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Klausurvorbereitung

Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06. 2. Plan. Vorbereitung KurzklausurVorbereitung Einf

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Presentation Transcript

    1. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 1 Klausurvorbereitung Kormann

    2. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 2 Plan Vorbereitung Kurzklausur Vorbereitung Einführungsklausur: Ergänzungen Fragemöglichkeit Kulturwissenschaftliche Fragen

    3. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 3 Vorbereitung Kurzklausur 1 Definitorische Fragen: Computerphilologische Aufgabenfelder Literaturwissenschaftliche Quellen im Netz Edition – Definition, Aufgaben, Arten, Edition und Computer Publikation – Vor- und Nachteile, Techniken Möglichkeiten und Schwierigkeiten einer computerunterstützten Textanalyse

    4. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 4 Vorbereitung Kurzklausur 2 Hypertext – Definition(en), Merkmale, Strukturen Narrative Strukturen von Computerspielen Strukturen narrativer Hypertexte Kulturwissenschaftliche Fragen

    5. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 5 Ergänzung: Edition Hybridedition (Vorsicht: Tippfehler auf einer Folie im Netz) Autorisierte Texte: vom Autor gebilligt Authentische Texte: Handschriften oder Typoskripte des Autors Diplomatischer Abdruck: zeichengetreue Wiedergabe eines Textes Entstehungs- und Überlieferungsvarianten

    6. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 6 Ergänzung: Strukturen narrativer Hypertexte Varianten der Interaktivität: Mit oder ohne Zielvorgaben Mit oder ohne Belohnung oder Bestrafung

    7. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 7 Ergänzung: Computerspiele 1 Literatur: Frank Degler: Vom Minotaurus zum Dungeon Keeper. Narrateme im Computerspiel. In: Grenzen der Germanistik. Rephilologisierung oder Erweiterung? Hg. V. Walter Erhart. Stuttgart/Weimar 2004. Britta Neitzel: Computerspiele – ein literarisches Genre? In: Digitalität und Literatur, a.a.O.

    8. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 8 Ergänzung: Computerspiele 2 Neitzel: Kardinalfunktionen und Katalysen (Barthes) Avatar: im Hinduismus die Inkarnation des Gottes Vishnu auf Erden. Im Computerspiel: Stellvertreter des Spielers in der virtuellen Welt. „Wer handelt?“ statt „Wer spricht?“ Fokalisierung als Beobachtungsperspektive Kritik an Neitzel

    9. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 9 Ergänzung: Computerspiele 3 Degler: Narrateme: noch ungesättigte Kerne des Handlungsverlaufs Unterscheidung zwischen handlungsentscheidendem Kern und füllender Katalyse (Barthes)

    10. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 10 Ergänzung: Computerspiele 3 Degler-Forts.: Labyrinth als grundlegende Raum- und Handlungsstruktur Unterscheidung von drei Grundtypen des Labyrinths (Eco): Mäandernd (=monolinear: vorwärts-rückwärts) Porphyrisch (Irrgarten: vorwärts-rückwärts, links-rechts) Rhizomatisch (Vernetzung)

    11. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 11 Klausurvorbereitung Einführung Texte der CD-Rom aus Literatur.digital Anwenden der hier gelernten Analysekategorien und/oder von erzähltheoretischen Begriffen aus dem Einführungskurs Edition – Narrative Hypertexte und ComputerspieleEdition – Narrative Hypertexte und Computerspiele

    12. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 12 Kulturwissenschaftliche Fragen 1 Veränderung der Wissensstrukturen, der Diskurse und der Bildungsregeln im Foucaultschen Sinne Demokratisierung? Enthierarchisierung? Kommerzialisierung? Bildungsregeln: Regeln, nach denen etwas gültig ist. Medienkonkurrenz Zu Kulturwissenschaftliche Fragen: Veränderung der Wissensstrukturen, der Diskurse und der Bildungsregeln im Foucaultschen Sinne beim Übergang von der sog. Gutenberg-Galaxis zu den Digitalen, vernetzten Medien. Bildungsregeln: der Regeln, nach denen etwas gültig ist. Demokratisierungsthese. Lösen digitale Literaturpräsentationen die Buchform ab? Meine These: wie bei der Einführung älterer „neuer“ Medien kein Tod der alten Medien, sondern Medienkonkurrenz und Veränderung der Funktion der einzelnen Medien: Porträtmalerei/Fotografie, Konzertflügel/Synthesizer Zu Kulturwissenschaftliche Fragen: Veränderung der Wissensstrukturen, der Diskurse und der Bildungsregeln im Foucaultschen Sinne beim Übergang von der sog. Gutenberg-Galaxis zu den Digitalen, vernetzten Medien. Bildungsregeln: der Regeln, nach denen etwas gültig ist. Demokratisierungsthese. Lösen digitale Literaturpräsentationen die Buchform ab? Meine These: wie bei der Einführung älterer „neuer“ Medien kein Tod der alten Medien, sondern Medienkonkurrenz und Veränderung der Funktion der einzelnen Medien: Porträtmalerei/Fotografie, Konzertflügel/Synthesizer

    13. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 13 Kulturwissenschaftliche Fragen 2 Literatur: Degler: Vom Minotaurus zum Dungeon Keeper. A.a.O. Degler: Scheintod. Das Spiel mit den digitalen Körpern. In: Textmaschinenkörper. Genderorientierte Lektüren des Androiden. Hg. von Eva Kormann, Anke Gilleir und Angelika Schlimmer. Amsterdam/New York, NY 2006. (=Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik 59.

    14. Vorlesung Computerphilologie Kormann WS 2005/06 14 Kulturwissenschaftliche Fragen 3 Computerspiele: Kontingenzerfahrung Repräsentation und Immersion Perspektivenwechsel Ethische Fragen Entkörperlichung?

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