160 likes | 309 Views
Kdo je animátor seniorů?. Doc. Ing. Aleš Opatrný,Th.D. Katolická teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze. Kdo je animátor seniorů?. Pomocník na cestě, ať už je sám: juniorem osobou středního věku nebo seniorem. Co potřebuje animátor. Vnímat druhé Mít nápady Nepolarizovat
E N D
Kdo je animátor seniorů? Doc. Ing. Aleš Opatrný,Th.D. Katolická teologická fakulta Univerzity Karlovy v Praze
Kdo je animátor seniorů? • Pomocník na cestě, ať už je sám: • juniorem • osobou středního věku • nebo seniorem.
Co potřebuje animátor • Vnímat druhé • Mít nápady • Nepolarizovat • Ustupovat do pozadí • Posilovat slabé • Dávat hranice silným • Modlit se za to, co dělá
Co animátor nemá být • Šéf-diktátor. • Jediný aktivní v celé skupině. • Nástroj v ruce frakce či jedince. • Ten, který všechno udělá. • Profesionální opatrovatel a bavič. • Člověk, který lituje, že se obětuje. • Oběť vlastní touhy po seberealizaci.
Jak se stát animátorem? • Spontánně, neoficiálně, ale se souhlasem ostatních. • Prosbou členů skupiny. • Volbou členů skupiny. • Profesionálně - past. asistent/ka. • „Nařízením shora“. • ???????
Některá specifika seniorů • Mají za sebou a s sebou svůj život, plný událostí a zážitků. • Mohou fyzicky mnohé, ale ne všechno • Mnozí mají touhu dál poznávat. • Velké rozdíly v tom, kolik má kdo volného času (nedostatek – přebytek).
Seniorská specifika m-p-b • Minulost – je v myšlení seniorů nejrozměrnější a sdělitelná nejlépe vrstevníkům. • Přítomnost – často neatraktivní, obtížná. • Budoucnost – někdy obávaná, většinou nevyhlížená.
Role minulosti • Zásobárna vzpomínek: + • Někdy prostor strašáků: - • To, co se nevrátí, ale vzpomínkou lze zpřítomnit:+ • Měřítko dneška: - • Zdroj sebevědomí v nemohoucnosti:+ • (Někdy) pramen optimismu: + i -
Velký úkol –zpracovávání minulosti • Zhodnocení života • Přijetí ztrát • Smíření s nerealizovaným • Zpracování negativ • Smíření – odpuštění • Pro některé – nalezení milosrdného Boha
Přítomnost: • Nesrozumitelná a cizí? • Plná nových věcí? • Skutečnost, která je ve stálém dialogu s minulostí • To jediné, co máme teď k plnému prožívání • Výzva k dalšímu poznávání a činnosti
Budoucnost: • Nezajímavá? • Obávaná? • Nejistá? Většinou zásadní rozdíl v tom, ja jí vidí seniorská a jak mladá generace.
Pohled víry: • Budoucnost není v mnohém zajistilelná našimi silami, ale je Boží. • Je stále možnou cestou k Bohu. • Je proto šancí k naplnění, i když v ní bude přibývat ztrát.
Animátor seniorů • Nemusí vše umět ani vše zajistit. • Měl by ale vědět o širokém spektru situací - potřeb - možností – „svých“ seniorů. • Má mít starost o soudržnost skupiny a její další život. • Neměl by udržovat skupinu za každou cenu, nemá-li soudržnost sama.
Šance seniora – úkol pro animátory: • Pomáhat k využití všeho dobrého z minulosti – v reálu i ve vzpomínkách. • Pomáhat k plodnému prožívání přítomnosti úměrně k silám a možnostem. • Pomáhat k důvěryplné cestě do budoucnosti a to znamená také ke smrti.