LE ICT PER UNA NUOVA CITTADINANZA

1. R o m e o B r o g l i a Coordinatore delle Politiche per l’innovazione tecnologica Provincia di Parma Macerata , 16 dicembre 2 0 0 5 LE ICT PER UNA NUOVA CITTADINANZA

3. Il territorio provinciale

4. Infrastrutture Tecnologiche Formazione Sviluppo economico locale Innovazione della P.A. F a v o r i r e n u o v e d i n a m i c h e d i s v i l u p p oe r i e q u i l i b r i o t e r r i t o r i a l e v a l o r i z z a n d o l e p o t e n z i a l i t à d e l t e r r i t o r i o

5. Formazione dei dipendenti della P.A. – E-Learning: Decentramento virtuale dell’offerta formativa e Poli Formativi decentrati - Firma digitale per la P.A. - Application Service Provider (ASP) per la PA provinciale - SIT Provinciale e SIGMA TER – Decentramento Catastale - Sperimentazione e diffusione della Carta d’Identità Elettronica - Sportello Unico per le Imprese - Sportello informativo integrato prestazioni e servizi socio-sanitari-assistenziali - Polo Parma del Sistema Bibliotecario Nazionale - Portale Parma per il Turismo - Sportello unificato agricoltura - Sportello unificato trasporti - Portale Parma: l’amministrazione online – Portale Lavoro – Portale Sociale – Portali Culturali, Turistici e Ambientali – Punti Internet ad Accesso Pubblico – Rete Territoriale e Sperimentazione Wireless – Progetto DOCAREA – Benchmarking dello sviluppo telematico Il Piano di e-Government locale

6. Le ICT per il superamento del Digital Divide come pensiero strategico per una nuova cittadinanza

7. Il problema della montagna Investire sulle risorse umane

8. Progetto Kidsmart presso le scuole Materne del territorio • Progetto di decentramento formativo presso la scuola Media inferiore di Monchio • Progetto di decentramento formativo presso la scuola Media superiore di Bardi • Decentramento del corso di Laurea in Scienze Infermieristiche dell’Università di Parma • Scuola in Ospedale • I Poli formativi Scuola e tecnologia: i Progetti

9. Emergenza anziani: nuovi modelli di assistenza • Progetto Domotica con l’Università degli Studi di Parma a supporto degli anziani in case sparse: Ca’ Bonaparte Tiedoli S. Maria del Taro • Assistenza cardiologica a distanza

10. Progetto “Aurora” Il progetto ha inteso sperimentare la partecipazione remota di una bambina di cinque anni alle attività didattiche della classe. Durante i mesi invernali, quando una patologia genetica (SMA) le rende impossibile frequentare le lezioni, Aurora si collega in VDC e, con i compagni, dialoga, gioca e apprende.

11. Supporto tecnologico Nel comune montano di Calestano (circa 2.000 ab.) è stato creato un collegamento di rete wireless tra la casa della bambina e la scuola materna. Il campanile della Parrocchia è stato usato come punto di rimbalzo del segnale. Aurora ha a disposizione un PC dotato di WebCam e con tastiera e mouse particolari. La Classe ha invece sul proprio PC una WebCam wireless che consente la visione remota anche delle attività svolte fuori dall’aula.

12. Aurora è riuscita a mantenere un livello di scolarizzazione in linea con la classe. I compagni hanno avuto l’opportunità di sperimentare nuove modalità di verbalizzazione. I docenti hanno approfondito le conoscenze informatiche e sperimentate nuove modalità didattiche Noi, grazie ai risultati raggiunti, stiamo avviando, insieme all’Azienda Sanitaria, un gruppo di lavoro per affrontare altri casi. Risultati Risultati

13. Per informazioni: Romeo Broglia Coordinatore delle Politiche per l’innovazione tecnologica Provincia di Parma e-mail: r.broglia@provincia.parma.it tel.: 0521/931637