320 likes | 525 Views
KIJK! v oor groep 1-2 Informatie voor ouders. KIJKEN naar kinderen door de bril van KIJK!. Bij spel Bij werken met materialen Bij activiteiten samen met de juf / mijnheer Bij activiteiten samen met andere kinderen. Wat ziet de leerkracht?. Hoe speelt het kind? Hoe werkt het kind?
E N D
KIJK! voor groep 1-2 Informatie voor ouders
KIJKEN naar kinderen door de bril van KIJK! Bij spel Bij werken met materialen Bij activiteiten samen met de juf / mijnheer Bij activiteiten samen met andere kinderen
Wat ziet de leerkracht? Hoe speelt het kind? Hoe werkt het kind? Wat heeft het kind geleerd? Wat vindt het kind nog moeilijk?
Wat staat er in KIJK! • Basiskenmerken • Betrokkenheid • Risicofactoren • Ontwikkelingslijnen • Conclusies en vervolgactiviteiten • Afspraken
Basiskenmerken Een kind: • dat lekker in zijn vel zit en graag naar school gaat • dat nieuwsgierig is en de wereld om zich heen wil ontdekken • Dat zelfvertrouwen heeft en nieuwe dingen interessant vindt om spelenderwijs te ontdekken
Betrokkenheid Een kind: is zo betrokken bij zijn activiteit dat hij/ zij de wereld om zich heen helemaal vergeet
Risico factoren Gevolg: De ontwikkeling van het kind verloopt te langzaam Voorbeelden: ADHD Slecht horend Slecht ziend
Het ingevulde ontwikkelingsprofiel Basiskenmerken Betrokkenheid (eventueel) risicofactoren Ontwikkelingslijnen
KIJK! is ingevuld wat weet de leerkracht nu? • Hoe de ontwikkeling van het kind verloopt. • Op welke ontwikkelingsgebied(en) het kind zich sneller ontwikkelt • Op welke ontwikkelingsgebied(en) het kind zich langzamer ontwikkelt • Wat de leerkracht moet doen om de ontwikkeling van het kind verder te stimuleren
Gesprek met de ouders over KIJK! 1-2 • De leerkrachten en de ouders bespreken samen de totale ontwikkeling van het kind • De ontwikkeling van jonge kinderen verloopt sprongsgewijze, dat betekent dat de ontwikkeling soms wat sneller, soms wat langzamer verloopt • KIJK! helpt om zicht te krijgen op de ontwikkeling op korte en langere termijn • Op basis van KIJK! kan de leerkracht het aanbod aan het kind bijstellen en evalueren