90 likes | 215 Views
Team Around the child. Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth. Baggrund. Generalisering -- Specialisering. Team Around the child. Peter Limbrick Interconnections www.icwhatsnew.com Børn og unge med komplekse behov ” multifaceted conditions ”
E N D
Team Around the child Skitsering af en engelsk samarbejdsmodel Ved Morten Kurth
Baggrund Generalisering -- Specialisering
Team Around the child • Peter Limbrick • Interconnections • www.icwhatsnew.com • Børn og unge med komplekse behov • ”multifacetedconditions” • Samarbejds- og koordinationsmodeller
målsætninger Inddragelse Sammenhæng Innovation • Eachchild's TAC shouldreallybelong to the family and put as much power as possibleintotheirhands. • Service providersarewasting a lot of their time and energy and at the same time overloadingchildren and families withtoomanypeople, toomanydemands and toomany interventions. • A radicalchange is needed to shiftusaway from the oldway of doingthings.
Hvad er problemet? Oplevelsen af at: • Selv skulle skaffe sig viden • Selv skulle koordinere indsatsen til en helhed • Selv skulle sikre fremdrift i sin sag og tage kontakt til myndighederne, og at denne kontakt er meget ressourcekrævende • Være usikker på hvorvidt den modtagne hjælp er den optimale • Afgørelsen afhænger af den enkelte sagsbehandlers kompetencer og skøn • Hjælpen kommer for sent i gang eks. ved forandringer som konsekvens af børns fysiske og psykiske udvikling, ved progredierende handicaps, eller i overgangssituationer. • Hvis borgeren ikke har tilstrækkelige ressourcer, risikeres det, at hjælpen fra forvaltningen er utilstrækkelig, kommer for sent eller i værste fald udebliver. Den koordinerende sagsbehandling på handicapområdet – Servicestyrelsen
TAC – kort fortalt “TAC is defined as an individualised and evolving team of the few practitioners who see the child and family on a regular basis to provide practical support” Personer udskiftes løbende ift. den aktuelle indsats Max. 4-5 personer inkl. forældre Sammensat ud fra det enkelte barns/families behov Mødes i familiens hjem Med jævne mellemrum Støtte ift. behandling, træning, undervisning, sociale forhold m.m
Teamleder Indsatsen beskrives og samles i en ”Family Support Plan”, der revideres fra møde til møde. Teamets Arbejdsproces
udfordringer • Tid (er penge!) • Prioritering af indsatsen – og teammedlemmer • Silotænkning – organisatorisk, økonomisk, fagligt, teknisk etc. • Åbne, tillidsfulde relationer mellem fagpersoner – at spille med åbne kort • Inddragelse af forældre – at blive kigget over skuldrene • Ledelsesmæssige opbakning og tværorganisatorisk samarbejde på ledelsesniveau