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Ano 23 - 2012

Ano 23 - 2012. Vice-diretora Pedagógico: Profª . Helô Mannato 3ª série Ensino Médio Unidades: Jardim da Penha e Vila Velha 10/03/2012. Equipe Técnica 2012 – 3ª/PV. Funcionamento da 3ª série. Aprovação × Recuperação 5 provas objetivas obrigatórias 2 provas de recuperação.

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  1. Ano 23 - 2012 Vice-diretora Pedagógico: Profª. HelôMannato 3ª série Ensino Médio Unidades: Jardim da Penha e Vila Velha 10/03/2012

  2. Equipe Técnica 2012 – 3ª/PV

  3. Funcionamento da 3ª série • Aprovação × Recuperação • 5 provas objetivas obrigatórias • 2 provas de recuperação. • Progressão Parcial (Dependência)

  4. Principais Dificuldades • Falta de hábito de estudo – planejamento: • 2ª série – Estudo feito na véspera da prova. • 3ª série – Estudo diário. • Indecisão na escolha da profissão: Pesquisa.

  5. Mark Albion, pesquisando 1500 americanos que concluíram o MBA nas melhores escolas americanas, descobriu que quando fizeram sua primeira opção de emprego após o curso: • 1245 afirmaram que ganhariam dinheiro primeiro, para depois fazer aquilo que realmente desejavam; • 255 disseram que fariam aquilo que realmente lhes interessava, independente do retorno financeiro. 20 anos depois, Albion procurou os 1500 americanos pesquisados e encontrou 101 milionários: • Apenas 1 dos milionários pertencia ao grupo dos 1245. • Os outros 100 faziam parte do grupo que seguiram sua paixão. Quem trabalha no que gosta tem 50 vezes mais chance de ficar milionário. (Revista VOCE S.A. nº 50 – agosto/2002)

  6. Jornada de informação profissional. • Livro – guia de profissões. Visitas às faculdades, conversas com coordenadores de cursos, etc. • Ajudar aos filhos a buscar o máximo de informações sobre cursos, mercado de trabalho. • Orientação vocacional. • Visita às Faculdades. • Desvantagem em relação aos alunos do Pré-Vestibular. • Controle emocional / Auto-cobrança / cobrança dos pais / auto-estima / relacionamento Pais x filhos (Paulo Vitor / Abismo Emocional). • Tudo tem seu tempo / casos – Katerine X aluno de VV.

  7. Orientação Educacional • Atendimento individual ou em grupos. • Orientação no Planejamento de horário de estudo. • Agendamento com Camila (J.P.).

  8. Quem tem um PORQUÊ enfrenta qualquer COMO. “O saber nos dá meios para viver mas não nos dá razões para viver. Temos que descobrir razões para viver.” (Rubem Alves)

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