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July 31 Blog 架設與教學活動設計

July 31 Blog 架設與教學活動設計. 聖荷西中文學校　蔡青蓉老師編製 SFCCC 金山灣區數位學習中心 網址： sfccc.weebly.com 【 7/31/2011 9:30am ~ 5:30pm】. 什麼是部落格 (Blog)?. 簡言之，「部落格」是一種可以讓用戶在網頁上輕鬆發表意見，並提供 讀者回應 的網路平台；使用者不必具備太多電腦知識或網頁撰寫技巧，就可以輕鬆做出一個屬於自己的個人站台 。 過去繁複的網路語法，讓建構 自己的網站 難以實現，現在只要你會打打字、上上網，專屬的個人網站就馬上建立。

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July 31 Blog 架設與教學活動設計

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  1. July 31 Blog架設與教學活動設計 聖荷西中文學校　蔡青蓉老師編製 SFCCC金山灣區數位學習中心 網址：sfccc.weebly.com 【 7/31/2011 9:30am ~ 5:30pm】

  2. 什麼是部落格 (Blog)? 簡言之，「部落格」是一種可以讓用戶在網頁上輕鬆發表意見，並提供讀者回應的網路平台；使用者不必具備太多電腦知識或網頁撰寫技巧，就可以輕鬆做出一個屬於自己的個人站台。 過去繁複的網路語法，讓建構自己的網站難以實現，現在只要你會打打字、上上網，專屬的個人網站就馬上建立。 使用者可以在網頁上輕鬆地張貼文章、上傳圖片、自訂版型，或引用文章，記錄生活的點點滴滴、分享生活中的每一張寫真照片，還可以自己設計出獨具個人風格的「網路日誌」形式。 大多數的用戶，通常都拿它來寫日記用，因此而造成部落格的「網頁日記」特別盛行。

  3. 部落格的功用 記錄每天的心情故事部落格可以每天記錄你生活周遭的的點點滴滴，不論是用文字還是用影像照片，部落格是你線上的日記本。而且你還可以設定給自己看還是給你的好友看喔！ 分享生活寫真部落格中直接分享你的相本，讓你不論是旅遊的照片，還是生活照，都可以直接放在網路上，讓好友們分享你的各項寫真。 串連我的麻吉好友部落格還可直接串連你的麻吉好友，讓好友全部一把抓，而且你還可以透過你的這樣的朋友圈，認識更多的朋友！ 個人專屬留言版部落格還有留言版的功能，讓你的好友可以不需要透過電子信箱，可以直接留言給你，讓你和麻吉好友沒距離。

  4. 參加此次課程的動機和期許 我在中文學校教美勞及手工藝已有十六年，對於電腦的技巧使用懂得很少。 　這次報名參加您的課程，主要目的是想架設個人部落格將多年來的作品貼在網上，作為一個記錄，並將下年度即將上課的課程及樣品或製作過程的影帶貼上網，給學生參考。 華文網是否有自學的影片或資料可供參考? "每日e字"，還有筆順、遊戲(工夫小子)、影片等。

  5. 如何把"每日一字"這個工具放到我們自己的網站呢？《每日e字》放在左側欄如何把"每日一字"這個工具放到我們自己的網站呢？《每日e字》放在左側欄 進入部落格『管理』/ 個人網誌設定 / 網誌模版編輯器 / 自己的模版 / left.template / 貼上以下語法 <div class="article"> <h2>每日e字</h2> <ul> <div style="padding-top:7px; padding-left:2px"> <iframesrc="http://www.royal-epen.com/eword/huayu_world.htm" width="275" height="200" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" frameborder="0" align="center"></iframe> </ul>  </div>

  6. 部落格名稱：San Jose Chinese School蔡老師的教學園地http://tw.myblog.yahoo.com/jw!oW.PLQCGFRbbJwHL6id8DBciOZD0QA--/slideshow?fid= 2008-10-25 28B Halloween Costume Contest

  7. e中文網路教室加油站-http://blog.yam.com/eclassfun

  8. 歡迎來到蔡老師的教學園地 ~ 優學網http://www.uschoolnet.com/class/?csid=css000000000207

  9. 歡迎您來到Mrs.Lin‘s 2nd grade Class http://www.uschoolnet.com/class/?csid=css000000000208

  10. 全球華文網　蔡青蓉的教師部落格http://blog.huayuworld.org/eclassfun全球華文網　蔡青蓉的教師部落格http://blog.huayuworld.org/eclassfun

  11. 部落格的文章分類 http://blog.yam.com/ 天空部落格 連同學的華語文數位教學部落格... 全球華文網 http://blog.udn.com/聯合新聞網部落格

  12. 新手－自學網站 http://tw.blog.yahoo.com/ http://blog.udn.com/ ‧陳克曼老師教學 ‧鄭雅文老師教學 2010華文部落格建置(影音教學)　鄭雅文老師

  13. 全球華文網部落格建置指南http://www.huayuworld.org/wp-course/97_huayu_seed_plan_digital_course/Course_7_gan/全球華文網部落格建置指南http://www.huayuworld.org/wp-course/97_huayu_seed_plan_digital_course/Course_7_gan/

  14. 課程學習內容

  15. 實作練習:申請全球華文網帳號網址：http://www.huayuworld.org實作練習:申請全球華文網帳號網址：http://www.huayuworld.org Gmail account. 註冊申請部落格，填寫所有標記星號的欄位。您的帳號－不能隨意更改；請慎選。身份欄位：請務必選擇『老師』才會出現部落格的選項。部落格的名稱即blog的大標題，以後仍可更改。 請到您填入的Gmail 信箱，啟動帳號的連結。[啟動完成!您的帳號已經成功啟動。]

  16. 部落格中的[回應]與[引用]的功能有什麼差異？部落格中的[回應]與[引用]的功能有什麼差異？ 回應是看完文章之後寫下來的感想，引用則是在部落格上留下參觀者自己的部落格網址，其他人可以從引用的發表文章連到參觀者的部落格，參觀者也可以從自己的部落格連到目前參觀的部落格中。 [回應]：讀者給予迴響 ，或鼓勵，或建議。 [引用]：被其他讀者引用 到他們的部落格中。 ［圖文來源：《忘憂谷》♡～^ 心靈の補給 ^～♡  成語猜謎］ 　引用網址http://blog.udn.com/akiralee/2516709

  17. 練習實作 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!oW.PLQCGFRbbJwHL6id8DBciOZD0QA--/article?mid=151 點選［引用］功能－＞　copy網址－＞　貼至你要發表的文章中這時候你再回到文章A的地方你就會發現文章下方多了你剛剛所發表的引用文章標題、說明跟連結 http://blog.udn.com/101match/2012045 引用的方法有二： 1.直接引用  2.複製引用網址 出處:如何使用部落格的引用功能【部落格創作圖解教學2】 - 程如晞@部落格好好玩 - udn部落格http://blog.udn.com/101match/2012045#ixzz1Szb3JJTv 必須貼上來源網址，算是種網路禮儀唷!

  18. 實例 • Week1 - 8/21/10 中文學校開學囉！Classroom: H4 • http://www.imagechef.com/ • 課後作業練習： • 研習蔡老師部落格的網上補充教材 • 練習使用線上虛擬 “拼音小鍵盤” 或 “注音小鍵盤＂打中文。 • 將「假如我是中文老師」一文的寫作練習post於全球華文網教師部落格eclassfun上，同學們可以互相觀摩學習，也可以請各位上網評論或嘉許。

  19. 相關教學檔案 1.課堂活動：假如我是中文老師‧‧‧ http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/05/09/29792 2. 請票選你所喜愛的前三名　成果展： 口語評量－『 假如我是中文老師...』http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2010/05/02/54501 3.口語評量：假如我是中文老師 及 線上"注音小鍵盤"運用練習http://blog.huayuworld.org/eclassfun/10381/2010/04/20/59697

  20. 學生作品（成果展） [2010-05-01 19:09] |  方彥雅 假如我是中文老師,每個星期我會給extra credit.我給的功課只會給五頁，但是功課會很難。我會給online 功課，所以（會）電腦的學生會覺的（得）很有趣。我會給voki的作業.上課時後（候），我會做很多的活動。像看中文卡通，說故事，和認識新的生字。我會講關於中文的歷史。學生可以有二十分中的休息時間。學生也會有機會可以表演和講話.如果全班每天都有做他們的功課，我會讓他們有一個party.如果有不乖的學生，我會叫他出去外面跑三圈操場在回來.每個星期我也會像蔡老師一樣挑一位學生當super student。

  21. 教學部落格 • 2010華文部落格建置(影音教學) • Insert/edit image (from Google/Yahoo -image) • Insert resource/album (from uploaded folder) • Insert video (Youtube, google video) • Insert audio (Provide a URL link to an mp3 audio file.)

  22. 進階學習資源－鄭雅文老師師資培訓 1.如何建立文章分類﹖2.如何建立檔案夾﹖3.如何上傳檔案﹖4.刪除文章及恢復被刪除的文章 5.到別人的部落格留言 複製模板　http://school.huayuworld.org/moodle03/mod/resource/view.php?id=27828 補充內容 Step1:更改模板外觀簡介 Step2:更改模板圖像(Banner) Step3:部落格嵌入widget

  23. 經營與管理自己的部落格 個人網誌設定－＞首頁文章數目，預設15，建議改為7,不贊成下拉式選單。開啟所有文章回想留言權限。Article order,迴響留言排序方式。迴響數目，預設20。 使用者設定－上傳（個人）圖像(logo）全名，電子郵件，自我介紹。 檔案中心－＞新增資料夾（Photos)-> 新增檔案　－＞上傳檔案。 管理網誌模板

  24. 華語文教學部落格如何應用甘貴新老師

  25. 連同學的華語文數位教學部落格http://blog.huayuworld.org/lienyujen/12610/2011/06/04/92059雲端遊戲/文件/協作空間-Dropbox連同學的華語文數位教學部落格http://blog.huayuworld.org/lienyujen/12610/2011/06/04/92059雲端遊戲/文件/協作空間-Dropbox 請先下載我從原版遊戲學華語光碟中預先整理好的遊戲學華語整理版。這是一個自動解壓縮檔，點二下後選擇「安裝」，您會看到解出「不能修改的遊戲」、「遊戲學華語」這二個資料夾 由於原版遊戲學華語裡頭部份遊戲包含了動畫或聲音，無法透過文字檔修改，因此，只能將它們分到「不能修改的遊戲」資料夾，用不用得上就看緣份了。 另外一個「遊戲學華語」資料夾裡包含了以下幾種遊戲：

  26. 在整理版遊戲學華語的所有資料夾和上面這張圖都大同小異，分別是default.htm的遊戲主頁、.swf的遊戲主檔和.txt的遊戲參數檔。如果要改題目，請打開.txt這個檔案，您就會看到遊戲的題目和答案在整理版遊戲學華語的所有資料夾和上面這張圖都大同小異，分別是default.htm的遊戲主頁、.swf的遊戲主檔和.txt的遊戲參數檔。如果要改題目，請打開.txt這個檔案，您就會看到遊戲的題目和答案

  27. 當完成題目的修改後請直接存檔，若您存成其他檔名或存至其他目錄，這個遊戲可是會跑不動的.當完成題目的修改後請直接存檔，若您存成其他檔名或存至其他目錄，這個遊戲可是會跑不動的. --進階練習--若您已下載了遊戲學華語整理版，也成功地與Dropbox結合，不妨再到以下幾位功力超強的老師的部落格內下載其他遊戲加以修改運用： 章薇菲老師 教學魔法變變變 http://blog.huayuworld.org/esthchangchua 顏國雄老師 雄之語文高手 http://mail.lsps.tp.edu.tw/~gsyan/works/flash/ 陳榮坤老師 瘋布的玩CAI http://www.brenda88.idv.tw/

  28. http://blog.dgps.kh.edu.tw/blog/dgpsroot/cec/2008/11/11/227 • ◎僑委會華語文教學 • 連同學的華語文數位教學部落 • UMS-草莓老師 • eclassfun • MHCS-教學魔法變變變

  29. 推薦部落格 教學聖火傳遞　陳姮良老師 全新版華語第五冊陳克曼老師 洛城荷花 教學/學習網鄭雅文老師 練功房　陸霞瑛老師 喜新念舊　林心心老師

  30. 部落格用於輔助教學有什麼功能？ 蔡政宏說，國小及幼教階段多用於班級布告欄、親師溝通、班級花絮及分享經驗等功能，有助凝聚團結、向心力及「多一種家長隨時可以找得到老師的溝通方式。」 其實，部落格能做的更多。賴和隆說，部落格有互動、分享、累積等特性，國中、高中教師可將教學內容、學生的作業檔案整理後放在部落格內，讓學生對教學內容有疑問時，可以上網自主學習，留言給教師討論；教師在詢問、答覆的過程中，也可讓自己的教學更精進，甚至透過連結其他教師部落格，達到學習網絡效果，更有甚者，要求學生直接交電子作業也並非不可能。

  31. 運用部落格融入華語教學實例 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11633/2009/02/14/23793 CSL2A 登鸛鵲樓 多媒體補充教材　配合美洲華語第二冊第六課Part2 課文教學 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/02/08/23073 相聲表演票選前三名　＆『一言難盡中文班』 performance 總集錦 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/8924/2010/02/26/24675 元宵節和提燈籠的由來 - 2010 WK5 29A 補充教材 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/14599/2010/04/12/59076 輕鬆時刻：【遊戲學華語】飛鏢大考驗 Darts Trial + 魔窟尋寶記 + 錯別字大考驗 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/10381/2010/06/02/63660 語文高手　量詞大考驗　旅遊相片分享－蒙古包 Week16 2010 Parents Notice. http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2010/05/02/54501 票選你所喜愛的前三名 口語評量:『假如我是中文老師...』 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/14599/2010/06/06/62349 剪紙藝術介紹與課堂實作

  32. 應用Web2.0 工具於數位華語文教學- Toondoo(漫畫製作) Vocaroo(簡易錄音功具) • http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/10/20/42565 看圖說故事 - 請發揮你的想像力編個故事，先分組活動練習，再用Vocaroo錄音寄給老師.或是用中文打字打出你的故事.

  33. 寓教於樂及培養學生的成就感 http://blog.huayuworld.org/eclassfun/14347/2010/01/05/39115 Assignment 1 - 繞口令練培養學生習 及Voki線上錄音工具介紹 【Voki成果展】CSL3: Christopher Ong - 致遠; 黃章源 (3 繞口令); Edward - 黃章融 (3 繞口令) Keith - 黃俊杰 29A:羅濤(1) link  羅濤(2)link 梁耀文  link朱容宇(1)朱容宇(2) 黎祐瑄(1) 黎祐瑄(2) 張玉琥(1)張玉琥(2)張玉琥(3) 鄭佳佑 甘易修方彥雅(1)方彥雅(2) 楊延歡(1)孟婕琦謝魏敬謙李詩揚

  34. 課堂活動【相聲練習：中文比英文容易學？】 http://www.youtube.com/watch?v=i-JJuBva_l8

  35. 孔子的故事　補充教材祭孔大典和八佾舞http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11633/2010/04/20/23957孔子的故事　補充教材祭孔大典和八佾舞http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11633/2010/04/20/23957

  36. 【課後延伸學習】十二生肖影片 補充教材配合課文教學

  37. 親子活動親戚朋友可自世界各個角落時時觀賞並參與評論http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/02/08/23073親子活動親戚朋友可自世界各個角落時時觀賞並參與評論http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2009/02/08/23073

  38. 『中國話』project由課堂到舞台

  39. 配合美國節日和中國節慶帶動活動http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2008/10/25/17209配合美國節日和中國節慶帶動活動http://blog.huayuworld.org/eclassfun/11211/2008/10/25/17209

  40. 網路線上作業　　網路拼音教室

  41. 靈活運用現有網路資源 Flash& Gif file, Youtube related file.

  42. 林金錫 老師 http://course.go2school.com.tw/ocac/chinese09/contain/ch00/player.html

  43. 資訊融入華語教學的良好效應 • 引起學生學習興趣﹝家鎮﹞！ • 學生能自動上網自我學習﹝心愷、俊傑﹞ • Youtube及其他現成影音教學檔的資料豐富，匯入Blog 和Moodle相當方便。學生可以做課後延伸練習。﹝章源、章融﹞ • 請告訴老師，Bambi 一共學到了幾個生字？what are they? please use Hanyu pinying to write down your answer in the comment box, • Extra credit:請說說看，小新送給媽媽的母親節禮物是什麼？你又將送給媽媽什麼母親節禮物？ • 學生學習生活片段的實際記載，親戚朋友可自世界各個角落時時觀賞並參與評論。

  44. http://course.go2school.com.tw/ocac/chinese10/contain/ch07/player.htmlhttp://course.go2school.com.tw/ocac/chinese10/contain/ch07/player.html

  45. 結論：部落格可以用來做什麼? 部落格的電腦技術門檻低，更多普羅大眾可以輕易的建置自己的部落格，透過部落格可以做的事情很多，例如－記錄（小孩成長、個人生活點滴） 分享（資訊、知識、幽默）聯絡情感（同學會、家族）發表作品（文章、藝術、自拍影片） 議題討論（心得發表） 教學（訊息公告、線上教材、補充資料、延伸學習) 意見交流 參考：寫作～ 中時作家部落格

  46. 結論 部落格（Blog）是目前學習進入門檻最低、自由度和擴充性最高的網路工具。 部落格原先是為了加強網際人際互動被發展出來的軟體，雙向交流功能強大，除文字留言之外，還可上傳照片、影音檔。 「經營部落格是那些單身或小孩已長大的教師才有時間做的事」?這是部落格在教學現場推動最困難的原因之一，部落格講究的是細水長流，每天只花 15 到 20分鐘，但很多教師一開始就想一鼓作氣全部到位，自然很容易再而衰，三而竭，無以為繼了。

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