140 likes | 485 Views
DANI HRVATSKE KNJIGE. PROJEKT: PRIRODNA RAZNOLIKOST 2010. 1.korak Čitajmo. 2.Korak Književni kviz. 1. Odredi pjesničku sliku: a) Za brijegom iz crvenih krovova... b) Pjevat će slavuji...žuborit će vrutak... c) Kad padne večer ponad tvoga krova... 2. Odredi stilsko izražajno sredstvo:
E N D
DANI HRVATSKE KNJIGE PROJEKT: PRIRODNA RAZNOLIKOST 2010.
2.KorakKnjiževni kviz 1. Odredi pjesničku sliku: a) Za brijegom iz crvenih krovova... b) Pjevat će slavuji...žuborit će vrutak... c) Kad padne večer ponad tvoga krova... 2. Odredi stilsko izražajno sredstvo: - Kroz mrak se javi ćuk i hukne sova... - Oni imaju visoka čela, vijorne kose, široke grudi... - Velik je tko se malen rodi... - ...prijeđi sav u zvijezde. 3.Umjetnost riječi je _____________. 4.Najdulja i najsloženija prozna vrsta je ____________. 5.Pjesništvo na narječjima je ___________ poezija. 6.Lirsko-epska pjesma tužnog završetka je __________. 7.Četrnaest stihova, dva katrena i dvije karcine čine ___________. 8.Tko je autor stihova: I ono je opet kao prvo / Obično, malo, jadno drvo. 9.Tko je autor stiha: Hrvatska je riječ koju naučih od majke. 10.Tko je autor stihova: Imao sam glas kao vjetar / Ruke kao hridine...
3.korak: Raznolikost drveća u zavičajnoj poeziji • JABLANI U mome selu ima puno jablana... Mene majka zove, mene majka voli... U njima se ptice gnjezde / U njima se zapliću oblaci / I zvijezde kroz njih jezde. (NALETŠAK ERUJ) Zakučac
Čempres Ovaj stari čempres uz našu staru kuću stoji tvrd i visok, prav i nepomičan. Gledao sam često iz svoga djetinjstva gore, u njegove zelene visine. Gledao sam, tako, bez mnogo čuđenja: čempres kao čempres, treba da je visok. Tek mnogo kasnije, pošto sam u svijetu vidio i druge velike čemprese, mogao sam reći:Nigdje takva starca... (ĆIVEĆILIM ALOKIN) Zvečanje
Mladoj vrbi Vjerit ću se s tobom u proljeće. Kad trave narastu, i pjevat ću u krošnji tvojoj o zrcalu rijeke. Njihat ću se s tobom ko s djevojkom u naručju po staklenoj livadi neba... (ĆIČAPUP PISOJ) Slime
7.korakIgrokaz Razgovor dviju knjiga Tekst,rekviziti i gluma: Jure Merćep 6.c Ivana Vrkić 6.c
8.korakNaša preporuka čitateljima 8.a Bijeli klaun, predstavlja: Klara Grgat 8.b Srebrene svirale, predstavlja: Marija Vuković 8.c Maturalac, predstavlja: Anđela Merćep 7.b Dnevnik malog Perice, predstavlja: Josipa Tomasović 7.c Divlji konj, predstavlja: Darinka Trgo 6.a Dobar dan, tata!, predstavlja: Anamarija Čikotić 6.b Snijeg u Splitu, predstavlja: Šimun Mimica 6.c Knjige lažu, predstavlja: Dora Rakuljić 6.d Anđeo u zvoniku, predstavlja: Darija Jerčić 5.a Duh u močvari, predtavlja: Barbara Vuković 5.b Divlji konj, predstavlja: Klara Pavić 5.c Snijeg u Splitu, predstavlja: Marin Grgat
9.korakSeoska škola • Škola je vrlo stara, neožbukana, osamljena uz cestu s prašnjavim dvorištem.Sastoji se od dvije učionice s desetak učenika od 1. do 4. razreda.
10.korakPonešto o drveću • Rašeljka-divlja trešnja koja navrtanjem postaje voćka koja daje plodove trešnje ili višnje.Ime Pupačićeve kćeri je Rašeljka. • Orij-narječnica(čakavizam)za orah, drvo koje daje ukusne plodove.Također, naziv mjesta gdje se nalazi naša OŠ Jesenice, Dugi Rat.
Hvala na pažnji! • Fotografije napravila: Leonarda Pavić 6.c • Pozdravlja vas novinarska grupa OŠ Jesenice.