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Les latinistes attendent Sur la quai de la gare le train pour Lyon

Les latinistes attendent Sur la quai de la gare le train pour Lyon. Pendant le voyage : relecture de Claudine de Lyon, premières pages du vademecum …. Mais aussi, un peu de musique pour faire passer le temps et un peu de bonbons. Arrivée à Lyon Part-Dieu et on enchaine avec : .

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Les latinistes attendent Sur la quai de la gare le train pour Lyon

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Presentation Transcript


  1. Les latinistes attendent Sur la quai de la gare le train pour Lyon

  2. Pendant le voyage :relecture de Claudine de Lyon, premières pages du vademecum …

  3. Mais aussi, un peu de musique pour faire passer le tempset un peu de bonbons

  4. Arrivée à Lyon Part-Dieu et on enchaine avec :

  5. Un couple anonyme vers 2620-2350 avant J.C Les gestes montrent la forte unité du couple, valeur essentielle de la société égyptienne basée sur la cellule familiale.

  6. La MATRONA romaine Statue de l’austère Julia Domna, II siècle ap JC

  7. Le jardindu musée Nicolas est déjà adapté à la culture lyonnaise….

  8. Tandis que d’autres se reposent et se restaurent à l’ombre des grands arbres du jardin de cette ancienne abbaye devenue musée.

  9. Ainsi s’ achève notre première journée. Nous avons regagné notre centre d’hébergement pour y goûter un repos bien mérité…. Le repas fut copieux La soirée s’est terminée autour du baby foot et de la table de ping-pong

  10. Mardi, c’est le départ pour Saint Romain en Gal, Via Vienne(sous la pluie)

  11. Après 20 minutes de train, et deux pages de vademecum, nous voilà arrivés à destination.Nous avons prévu d’y passer la journée.

  12. Vienne, une ville gauloise devenue colonie romaine La maquette de la ville vers -50 Une voie romaine

  13. Beaucoup d’attention de la part de tous pendant la visite (comme tout au long du voyage, remarquent les professeurs, Mme Gauthier et Melle Motier)

  14. Ici ont été retrouvées les fondations de maisons romaines réservées à une classe sociale aisée. On peut voir atrium et péristyle élaborés, salle de bain chauffée par le sol

  15. Dans le musée, les maquettes nous montrent la réalité de l’époque

  16. Navires descendant le Rhône et transportant le blé et le vin Mosaïque couvrant le sol des domus et des villas. Ici c’est le dieu Océan symbolisé par sa barbe qui s’achève en pinces de crabe

  17. L’atelier mosaïque va remporter un vif succès.des élèves manient les tesselles avec zèle

  18. Regardez comme ils sont contents ! Et appliqués!

  19. De retour à pied vers la gare de Vienne : oh, surprise ! des vestiges ! L’entrée du forum, le temple d’Auguste et Livie

  20. Après un quartier libre à Vienne sous un soleil printanier, nous avons regagné Lyon. La soirée a donné lieu à un quizz de haute volée tout imprégné du cahier rouge (le vademecum) Les compétiteurs se sont montrés acharnés pour être les meilleurs.

  21. Un petit déjeuner pour « bien » commencer la dernière journée

  22. Dans le vieux Lyon, le musée des Canuts Les navettes Les bobines de soie de toutes couleurs

  23. Le métier à tisser Jacquard qui révolutionna le travail de la soie au XIX°S est actionné par notre guide canut.

  24. Le métier sur lequel travaillait Claudine, l’héroïne de notre lecture.

  25. On a traboulé, dans les pas de notre guide,en descendant la colline de la Croix Rousse Traboule : passage qui permet de passer d’une rue à une autre à travers les couloirs et les cours des immeubles, pour faciliter l’acheminement des tissus, des ateliers de fabrication aux riches demeures des négociants. On en compte environ 320 à Lyon

  26. Pique-nique place Bellecour, sous la surveillance de la statue équestre de Louis XIV, au pied de la basilique de Fourvière

  27. L’Institut Lumière rue du 1° film , lieu de naissance du cinéma, le 18 mars 1895quartier de Monplaisir

  28. Nos élèves au cœur d’un 360° panoramique de la toute fin du 19ème siècle

  29. La maquette de l’usine des frères Lumièreaujourd’hui détruite

  30. Ainsi s ’achève notre périple lyonnais par un goûter avant de repartir pour Houdan

  31. Au revoir Lugdunum…..Les latinistes de 5ème, 4ème et 3èmedu collège François Mauriac de Houdan

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