1 / 9

Att besöka skolor

Att besöka skolor. Camilla Bergvall, ordförande Djurens Rätt Helsingborg & Hanna Eriksson, vice ordförande Djurens Rätt Helsingborg helsingborg@djurensratt.se. Skolbesök i Helsingborg. Ungdomar är framtiden Ca 20 skolklasser på 2 år Högstadie-, gymnasie- och högskola

stasia
Download Presentation

Att besöka skolor

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Att besöka skolor Camilla Bergvall, ordförande Djurens Rätt Helsingborg & Hanna Eriksson, vice ordförande Djurens Rätt Helsingborg helsingborg@djurensratt.se

  2. Skolbesök i Helsingborg • Ungdomar är framtiden • Ca 20 skolklasser på 2 år • Högstadie-, gymnasie- och högskola • The Witness eller Peacable Kingdom • Ta kontakt & blir kontaktade

  3. Steg 1: Prata ihop er. • Tillgänglighet • 2-3 personer • Kom överens om era roller • Var bekväma med varandra

  4. Steg 2: Kontakta skolor. • Utnyttja egna kontakter • Kontakta enskilda lärare i t ex religion, engelska eller samhällsvetenskap • Anpassa material till ålder • Kontakta samma lärare - igen Tips: Boka bara in något/några besök i taget. Ta er inte vatten över huvudet.

  5. Steg 3: Planera upplägget. Exempel: • Samhällslektion: Håll en föreläsning om vego ur ett etiskt perspektiv • Engelsklektion: Visa The Witness utan text och håll diskussion • Religionslektion: Visa The Witnessoch ha sedan en värderingsövning. Tips: • Fråga läraren vad det finns för önskemål. Det är bra ifall besöket passar in i deras ordinarie planering så att de jobbar vidare med frågan. • Planera in någon form av interaktiv övning • Ha alltid en back-up film/övning/diskussionsfråga ifall tiden skulle gå fortare än ni trott • NV-elever frågar mycket om djurförsök, var förberedda

  6. Steg 4: Genomför. • Tala med elevernaoch inte tilldem • Undvik att hamna i heta diskussioner • Dela inte ut för mycket material • Ge eleverna verktyg att lära sig mer • Avsluta med att skicka runt en protestlista • Prata med läraren efteråt Tips: Fråga om skolmaten

  7. Steg 5: Utvärdera. • Sammanfatta skriftligt • Diskutera • Vad var bra? • Mindre bra? • Fira!

  8. Elevcitat: ”Men alltså päls är ju helt onödigt” ”Jag ska faktiskt prova att bli vegetarian nu, jag har tänkt på det länge men aldrig vågat” ”Grisar är till och med smartare än hundar, men ändå äter vi dom!” ”Jag visste inte att man dödade minkar så, det är ju hemskt. Jag tänker inte köpa äkta päls mer.” ”Men varför förbjuder inte regeringen minkfarmarna då?”

  9. Kontakta gärna oss: helsingborg@djurensratt.se Vi kan t ex bidra med: • Färdiga power point-presentationer • Filmförslag • Hjälp att utforma föreläsningar • Utkast på mejl till skolor • Tips och tricks • Svar på frågor om skolbesök

More Related