (gerne med CL øvelse) • Intro til læringselementet og 2. skoleperiode • Oplæg om psykiatriens organisatoriske opbygning • Kvalitetsstandarder, serviceniveau • Gruppearbejde • Tilbud i psykiatrien i RN • Etik, værdier, kultur, fordomme • Observationsområder (SSA’ens arbejdsområde) • Film • F.eks. Sjælen på vrangen, Overtaci, DR dokumentar osv. • Dag 2 • Oplæg om indgreb i selvbestemmelsesretten • Psykiatrilov (tvang) • Servicelov om magtanvendelse

  4. Læringselement 2.2 • Den psykiatriske patient/borger • Vi arbejder med mål indenfor Psykiatrisk Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Sundhedspædagogik og Kommunikation samt KKD • Varighed 4 dage

  5. 2.2 Indhold • Dag 1 • Oplæg om ICD-10 systemet • Oplæg om angsttilstande • Generaliseret angst • Fobisk angst • Panikforstyrrelser • Gruppearbejde omkring helhedsbeskrivelse (Mads, der lider af generaliseret angst) • Dag 2 • Oplæg om udviklingspsykologi • Daniel Stern • John Bowlby (tilknytning) • Freud • Gerne film (”Er du mors lille dreng 1 og 2”)

  6. 2.2 Indhold • Dag 3 • Oplæg om terapeutiske principper • Miljøterapi • Social færdighedstræning • Psykoedukation • Kognitiv terapi • Recovery • Relationer • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Mads igen) • Dag 4 • Motivation og mestring • Primært rep. Fra 1. skoleperiode • Gennemgang af teorierne ved behov • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (afsluttende) • Evt. psykofarmaka

  7. Læringselement 2.3 • Den psykiatriske patient/borger med affektiv lidelse • Vi arbejder med mål indenfor Psykiatrisk Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Forebyggelse og Rehabilitering samt Sundhedspædagogik og Kommunikation • Varighed 4 dage

  8. 2.3 Indhold • Dag 1 • Intro til læringselementet • Oplæg om depression • Symptomer • Årsager • Behandlinger • Plejebehandlingsformer • Psykofarmaka • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Linda der lider af depression) • Drager også paralleller fra tidligere læringselementer • Film: DR2 tema ”Sindssyg” • Dag 2 • Oplæg om bipolare lidelser • Symptomer • Årsager • Behandling • Plejebehandlingsformer • Psykofarmaka • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelse (Kristian der lider af bipolar lidelse – mani) • Drager også paralleller fra tidligere læringselementer • Film: DR2 tema ”Sindssyg”

  9. 2.3 Indhold • Dag 3 • Oplæg om sygepleje • Liv Strand • Intro til Freud, personlighedsmodel, jeg-funktioner, forsvarsmekanismer osv. • De jeg-støttende principper • Kari Martinsen • Vækst/vedligehold • De 3 dimensioner • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser(enten Kristian eller Linda) • Dag 4 • Oplæg om aktivitetsanalyse • Gennemgang af eksempel • Oplæg om kommunikation • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser • Rollespil omkring 1 meningsfuld aktivitet, hvor kommunikationsmodellerne kommer i spil

  10. Læringselement 2.4 • Den psykiatriske patient/borger med personlighedsforstyrrelser • Vi arbejder med mål fra Psykiatrisk Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, KKD og Sundhedspædagogik og Kommunikation • Varighed 3 dage

  11. 2.4 Indhold • Dag 1 • Oplæg om personlighedsforstyrrelser • Her er der vægt på EUP og dyssocial • Adfærd • Behandling • Sygepleje • Stort fokus på gruppearbejde • Inddragelse af terapeutiske principper og ikke mindst udviklingspsykologi • Dag 2 • Oplæg om dobbeltdiagnoser • Adfærd • Behandling • Sygepleje • Hvad sker der i hjernen? • Film – dokumentar omkring unge og misbrug

  12. 2.4 Indhold • Dag 3 • Fokus på SSA’ens arbejdsrammer i psykiatrien • Besøg af SSA fra botilbud (dobbeltdiagnosticerede) • Fokus på voldsforebyggelse og konfliktdæmpende adfærd

  13. Læringselement 2.5 • Den psykiatriske patient/borger med demens • Vi arbejder med mål fra Psykiatrisk Sygdomslære og Farmakologi, Sygepleje, Forebyggelse og Rehabilitering samt KKD • Varighed 2 dage

  14. 2.5 Indhold • Dag 1 • Repetition af CNS • Oplæg om demensformer • Sygdomslære • Symptomer • Undersøgelse • Behandling • Psykofarmaka • Gruppearbejde med helhedsbeskrivelser • Dag 2 • Repetition af rehabilitering • Rehabilitering og demens • Oplæg om følgende emner: • Ergonomiske principper • Hjælpemidler • Reminiscens • Kommunikation • Velfærdsteknologi • Aktivitetsanalyse • Gruppearbejde ud fra ovenstående emner • Inddragelse af Future Lab

  15. Læringselement 2.6 • Den psykiatriske patient/borger med skizofreni • Projekt • Alle skoleperiodens mål er i spil • Varighed 6 dage • Dag 1: Oplæg om skizofreni + intro til projekt • Dag 2: Projektskrivning • Dag 3: Projektskrivning • Dag 4: Projektskrivning • Dag 5: Aflevering kl. 12 + forberedelse af præsentation • Dag 6: Præsentation (forskellige metoder anvendes)

  16. Læringselement 2.7 • Evaluering og praktikforberedelse • Varighed 1 dag • Indhold: • Evaluering af hele skoleperioden • Evaluering af egen læring • Praktikforberedelse • Gennemgang af praktikmål, niveau osv. • Forberedelse til forventningssamtale • Besøg af brugerlærer • Film • God praktik 

More Related