1 / 10

Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Téma: Vyjmenovaná slova po p - procvičování

Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konice reg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Téma: Vyjmenovaná slova po p - procvičování Autor: Mgr. Věra Švecová. Doplň slovo následující v řad vyjmenovaných slov:.

sanura
Download Presentation

Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Téma: Vyjmenovaná slova po p - procvičování

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Využití multimediálních nástrojů pro rozvoj klíčových kompetencí žáků ZŠ Brodek u Konicereg. č.: CZ.1.07/1.1.04/02.0041 Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Téma: Vyjmenovaná slova po p - procvičování Autor: Mgr. Věra Švecová

  2. Doplň slovo následující v řad vyjmenovaných slov: • pýcha, ________, _________, netopýr, ________, pyl, _________, klopýtat, _________, zpytovat, ________, pýr, ________, čepýřit se

  3. Správné řešení: • pýcha, pytel, pysk, netopýr, slepýš, pyl, kopyto, klopýtat, třpytit se, zpytovat, pykat, pýr, pýřit se, čepýřit se

  4. Doplň do vět správná slova a doplň i,í / y,ý: • Včelky ________ květiny. - slep_še • Lekla jsem se _________. - p_l • ________ předchází pád. - slep_š • Tygr ______ mléko pravidelně - p_cha každou hodinu. • ______ a prach se zachytil - op_lovaly na oknech auta. • _______ mi tu botu? - p_l

  5. Správné řešení: • Včelky opylovaly květiny. • Lekla jsem se slepýše. • Pýcha předchází pád. • Tygr pil mléko pravidelně každou hodinu. • Pyl a prach se zachytil na oknech auta. • Slepíš mi tu botu?

  6. Napiš ke slovům příbuzným slovo vyjmenované. Podtrhni kořen slova. • sudokopytník, kopýtka, kopytník ___________ • přepych, hrdopýšek, pýchavka _____________ • strašpytel, pytlačení, pytlovina ____________ • pyskatý, ptakopysk______________________

  7. Napiš slova příbuzná k vyjmenovaným slovům. Podtrhni kořen slova. • třpytit se _____________________________ • pyl ___________________________________ • klopýtat ______________________________ • U nových slov vyznač předponu a příponu.

  8. Doplň slova a cvičení opiš do sešitu. • Kapr lysec má málo šup_n. Zlomil si šp_čky u lyží. Nejtěžším sudokop_tníkem je hroch obojživelný. Včela při sběru p_lu p_la sladký nektar. Ptakop_sk obývá Austrálii.

  9. Správné řešení: • Kapr lysec má málo šupin. Zlomil si špičky u lyží. Nejtěžším sudokopytníkem je hroch obojživelný. Včela při sběru pylu pila sladký nektar. Ptakopysk obývá Austrálii.

  10. Použité materiály: • Stéblová, M. Pracovní sešit ČESKÝ JAZYK 4. Dialog. Liberec 2005. ISBN 80-86761-35-5 • Kvačková, J. Český jazyk 4, pracovní sešit pro 4. roč. Nová škola. Brno 2008. ISBN 80-7289-086-7 • Hlaváčová, E. Český jazyk souhrnně 4. ročník. BLUG. ISBN 80-85635-88-7

More Related