Jan A mos Komenský (1592-1670)

1. Tento digitální učební materiál (DUM) vznikl na základě řešení projektu OPVK, registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0794 s názvem „Výuka na gymnáziu podporovaná ICT“. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Zpracováno 10. června 2013 Autor: Mgr. Jiří Sedlařík

2. Učitel národů Jan Amos Komenský (1592-1670)

3. Pedagog, filozof, historik, básník a překladatel Poslední biskup jednoty bratrské Narodil se v Nivnici u Uherského Brodu Otec pocházel z Komni (odtud příjmení Komenský) Studoval ve Strážnici, Přerově Studoval na univerzitách v Herbornu a Heidelbergu Učil na bratských školách v Přerově a ve Fulneku Život

4. Po bitvě na Bílé hoře se ukrýval se svou rodinou na panství Karla st. ze Žerotína V roce 1628 uprchl do polského Lešna Pobýval v Anglii, ve Švédsku, v Uhrách a v Nizozemí Psal učebnice a reformoval školství Zemřel v Amsterdamu, pohřben byl v Naardenu Napsal téměř 250 knih Nejvýznamnější jsou jeho pedagogická díla

5. Pansofie – je ideál vědy shrnující všechno poznání (vševěda) Panpedia – věda shrnující všechny poznatky o výchově (vševýchova) Pedagogika – věda o výchově a metodách výchovy Didaktika – věda o vzdělávání a metodách vzdělávání Základní pojmy

6. Listové do nebe (1619) Dílo tvoří pět fiktivních dopisů První list je chudých, je adresován Bohu Stížnost chudých na útlak ze strany bohatých Poslední list adresuje Kristus bohatým i chudým Truchlivý (1623) Alegorické dílo, ve kterém píše o rozporu rozumu a víry Filozoficko – náboženská díla

7. Labyrint světa a ráj srdce (1631) Prozaická alegorická skladba Autor putuje světem (svět vypadá jako město) Kritický pohled na soudobou společnost Obsah: Poutník (sám autor) touží po poznání Jde do světa najít si vhodné zaměstnání Jeho průvodci jsou VšezvědVšudybud (zosobňuje lidskou zvídavost) a Mámení (alegorie zvyku přijímat bez uvažování cizí názory)

8. Mámení nasadí poutníkovi růžové brýle (ale nakřivo) Poutník vidí koutkem oka skutečný stav věcí Vstupuje do města (má podobu bludiště) Pozoruje společnost a je zklamán jejím stavem Vidí přetvářku, kariérismus, touhu po majetku, klam a podvod Uvědomuje si ubohý stav lidské společnosti

9. Poutník prchá ze světa do samoty Uzavírá se v ráji svého srdce a jedinou útěchou se mu stává víra v Boha V díle je bohatá symbolika Skladba má básnický ráz (i když je psána prózou) Archaismy (přechodníky, podstatná jména)

10. Kšaft umírající matky jednoty bratrské (1650) Psáno česky Kšaft (závěť), bratrskou církev nechává promlouvat jako umírající matku Věří v obnovu českého království

11. Všeobecná porada o nápravě věcí lidských Díky poznání může člověk najít lásku, moudrost a harmonii Via lucis (Cesta světla) Požaduje srozumitelné knihy a vzdělání pro všechny Pansofická díla

12. Didacticamagna (Velká didaktika, 1657) Napsáno původně česky, pak latinsky Teoretický spis o výchově a vzdělávání Pedagogické zásady: Názornost a přiměřenost Postupovat od známého k neznámému Postupovat od jednoduchého ke složitějšímu Učit vědomostem i dovednostem Škola pro všechny bez ohledu na majetek, pohlaví Pedagogická díla

13. Stupně procesu vzdělávání: „škola mateřská“ (0 – 6 let), výchova rodičů „škola obecná“ (6 – 12 let), mateřský jazyk „škola střední“ (12 – 18 let), latina, nadaní žáci „škola vysoká“ (18 – 24 let), univerzita

14. Informatorium školy mateřské (1630) Spis o výchově dětí předškolního věku Určeno matkám, zdůraznil význam estetické výchovy Brána jazyků otevřená (1631) Moderní učebnice latiny Orbis pictus (Svět v obrazech, 1658) Čtyřjazyčná učebnice cizích jazyků s ilustracemi

15. Kancionál Sborník duchovních písní Poklad jazyka českého Nedokončený slovník českého jazyka Shořel v Lešně O poezii české Teorie básnictví Zásady časoměrné prozódie Jazyková díla

16. Jan Amos Komenský „Všichni na jednom jevišti velikého světa stojíme, a cokoliv se tu koná, všech se týče.“

17. Komenského busta

18. Labyrint světa a ráj srdce

19. Hrob Jana Amose Komenského v Naardenu

20. Jak se nazývá věda o výchově? Jak se nazývá první Komenského dílo? Kdo doprovází Poutníka v díle Labyrint světa a ráj srdce? Jakým způsobem zpodobnil Komenský ráj srdce? Které z jeho pedagogických děl je nejvýznamnější? Otázky

21. Pedagogika Listové do nebe VšezvědVšudybud a Mámení Skutečným rájem srdce je míněna samota a rozjímání s Bohem Didacticamagna Klíč

22. BALAJKA, Bohuš. Přehledné dějiny literatury. 2. vyd. Praha: Fortuna, 1998, 239 s. ISBN 80-716-8366-3. Čítanka 1. 2. vyd. v nakl. Tripolia, (Celkově 4. vyd.). Praha: Tripolia, 2001, 439 s. Edice českého jazyka a literatury. ISBN 80-864-4814-2. Čeští spisovatelé deseti století. Praha: SPN, 1974. ISBN 14-532-74 Panorama české literatury: Literární dějiny od počátků do současnosti. Olomouc: Rubico, 1994. ISBN 80-85839-04-0. Zdroj literatury

23. Komenský. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-06-09]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Amos_Komensk%C3%BD Komenského busta v maďarském městě Sárospatak. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-06-09]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Amos_Komensk%C3%BD Titulní strana prvního vydání knihy Labyrint Swěta a Lusthauz Srdce, která vyšla pravděpodobně v saské Pirně roku 1631. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-06-09]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Amos_Komensk%C3%BD Hrob J. A. Komenského v muzeu. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001- [cit. 2013-06-09]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Muzeum_J._A._Komensk%C3%A9ho_v_Naardenu Zdroj obrázků