1 / 10

Koostöö võimalustest lastevanematega

Koostöö võimalustest lastevanematega. Sirje Õunroos Saku Gümnaasium Saku 2010. Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha. Tundke siirast huvi teiste inimeste vastu. Naeratage. Pidage meeles, et inimese nimi on tema jaoks kauneim ja kalleim sõna.

santo
Download Presentation

Koostöö võimalustest lastevanematega

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Koostöö võimalustest lastevanematega Sirje Õunroos Saku Gümnaasium Saku 2010

  2. Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha • Tundke siirast huvi teiste inimeste vastu. • Naeratage. • Pidage meeles, et inimese nimi on tema jaoks kauneim ja kalleim sõna.

  3. Dale Carnegie kuus juhist end teistele meeldivaks teha • Olge hea kuulaja.Julgustage teisi enesest kõnelema. • Kõnelge asjadest, mis huvitavad vestluskaaslast. • Tehke nii, et teine inimene tunnetaks enda tähtsust – ja tehke seda otsekohe.

  4. Koostöö vormid kooli ja kodu vahel • Klassi lastevanemate koosolek • Perevestlused (arenguvestlused) • Lühikõnelused lastevanematega • Elektrooniline infovahetus • Üritused lastevanematega

  5. Õpetajate ja vanemate koostöö rajaneb • võrdsusele ja vastastikusele lugupidamisele • õpetajate vastutusele vanemate ees • õpetaja mõistvale suhtumisele igasse pereliikmesse • üksteise toetamisele • ühisotsustele

  6. Loomulikku koostööd võivad takistada • oskamatus vanemate muresid kuulata • oskamatus leida sobivaid koostöövorme • lapse lähiümbruse ühekülgne tundmine

  7. Koostööd soodustavad asjaolud • õpetaja väldib hinnanguid • vähemalt kord aastas on kool avatud kõigile • lastevanemate koosolekuile kutsutakse asjatundjaid • lastevanemaid kaasatakse kooli hoolekogu töösse • koostöö õnnestumiste esiletoomine

  8. Soovitusi vanematele • ärge kartke pöörduda kooli poole abi ja nõu saamiseks • osalege kohtumistes asjatundjatega • kui te ei ole millegagi rahul, öelge seda avameelselt • ärge varjake oma raskusi, jutustage oma kogemustest

  9. Soovitusi õpetajale • huvituge vanemate ettepanekutest • ärge manitsege ega noomige vanemaid • usaldage vanemate tähelepanekuid • olge laste suhtes lugupidavad • püüdke rahulikult ära kuulata kõik vanemate arvamused • ärge sundige koostööd peale

  10. Kellele: Kooliminevate laste vanematele, õpetajatele. • Kasutatud kirjandus: • Carnegie, Dale. Kuidas võita sõpru ja mõjustada inimesi. • Kera, Silvia. Kuidas elab kooliklass. • Kropp, Paul. Mina olen lapsevanem, sina oled laps. • Kõiv, Kristi. Mida teha siis, kui sinu laps... • Rohtma, Valdek. Klassijuhataja. • Türk, Kersti. Arenguvestlused koolis. • Õunapuu, Toom. Õpetamiskunsti viidad.

More Related