1 / 15

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454. Projekt SIPVZ 2005. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů. Umístění prezentací : www.1zsfm.cz.

seda
Download Presentation

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Projekt SIPVZ 2005

  2. Implementace ICT do vzdělávacích oblastí a oborů Umístění prezentací : www.1zsfm.cz

  3. Vzdělávací obor : DějepisTřída : VI.DVyučující : Mgr. Ivana KlečkováDatum : 4.11.2005 Téma vyučovací hodiny : „Mezopotámie“ Vybavení učebny : PC - notebook dataprojektor

  4. Zdroje informací • Augusta P., Honzák F.: Dějiny pravěku a Orientu, Práce 1994 • Schulzová E.: Dějepis 6 - pracovní sešit • Mandelová H.: Pravěk a starověk – atlas, Kartografie 1995 • www.dejepis.com

  5. Mezopotámie Na počátku byl Sumer

  6. Mapa Mezopotámie

  7. Sumerové • nejstarší národ v dějinách • usadili se v jižní části Mezopotámie = Meziříčí = mezi řekami Eufrat a Tigris • zruční zemědělci a řemeslníci – stavěli zavlažovací kanály • vytvořili městské státy Ur, Uruk, Umma, Lagaš • vynalezli kolo, kolový vůz a písmo • stavěli stupňovité chrámy - zikkuraty

  8. očíslovaná místa pojmenuj urči stát, který na tomto území leží dnes Pracuj s atlasem:

  9. 1 – Perský záliv 2 – Eufrat 3 – Tigris 4 – Babylón – centrum Babylónské říše 5 – Aššur – centrum Asyrské říše Irák Zkontroluj si:

  10. kolem roku 2000 př.Kr. se na jihu Mezopotámie usadili Babylóňané největší rozkvět za krále Chammurabiho/18.stolpř.Kr./ - vydal zákoník Bible vypráví o „babylónské věži“ – známe tento příběh? Mene, tekel = sečteno, zváženo - Babylón byl dobyt Peršany Babylónie

  11. Složení obyvatelstva

  12. Zapiš a zapamatuj! • Mezopotámie – leží mezi řekami Eufrat a Tigris • Sumerové – nejstarší národ v dějinách, zruční řemeslníci a zemědělci – stavěli zavlažovací kanály, vynalezli kolo a kolový vůz • vytvořili městské státy Ur, Uruk a Lagaš • po Sumerech ovládli jih Mezopotámie Babylóňané – král Chammurabi – vydal zákoník

  13. Dával jsi pozor? • Kde se usadili Sumerové ? • Co stavěli ? • Najdi na mapě 2 městské státy Sumerů. • Co to je to zikkurat ? • Slavný babylónský král. • Rychle řekni, mezi kterými řekami se Sumerové usadili.

  14. odpadá zápis na tabuli názorná demonstrace obrázků a mapky postupné zobrazování textu – závislé na rychlosti výkladu Hodnocení vyučovací hodiny Klady Zápory

  15. Poznámky k prezentaci • Žáci pracují s atlasem a pracovním sešitem. • Výklad je doplňován čtením ukázek z učebnice. • Využití laserového ukazovátka usnadňuje učiteli i žákům orientaci na mapce i v textu.

More Related