110 likes | 217 Views
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1,07/1.5.00/34.0940 Autor: Jiřina Fialová Tematická oblast: Latina – mluvnice a slovní zásoba
E N D
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1,07/1.5.00/34.0940 Autor: Jiřina Fialová Tematická oblast: Latina – mluvnice a slovní zásoba Název DUMu: Opakování substantiv 1. a 2. deklinace Kód: VY_32_INOVACE_LA.1.10 Datum: 15. 1. 2013 Cílová skupina: Žáci středních škol Klíčová slova: Slovesa, 1. a 2. konjugace Anotace: Tato prezentace slouží k zopakování sloves 1. konjugace a k seznámení s 2. konjugací včetně prvního nácviku. K procvičení lze využít pracovního listu VY_32_INOVACE_LA.1.12. VY_32_INOVACE_LA.1.10
OPAKUJEME • Co víte o latinských slovesech? • Podle čeho poznáte, jak se sloveso má časovat? • Co je to slovníkový tvar? laudō, ās, āre, āvī, ātum • Znáš další slovesa 1. konjugace? • Umíš je časovat? VY_32_INOVACE_LA.1.10
OPAKUJEME Urči a přelož slovesné tvary: pūgnant vocāmus interrogā bojují vzýváme ptej se castīgāris labōrātis narrātur jsi kárán pracujete vypravuje se salūtāmini amor properāte jste zdraveni jsem milován pospíchejte VY_32_INOVACE_LA.1.10
OPAKUJEME Přelož slovesné tvary do latiny: zpíváme připravují jsme chváleni cantāmus parant laudāmur doufáš bojujte ptáte se spērās pūgnāte interrogātis kárá jsem zdraven pospíchá castīgat salūtor properat VY_32_INOVACE_LA.1.10
2. KONJUGACE je nejbližší „příbuznou“ 1. konjugace. moneō,ēs, ēre, monuī, monitum Časování: kmen monē-+ osobní přípony IND. PRÉZ. AKT.IND. PRÉZ. PAS. moneō monēs monet monēmus monētis monent moneor monēris monētur monēmur monēminī monentur VY_32_INOVACE_LA.1.10
PROCVIČUJEME Časuj: (Odhadni význam nových sloves) laudō et moneō pūgnō et dēleō nōn vocō, sileō videō et salūtō interrogor et respondeō bene labōrō,itaque nōn timeō VY_32_INOVACE_LA.1.10
DALŠÍ TVARY 2. KONJUGACE IMPERATIV monē! monēte! Vytvoř tvary imperativu od již známých dvojic sloves: laudō et moneō pūgnō et dēleō nōn vocō, sileō videō et salūtō interrogo et respondeō bene labōrō,itaque nōn timeō VY_32_INOVACE_LA.1.10
DALŠÍ TVARY 2. KONJUGACE INFINITIV PRÉZ. AKT. monēre INFINITIV PRÉZ. PAS. monērī Pamatuješ si některá slovesa? Umíš vytvořit oba infinitivy? VY_32_INOVACE_LA.1.10
NĚKTERÁ DALŠÍ SLOVESA 2. KONJUGACE Dokážeš odhadnout jejich význam na základě příbuznosti s jinými jazyky? exerceō, ēre habeō, ēre noceō, ēre teneō, ēre terreō,ēre VY_32_INOVACE_LA.1.10
PROCVIČOVÁNÍ: • Každý žák vytvoří 3 tvary s použitím nových sloves a napíše je na tabuli. • Ostatní žáci tyto tvary zkontrolují a poté přeloží do češtiny. • Žáci vytvářejí věty s využitím těchto sloves. VY_32_INOVACE_LA.1.10
Použitá literatura Autorská práce Návaznost na učebnici SEINEROVÁ, Vlasta, Latina pro střední školy, především gymnázia, I. část, nakladatelství FORTUNA, Praha 2005, ISBN 80-7168-677-2 Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. VY_32_INOVACE_LA.1.10