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La montée du fascisme et du communisme en Europe

CHC2DF Le 12 avril, 2011. La montée du fascisme et du communisme en Europe. L’antisémitisme. 1933 – persécutions ont commencé Juifs ont peu à peu été dépossédés de leurs emplois et de leurs biens et ont fini en camps de concentration. Propagande Nazi. Camps de concentration.

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La montée du fascisme et du communisme en Europe

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Presentation Transcript


  1. CHC2DF Le 12 avril, 2011 La montée du fascisme et du communisme en Europe

  2. L’antisémitisme • 1933 – persécutions ont commencé • Juifs ont peu à peu été dépossédés de leurs emplois et de leurs biens et ont fini en camps de concentration.

  3. Propagande Nazi

  4. Camps de concentration

  5. Fascisme, nazisme et antisémitisme au Canada • Fascisme dans les communautés italiennes • Nazisme dans les communautés allemandes • Adrien Arcand – reçu soutien financière du Parti conservateur de Bennett • Succès de Hitler

  6. Bateau St-Louis • Canada pas un terre d’accueil pour les Juifs • Mai 1939 • 907 Juifs • Refusé par Cuba, autres pays d’Amérique latine, États-Unis • Frederick Blair – directeur des services d’immigration canadiens: « Il faut tirer la ligne quelque part. » • Retourner en Europe

  7. l’Union Soviétique : l’ascension de Joseph Staline • Lénine et le parti bolchévik: premier gouvernement communiste, premier gouvernement totalitaire. • Staline s’impose en 1928 • Industrialisation au prix d’un sacrifice humain sans précédent • Collectivisation des terres = 7 millions sont mort de famine

  8. Staline et communisme • Gouverné 1924-1953 • Extermination des opposants politiques = environ 3 millions de victimes • Communisme • L’État omnipotent et omniprésent • Tout le monde est égal, sans classes, ressources partagées également • L’État assumait tout le contrôle sur la vie civile et économique. • Doit céder les terres au gouvernement

  9. Activité! • Extraits de Maus • Groupe 1 : p.84-85 • Groupe 2 : p.112-113 • Groupe 3 : p.185-187 • Groupe 4 : p.210-211 • Groupe 5 : p.216-217 • Groupe 6 : p.218-219 • Groupe 7 : p.230-232 • En groupes, lisez vos extraits et faites un résumé.

  10. Partie 2 • Chaque expert doit expliquer à son groupe ce qui est arrivé dans son extrait. • Tout le monde va écrire un petit résumé de chacun des extraits pour ses propres notes de classe – à étudier pour le test!

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