За широкими полями За высокими холмами Не на небе на земле

1. За широкими полями За высокими холмамиНе на небе на земле

2. В Чувашской Республикест. Тюрлема ул. Пионерская, 1живет своею жизньюМОУ «Тюрлеминская СОШ»

3. Школа – «улей», где учатся и трудятся множество веселых пчел и пчелок

4. Одним из этих «ульев пчелок» руководит Петрова Галина Ивановна

5. С К Т Л. А Ж Р У Р К А О Б В О О Т Д Ы И Т 22 Е Г Л О Ь Д А 22 Г О Д А

6. Улей Улей пчелок пчелок 3-го класса 3-го класса

7. Счастливой дороги в школу и домой. Тоганашево Казаково Аттиково Уразметево Уразметево Курочкино Курочкино

8. Направления работы ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ

9. Пчелы под вязом, точно на базаре все разом

10. «Улье» имеет свое министерство, где «пчелки» неустанно трудятся.

11. Федотов Семён, Кудрявцева Анастасия Абдулхаева Алсу, Серебряков Яков, Скворцов Антон Савина Алина, Андреев Григорий, Смолина Мария, Яруллин Ризван Министерство «Пчёлки» Министры ЗАМ. МИНИСТРА МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

12. МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ Сапёрова Есения, Степанова Кристина, Солкина Надежда Коротков Дмитрий, Платонов Николай, Тадукова Инесса, Герасимова Диана Николаев Максим, Соловкин Яков, Чаркин Данила Алексеев Данила, Полкова Татьяна, Симакова Любовь МИНИСТЕРСТВО ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА МИНИСТЕРСТВО ЗАКОННОСТИ И ПОРЯДКА МИНИСТЕРСТВО ТВОРЧЕСТВА

13. Ведущий замысел Создание в классном сообществе комфортной атмосферы жизнедеятельности, побуждающей интерес учащихся к реализации потребности стать самим собой, проявлению и развитию своих способностей, индивидуальному и коллективному творчеству, овладению умениям и навыкам самопознания.

14. Цель Содействие развитию образованной, нравственной личности, способной к самопознанию, саморазвитию и самовыражению.

15. Задачи способствовать формированию в классе духовно богатой, нравственно чистой и эмоционально благоприятной среды развития учащихся; внимательно и бережно относясь к любым проявлениям индивидуальности детей, поддерживать и обеспечивать её становление; пробудить интерес ребёнка к самому себе, помочь в формировании адекватной самооценки и чувства самоуважения.

16. Правила построения жизнедеятельности в классном коллективе 1. Воля и труд дивные всходы дают. 2. Всякий человек по делу познаётся. 3. По мере трудов и награда. 4. Доброе исполняем, а худое искореняем. 5.Ввеселье делу не помеха. 6.В хорошей артели всяк при деле. 7. С кем живёшь, с тем и слывёшь. 8. Здоров будешь – всё добудешь.

17. Наша радость! Кудрявцева Настя Коротков Дима Федотов Семён

18. «Пчелки» спортсмены Смолина Маша Коротков Дима

19. «Пчелки» культуры Сапёрова Есения Федотов Семён Коротков Дима

20. Смолина Маша Кудрявцева Настя Серебряков Яша Абдулхаева Алсу

21. Герасимова Диана Алексеев Данила Савина Алина Платонов Коля

22. «Пчелки» художники Алексеев Данила Тадукова Инесса

23. «ДРУЖБА – ДА,ЗАДОР ВСЕГДАНЕ СКУЧАЕМ НИКОГДА!»

24. Знай всегда правила дорожного движения

25. Ну и укусил!

26. Будущие солдаты России

27. «Чувашские посиделки»

28. В гостях у маленьких зрителей

29. ОСЕННИЙБАЛ

30. Кто быстрее?

31. Юные экологи

32. Мы – друзья природы

33. Мы ловкие, умелые, но хочется еще лучше. У нас все впереди...