Los acentos ortográficos en español

1. ´ ´ ´ ´ ´ ´ ¿Dónde va la tilde? ´ ´ Los acentos ortográficos en español ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ Español para Hispanohablantes ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ΄ ´ ´ ´ ´

2. Posición de sílabas • Última sílaba o sílaba 1 (last syllable) • Penúltima sílabao sílaba 2 (next-to-the last syllable) • Antepenúltima sílaba o sílaba 3 (third syllable from the end of the word) • Antes de la antepenúltima sílaba (4th or 5th syllable from the end of the word) Ejemplo: Señorita Se ño ri ta Antes de la antepenúltima sílaba Antepenúltima sílaba Antepenúltima sílaba Penúltima sílaba Última sílaba (1) (3) (2) (4)

3. El énfasis (the stress) El énfasis se puede encontrar en palabras donde la sílaba tiene el sonido más alto y más fuerte (También se le llama la sílaba tónica.) Ejemplos: casa libertad inglés lápiz médico examen exámenes Ca - sa Li – ber- tad In -glés Lá - piz Mé- di -co E- xa- men E-xá-me-nes

4. El énfasis (cont.) Divide las palabras en sílabas y subraya la más fuerte o tónica Ejemplo: pincel pin cel[énfasis en la última sílaba] 1. Antonio 2. fatal 3. rápido 4. valiente 5. bañándose 6. necesario 7. árbol 8. ciudad 9. tendrás 10. hablábamos An-to-nio fa-tal rá-pi-do va-lien-te ba-ñán-do-se ne-ce-sa-rio ár-bol ciu-dad ten-drás ha-blá-ba-mos

5. El acento (la tilde)  El acento escrito (la tilde) es una pequeña rayita ( ´) que se coloca sobre la vocal de la sílaba para indicar el énfasis.  Sólo las vocales (á, é, í, ó, ú) pueden llevar la tilde ( ´). ¡La mayoría de las palabras no llevan acento escrito! Sin acento escrito Niño Padre Camino Respuesta Pez miedo Con acento escrito Papá comió fútbol plátano tú útil

6. Clasificación de palabras  De acuerdo con la posicion de la sílaba fuerte de las palabras podemos clasificar las palabras en TRES TIPOS TIPO 1= llevan el énfasis en la última sílaba, o sílaba 1 camión, papá, llegó, papel, robar, compás, té Observa: unas palabras tienen un acento escrito pero otras no! TIPO 2 = llevan el énfasis en la segunda sílaba. antes, lápiz, llego, ángel, camino, segunda TIPO 3 = llevan el énfasis en la tercera sílaba o antes. plátano, rápida, última, sílaba, escríbela, pregúntamelo

7. Palabras con última sílaba fuerte que necesitan el acento escrito Necesitan acentosolamente las palabras que terminan en vocal, “n,” “s” Palabras que terminan en “vocal” Palabras que terminan en “n” papá comió escuché mamá irá escribí hablé bailó viví corazón pantalón melón catalán presión canción Palabras que terminan en “s” inglés sabrás Muñós escosés enterarás estás francés comerás interés

8. Las palabras con sílaba 2 fuerte que necesitan el acento escrito Necesitan la tildesolamente las palabras que terminan en consonante que NO sea “n” ni “s.” EJEMPLOS: Martínez González Gómez Sánchez Rodríguez Fernández frágil huésped césped álbum Félix cárcel difícil dócil mármol ángel árbol azúcar revólver carácter cáncer Bolívar

9. Las palabras con sílaba 3 o + fuerte siempre llevan acento escrito Palabras con sílaba 3 fuerte Palabras con sílaba 4+ fuerte cómpramelas devuélvenoslo pídeselo prepáraselo niégamelo ábremelo recházaselo cántenosla págamelo trágatela matemáticas desértico espectáculo pégale estúpido águila rápido rapidísimo crédito muchísimo miércoles diabólico

10. PRÁCTICA ESCRITA • Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego determina si debería llevar el acento escrito o tilde. 1. alfombra 6. pastel 11. continuo (he continued) 2. celebre (I celebrated) 7. examenes 12. fue 3. mandon 8. aguila 13. agua 4. respondiamos 9. aprendieron 14. bien 5. continuo (continuous) 10. facilidad 15. seran

11. PRÁCTICA ESCRITA • Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego determina si debería llevar el acento escrito o tilde. 1. alfombra 6. pastel 11. continuó (he continued) 2. celebré (I celebrated) 7. exámenes 12. fue 3. mandón 8. águila 13. agua 4. respondíamos 9. aprendieron 14. bien 5. continuo (continuous) 10. facilidad 15. serán

12. Otras clases de palabras que necesitan el acento ortográfico Las palabras que suenan igual (homófonas) pero una tiene la tilde para distinguirla de la otra. Ejemplos: él  el tú  tu sé  se ése  ese té  te más  mas sí  si sólo  solo mí  mi dé  de *dí  di éste este

13. Otras clases de palabras que necesitan el acento ortográfico (cont.) Las palabras INTERROGATIVAS y EXCLAMATIVAS Ejemplos de palabras interrogativas: ¿Qué es eso? ¿Quién es él? ¿Dónde estás? ¿Cómo te llamas? ¿Cuál chico? ¿Adónde vas? ¿Cuándo viene? ¿Cuánto cuestan? ¿Cuáles zapatos? Ejemplos de palabrasexclamativas: ¡Qué calor! ¡Qué listo eres! ¡Cómo que no! ¡Cómo me haces reir!

14. El acento para separar sílabas Normalmente dos vocales juntas, una de ellas una vocal débil(i,u) y la otra, una vocal fuerte (a,e,o) se pronuncian juntas en la misma sílaba. co-me-dia peine tie-rra ai-re ra-dio cau-sa fue-go a-cei-te pausa buey

15. El acento para separar sílabas Si hay dos vocales juntas, una de ellas una vocal débil(i,u) y la otra, una vocal fuerte (a,e,o) y no se pronuncian juntas, debemos indicarlo con un acento sobre la vocal débil (i,u). día habría país vivía alegría veníamos maíz río mayoría tío mío sonrío tenía reír frío Raúl huías querríamos simpatía Rocío Díaz melodía energía ríe grúa ataúd oímos bambúes

16. PRÁCTICA ESCRITA • Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego determina si debe llevar el acento escrito o tilde. 1. bailo 2. tenia 3. continuo (I continue) 4. geografia 5. buho 6, pais 7. seria (I would be) 8. seria (serious) 9. actuo 10. Bulgaria 11. reir 12. judio 13. egoista 14. siento 15. oiga

17. PRÁCTICA ESCRITA • Identifica la sílaba fuerte, subrayándola y luego determina si debe llevar el acento escrito o tilde. 1. bai-lo 2. te-ní-a 3. con-ti-nú-o (I continue) 4. ge-o-gra-fí-a 5. bú-ho 6, pa-ís 7. se-ri-a (I would be) 8. se-ria (serious) 9. ac-tú-o 10. Bul-ga-ria 11. re-ír 12. ju-dí-o 13. e-go-ís-ta 14. sien-to 15. oi-ga

18. PRÁCTICA ESCRITA (cont.) • Ejercicio E: Explica por qué se escriben con acento cada una de las palabras siguientes. 1. papá 6. actuó 11. cántaro 2. comíamos 7. Yo sí me fui. 12. Pero él se quedó. 3. bendición 8. actúo 13. contentísimo 4. Tráigamelos. 9. Álvarez 14. Dámelo a mí. 5. sazón 10. biología 15. frío

19. SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA Ejercicio : Pon acentos donde hagan falta. Luego explica por qué los has puesto, citando la regla apropiada. 1. Juan Ramon Gutierrez abrio la ventana de par en par y grito : “¡Ya veras!” 2. Para sacar veintitres fotografias con su camara fotografica, el muchacho ingenuo subio todavia mas a la piramide. 3. Si yo no me caso es porque Hector, el unico amor de mi vida, ya se caso con otra. 4. A Alicia le gustaria la musica japonesa, no la hungara. 5. Yo practique el piano todos los dias durante las vacaciones.

20. SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA Ejercicio : Pon acentos donde hagan falta. Luego explica por qué los has puesto, citando la regla apropiada. 1. Juan Ramón Gutiérrez abrió la ventana de par en par y gritó : “¡Ya verás!” 2. Para sacar veintitrés fotografías con su cámara fotográfica, el muchacho ingenuo subiótodavía más a la pirámide. 3. Si yo no me caso es porque Héctor, el único amor de mi vida, ya se casó con otra. 4. A Alicia le gustaría la música japonesa, no la húngara. 5. Yo practiqué el piano todos los días durante las vacaciones.

21. SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA 6. Lloro muchisimo la ancianita hasta que a ultima hora se durmio. 7. Tambien se le ocurrio que debia estudiar mas para sus examenes. 8. Raul se caso con Maria y ahora tienen tres bebes. 9. A mi no me engaña ni el leon mas astuto. 10. Mi tio es un hipocrita: a todos les dice que si, pero en el fondo nunca esta de acuerdo.

22. SÍ, MÁS PRÁCTICA ESCRITA 6. Lloro muchísimo la ancianita hasta que a última hora se durmió. 7. También se le ocurrió que debía estudiar más para sus exámenes. 8. Raúl se casó con María y ahora tienen tres bebés. 9. A mí no me engaña ni el león mas astuto. 10. Mi tío en un hipócrita: a todos les dice que sí pero en el fondo nunca esta de acuerdo.