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Clínica Jurídica

Clínica Jurídica. Coordinación de Investigación Corporación Universitaria Remington Héctor Mauricio Mazo Álvarez. Razones para tener una clínica jurídica. Estar al mismo nivel e igualdad de condiciones con otros programas de derecho.

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Presentation Transcript


  1. Clínica Jurídica Coordinación de Investigación Corporación Universitaria Remington Héctor Mauricio Mazo Álvarez

  2. Razones para tener una clínica jurídica • Estar al mismo nivel e igualdad de condiciones con otros programas de derecho. • Incorporar la practica al elemento teórico conlleva proporcionar al estudiante la sensibilidad a los problemas reales de nuestro país. • La practica proporciona la capacidad critica y analítica de los alumnos frente al manejo de procedimientos jurídicos. • Fomentar la posición critica de la realidad social y la posición ética que se debe asumir desde el derecho con la misma.

  3. Que es una clínica jurídica Definiciones

  4. Definiciones de clínica jurídica • Es un espacio de formación teórico – práctico en el que se presta un servicio a la comunidad. • La clínica jurídica es el espacio donde el estudiante trabaja casos vivos, hace entrevistas, interactúa con otras partes del proceso, trabaja en equipo y es supervisado por sus profesores.

  5. La clínica jurídica de la CUR • Un espacio que genera procesos articulados en dos direcciones; uno de formación teórico practico, donde el equipo humano (Estudiantes, profesores) desarrolla una metodología integral e interdisciplinaria propia de atención, intervención e investigación y dos como un servicio a la sociedad civil.

  6. Origen de la Clínica Jurídica • La primera propuesta que se conoce de un modelo de clínica jurídica que tenga una conexión con la realidad social y jurídica es de Jerome Frank, quien en la década de los treinta, en el siglo XX, expuso la necesidad de copiar de las facultades de medicina una enseñanza práctica real y que además tuviera alguna repercusión en la sociedad como lo hacían los practicantes de medicina.

  7. Antecedentes a tener en cuenta • Thelawyeringprocess • Informe del comité para el futuro de la enseñanza legal clínica. (1991) • Informe de la bar association de 1992. • Informe MacCrate. Las clínicas jurídicas se caracterizan fundamentalmente por un método de enseñanza

  8. Conclusiones de estos documentos • Se enfrenta a los estudiantes a problemas y situaciones como la que viven los abogados y juristas en la práctica. • Se exige a los estudiantes que intervengan esos problemas, desde la interpretación o casos reales. • Se exige la interacción con otros personas en busca de soluciones. • Los casos elegidos tratan problemas sociales o de interés publico, y los clientes que se atienden son personas de escasos recursos. • El estudiante esta sometido a un intenso control y evaluación personal.

  9. Objeto de la clínica jurídica Participar de actividades de interés Formación de una ética profesional Sensibilización social Acceso de los estudiantes a otro nivel de práctica

  10. Objetivos de la clínica jurídica • Desarrollo de habilidades frente a situaciones desestructuradas. • Proveer instrucción de habilidades profesionales • Enseñar los medios para aprender de la experiencia • Instruir a los estudiantes en la responsabilidad profesional. • Confrontar al alumno con las demandas y métodos propios de la profesión. • Proveer las oportunidades para un aprendizaje colaborativo. • Inculcar la obligación de prestar servicio a clientes insolventes. • Desarrollo de una mentalidad critica con las capacidades y limitaciones de los abogados y del sistema legal.

  11. Elección del profesor Petición de una entidad Un usuario que plantea un caso Caso Reales estudiantes profesores Estos trabajan de igual forma que haría un abogado o un juez cuando afronta diariamente su trabajo

  12. 1 Metodología docente para la clínica jurídica

  13. Para tener en cuenta

  14. METODOLOGIA DE CLÍNICA JURÍDICA • La metodología de clínica Jurídica es un complemento ideal para la metodología docente. • Cuando se escoge un caso para la clase el docente lo prepara y lo filtra, lo maneja a su antojo. • En clínica jurídica el tutor acompaña en la construcción del proceso. Aprender haciendo

  15. METODOLOGÍA DE LA CLÍNICA JURÍDICA • La habilidad del docente es fundamental para la metodología de la clínica jurídica.

  16. METODOLOGÍA DE LA CLÍNICA JURÍDICA

  17. METODOLOGIA DE LA CLÍNICA JURÍDICA • la clínica jurídica contiene una dimensión de servicio a la comunidad en la medida en que generalmente se trabaja con los colectivos vulnerables y problemas jurídicos en los que se ven inmersos, y también en la defensa de intereses públicos.

  18. METODOLOGÍA DE LA CLÍNICA JURÍDICA • Los docentes deberán realizar seminarios previos sobre los temas mas recurrentes que las personas podrían llegar a consultar en la clínica jurídica. • Un grupo de alumnos asiste a las instalaciones de la Clínica • Se tomaran los datos de los usuarios en un formulario.

  19. Etapas o fases • Escogencia y delimitación de casos tipo (De la realidad, de actualidad y pertinencia) • 1. Diagnostico: • 1.1 audiencia con el usuario (Victima) • 2. revisión bibliográfica, (antecedentes, leyes, sentencias, tratados, entre otros asuntos) • 2.1 articulación de la teoría jurídica con el o los hechos sociales ( practica) en consecuencia con la proyección social de la universidad.

  20. Fases o pasos • 3. Profundización uso de técnicas: • Grupo focal • Entrevista colectiva • Entrevista individual • 4. Sistematización • 5. Elaboración de preguntas, premisas. • 6 trabajo de campo (A/N) • 7. Triangulación de información, fase de análisis, interpretación jurídica

  21. Etapas o fases • 7. asesoría y/o representación legal • Tratamiento (educación, intervención, entre otros), Hacia afuera • Individual, Social, Institucional • Hacia adentro: CJ, Facultad • CUR: Interuniversitario, redes sociales, entre otros • 8 elaboración de informe final (Normas APA) • 9. presentación pública y publicación.

  22. Cuáles son las necesidades de las que parte la metodología de la clínica jurídica

  23. Objetivos de la Clínica Jurídica

  24. HABILIDADES QUE SE INTENTA FOMENTAR

  25. Pasos para la creación de una clínica jurídica

  26. Para tener en cuenta • El diseño de una clínica jurídica ha de partir de las necesidades detectadas, de los objetivos propuestos y de las posibilidades económicas, humanas e institucionales de realización.

  27. Fases para la creación de la Clínica Jurídica • Creación del equipo de trabajo, explicación de la metodología y de los objetivos. • Selección del caso (temas o áreas de trabajo). Esto incluye establecer un protocolo para la selección de casos y el acceso de usuarios. • Asignación de los casos a cada grupo de estudiantes. • Recolección de datos necesarios para el desarrollo del caso.

  28. Fases para la creación de la Clínica Jurídica • Discusión del grupo de trabajo. • comunicación con el tutor para confirmar que se dispone de la documentación necesaria. • Elaboración del protocolo de procedimiento por parte de los estudiantes. • Discusión del documento con el tutor y elaboración del texto definitivo. • Seguimiento del caso hasta finalización.

  29. Para tener en cuenta Tipos de clínica jurídica

  30. Para considerar • Cada clínica jurídica responde a las circunstancias académicas, económicas, institucionales y jurisprudenciales.

  31. MODELOS DE CLÍNICA JURÍDICA Clínica jurídica anglosajona Otro modelo de clínica jurídica Orientadas hacia la profesionalización de los alumnos. Cuentan con profesorado especializado, profesores clínicos. No ejerce la representación legal ni la defensa judicial de sus usuarios. • Orientadas hacia la profesionalización de los alumnos. • Cuentan con profesorado especializado, profesores clínicos. • Con capacidad procesal ante la administración de justicia. • Su objeto es el acceso de los estudiantes a la práctica.

  32. acceso a la justicia gratuito garantías establecidas en orden a la materialización del derecho a la tutela judicial

  33. Para investigar • Modelos clínicos • Andragogía

  34. Andragogía y sus 4 supuestos • Los adultos se consideran a si mismos como personalidades que se conducen autónomamente. • Los adultos acumulan una mayor experiencia que los niños. • Existen una serie de funciones que se desarrollan muy rápido en función de circunstancias externas al sujeto y este desarrolla mecanismos de adaptación. • Los adultos pretenden aprender con un objetivo inmediato.

  35. Actividades • Capacitación para los docentes de Clínica Jurídica en: • Técnicas de análisis de investigación cuantitativa. • Metodología de investigación acción. • Metodología de revisión de casos para publicación. • Para la coordinación de Clínica Jurídica: • Construcción del perfil del asesor • Revisión de los formatos

  36. gracias

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