Valtakunnallisen kielikokeen perehdytystilaisuus

1. Valtakunnallisen kielikokeen perehdytystilaisuus Kielikoe osana VAKUVA 2 -hanketta Paasitorni 8.4.2014 Juhani Kulmala

2. Opiskelijavalintaan liittyvien kokeiden kehittämisen tavoitteet • Yhdenmukaistaa pääsy- ja soveltuvuuskokeita valintaryhmien avulla ammatillisessa peruskoulutuksessa • Laatia valtakunnallisesti yhtenäinen kielikoe • Laatia opiskeluvalmiuksia mittaava koe niitä hakijoita varten, jotka valitaan harkintaan perustuvan valinnan perusteella

3. Valtakunnallisesti yhtenevät kokeet ja niiden tehtävät

4. Lähtökohtia ja toteutus • Koulutustakuu – koulutukseen pääsyn turvaaminen • Hakijoille sopivien opiskelupaikkojen varmistaminen • Hakijoiden tasa-arvo ja yhdenvertaisuus • Valtakunnallinen yhdenmukaisuus • Toiminnallinen tehokkuus ja kustannustehokkuus • I Tiedotus- ja kuulemistilaisuus 27.5.2013 • II Tiedotus- ja kuulemistilaisuus 8.11.2013

5. Ei kielikoetta, jos kielitaito on osoitettu seuraavin suorituksin (Asetus 4/2013) • * Hakijalla on perusopetuksen päättötodistus, joka on • suoritettu vastaanottavan oppilaitoksen opetuskielellä • (suomi, ruotsi tai saame) • * Hakija on suorittanut vähintään arvosanalla 7 perus- • opetuksessa toisen kotimaisen A-kielen oppimäärän • * Hakija on suorittanut vähintään arvosanalla 7 perus- • opetuksen suomi tai ruotsi toisena kielenä oppimäärän • kielessä, joka on vastaanottavan oppilaitoksen • opetuskieli

6. Ei kielikoetta, jos… (2) • * Hakija on suorittanut lukion oppimäärän tai ylioppilas- • tutkinnon vastaanottavan oppilaitoksen opetuskielellä • * Hakija on suorittanut lukiokoulutuksen koko oppimää- • rän jossakin seuraavista: suomi äidinkielenä, ruotsi • äidinkielenä, saame äidinkielenä, suomi toisena kiele- • nä, ruotsi toisena kielenä, suomi saamenkielisille, • suomi viittomakielisille tai toisen kotimaisen kielen • koko oppimäärä

7. Ei kielikoetta, jos … (3) • * Hakija on suorittanut yleisten kielitutkintojen suomen • tai ruotsin kielen tutkinnon kaikki osakokeet vähintään • taitotasolla 3 tai hakija on suorittanut Valtionhallinnon • kielitutkintojen suomen tai ruotsin kielen suullisen ja • kirjallisen taidon tutkinnon vähintään taitotasolla • tyydyttävä

8. Valtakunnallisesti yhtenevän kielikokeen käyttöönottoKielikokeen toteuttamisperiaatteet

9. Kielikokeen toteuttamisperiaatteita (1) • Kielikokeeseen ei kutsuta ja opetuskielen taito katso- • taan riittäväksi, jos asetuksessa (4/2013 § 24) määri- • tellyistä seitsemästä kriteeristä jokin täyttyy • Kokeiden järjestäminen tulee kaikkien koulutuksen • järjestäjien tehtäväksi • Hakija kutsutaan kielikokeeseen ylimmän hakutoiveen • mukaisesti • Kielikokeessa mitataan yleiskielen kirjallista ja • suullista hallintaa

10. Kielikokeen toteuttamisperiaatteita (2) • Koetehtävien aiheet pyritään poimimaan todellisista • arkielämän tilanteista • Valtakunnallisesti yhtenevän kielikokeen avulla • pyritään varmistamaan hakijoiden tasa-arvoinen • kohtelu yhteneväisten kriteerien, objektiivisten • arviointiperusteiden ja koejärjestelyiden avulla

11. Kielikokeen sisältö (1) • Mittaaminen kohdistuu yleiskielitaitoon yleiseurooppalaisen viitekehyksen taitotasolla B1, • joka vastaa perusopetuksen päättövaiheessa • tarvittavaa kielitaitoa • Kielikoe rakentuu neljästä osasta, jotka ovat • * Tekstin ymmärtäminen (henkilö pystyy lukemaan • ja ymmärtämään lyhyitä tekstejä) • * Kirjoittaminen (henkilö osaa kirjoittaa muutaman • kappaleen pituisen jäsentyneen tekstin)

12. Kielikokeen sisältö (2) • * Kuullun ymmärtäminen (henkilön kyky ymmärtää • keskeisiä asioita puheesta ja keskusteluista) • * Puhuminen (henkilön kyky viestiä tavanomaisissa • arkielämän tilanteissa)

13. Tekstin ymmärtäminen • Noin neljä erilaista tekstiä, joihin kuhunkin liitetään • neljästä kahdeksaan kysymystä. Tekstit eivät ole • oppikirjatyyppisiä vaan esimerkiksi lehtiuutisia. • Kysymysten määrä tukee validiutta ja estää arvaa- • mismahdollisuuksia (erityisesti monivalintaan perus- • tuvien vastausten yhteydessä). • Tekstien aihealueiden linkittyminen todelliseen • maailmaan on keskeistä.

14. Kirjoittaminen • Vähintään kaksi erilaista kirjoitustehtävää • Vältetään tavanomaista itsestä kertomista • (tyypillisesti jokainen on jo itsestään kertonut) • Tehtävien aiheet mieluusti autenttisia eli aidosta, • todellisesta maailmasta poimittuja • Esimerkkejä kirjoitustehtävätyypeistä ovat mielipide, • kirje tai lyhyt raportti

15. Puheen ymmärtäminen • Neljästä viiteen tehtävää, jotka ovat kestoltaan • muutaman minuutin pituisia • Kuhunkin tehtävään liitetään noin neljä kysymystä • Tekstien aiheiden tulee vaihdella • Aiheiden poiminnat luonnollisista arkielämän • tilanteista: esimerkiksi kertominen, keskustelu, • haastattelu, uutinen jne. • Äänitteiden hyödyntämisen mahdollisuus, jolloin • tauotukset ja tekstin toisto ovat valmiina

16. Puhuminen • Kolmesta neljään erilaista tehtävää • Mahdollisuus kertoa jostakin itselle läheisestä • aiheesta • Mahdollisuus esittää perusteltu mielipide • Ohjatut tehtävät, joissa valmiiden kysymysten avulla • johdetaan keskustelua • Arviointi voidaan toteuttaa yhteistyönä siten, että • yksi henkilö ohjaa puhetta ja toinen arvioi kielitaitoa.

17. Kielikokeen toteuttaminen • Valtakunnallisesti yhtenevä kielikoe otetaan käyttöön keväästä 2014 alkaen • Opetushallitus toimittaa kielikoemateriaalin koulutuksen järjestäjille 14.4.2014 • Materiaali sisältää koetehtävät sekä ohjeet arviointia • ja pisteytystä varten • Kielikokeet järjestetään 23.4.2014 (25.4. varapäivä) • Oppilaitosten opettajat arvioivat kielikokeet • Kevään 2014 kielikoeprosessia arvioidaan ja • kehittämistyö jatkuu

18. Kielikokeen toteuttaminen • Suositellaan, että oppilaitoksiin perustetaan kielikoetyöryhmä • Saako hylätyksi tullut yrittää uudelleen? • Käytännön ohjeistus 1) ennen koetta, 2) valmistautuminen kielikoetilaisuuteen ja 3) kokeen jälkeen • Kokeiden säilytyspaikka ja arkistointi

19. Ohjeistusta kielikokeen järjestäjille 1) Ennen koetta • Henkilöllisyyden tarkistaminen • Kännykät äänettömälle ja pois • Kokeeseen kutsuttavien lista opintopolku.fi-palve- • lusta • Harkinnanvaraisesti kutsuttavat • Selkeä kutsu, josta selvittävä aika, paikka, tarvittava • varustus (kynä, kumi, henkilöllisyystodistus)

20. Ohjeistusta kielikokeen järjestäjille 2) Valmistautuminen kielikoetilaisuuteen • Osallistujien nimilista • Koepapereiden monistus • Tilojen varmistus ennakkoon • Opastus kokeeseen saapuville • Riittävästi valvojia • CD-soittimen toimivuuden tarkistus • Haastattelijat • Sairastuneet jne varapäivään 25.4.2014

21. Ohjeistusta kielikokeen järjestäjille 3) Kokeen jälkeen • Kaikki koemateriaali kerätään pois • Kokeiden korjaus ja arviointi • Koetulosten koonti (erillinen paperi) • Koetulosten tallentaminen opintopolkujärjestelmään • Koepapereiden, koontilistan ja palautelomakkeen • lähettäminen Opetushallitukseen