2ème FORUM STI2D PLAN DE MAITRISE ENERGETIQUE REGION CHAMPAGNE-ARDENNE

1. 2ème FORUM STI2DPLAN DE MAITRISE ENERGETIQUEREGION CHAMPAGNE-ARDENNE

2. PLAN CLIMAT REGIONAL Un plan climat énergie régional (PCER) a été adopté dès juin 2008, suivi d’un plan climat air énergie régional (PCAER), adopté le 25 juin 2012 par la Région Champagne-Ardenne. A l’échelle régionale, il s’agit de traduire les accords de KYOTO et les engagements de l’Etat en fonction des compétences de la collectivité (3 fois 20% d’ici 2020 et facteur 4 d’ici 2050). Le programme d’actions est structuré autour de 4 secteurs: bâtiment, transport, agriculture, entreprise. 2

3. PATRIMOINE IMMOBILIER 71 établissements : • 61 lycées publics. • 7 Centres de formation (CFA, GRETA,…). • 3 bâtiments administratifs. Surface totale d’environ 1.300.000 m².

4. PLAN DE MAITRISE ENERGETIQUE 1ere catégorie de bâtiments : établissements en travaux. Démarche HQE ou certification HQE Performance énergétique avec objectif BBC 2ème catégorie de bâtiments : établissements récents. Mise en exploitation des équipements de chauffage avec intéressement 3ème catégorie de bâtiments : établissements les plus énergivores. Audit énergétique sur le bâti, les équipements techniques, sur la gestion et sur l’usage Ecriture d’un plan d’action, adoption de ce plan par l’assemblée puis mise en œuvre de celui-ci (marchés de travaux, exploitation et maintenance) Sur la totalité du parc immobilier : Mise en place d’un suivi des consommations et des températures Etude de faisabilité sur le développement de panneaux photovoltaïques Incitation à des développements de projets pédagogiques 4

5. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 1.1 – « 2013 ». Audit énergétique des établissements les plus énergivores (catégorie 3 - 600 000 M²) DPE 2009 2 objectifs : Maintien et remise à niveau du patrimoine immobilier Réduction des émissions de GES et des consommations énergétiques 1.2 – « 2014 ». Audit énergétique des établissements classés dans les catégories 1 et 2 (700 000 M²) 5

6. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 1. L’Audit énergétique Un outils d’aide à la décision pour l’élaboration des futurs programmes prévisionnels de maintenance et d’investissement Une étude qui porte sur 3 points : 1. Description et qualification des bâtiments du point de vue de leur performance énergétique. Bâti, équipements, usages et gestion. 2. Description et qualification (état de vétusté) des bâtiments du point de vue du gros entretien Clos couvert, maintenance de 4ème niveau. 3. Proposition d’actions d’améliorations par bâtiment incluant: L’évaluation des gains énergétiques, les coûts d’investissement et de fonctionnement induits, les temps de retour sur investissement… 6

7. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 2. Etude de faisabilité d’implantation photovoltaïque sur l’ensemble des bâtiments Champardennais Déterminer les emplacements et les surfaces disponibles, les contraintes d’implantations techniques et réglementaires de chaque site. Déterminer le coût d’investissement, le coût d’entretien associé et le produit de revente envisageable. Estimer les gains en terme de consommation d’énergie et de réduction des émission de GES. 7

8. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 Objectif (conditionné par le contexte économique et les tarifs de rachat) Etre prêt à lancer au moment opportun, un appel à projet concernant la production d’énergie photovoltaïque en mettant à disposition les toitures des bâtiments régionaux visant à une sélection d’opérateurs susceptibles : De concevoir et réaliser des centrales raccordées au réseau public de distribution d’électricité; De maintenir et exploiter ces installations; De garantir l’ étanchéité des toitures exploitées; D’accompagner pédagogiquement les lycées. 8

9. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 3. Mise en place d’un plan de comptage de l’énergie Pose d’équipements de télé-relève dans tous les établissements associés à une architecture informatique Permettant aux services de la Région ainsi qu’aux établissements D’accéder en toute transparence à la supervision des consommations et de la production d’énergie en direct À partir d’un simple accès internet 4 OBJECTIFS PRINCIPAUX 9

10. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 • Gestion simplifiée : Aider la Région à atteindre les objectifs de performance énergétique fixés par le Grenelle de l’environnement. • Economique : Eviter les dérives de consommation et identifier rapidement les anomalies et les voies d’optimisation. • Sensibilisation : Permettre à chacun (public, élèves, enseignants, personnel,…) par le biais d’un affichage dynamique, de visualiser concrètement l'impact des gestes quotidiens sur la consommation d'énergie et de développer une conscience responsable vis à vis de son propre comportement et celui de ses collègues. • Pédagogique : Mettre à la disposition des établissements une plateforme évolutive et collaborativeoffrant la possibilité à tous les établissements d’acquérir ou de développer le portail pédagogique pré-intégré dans l’outil VIZELIA. • *(le développement du portail pédagogique et les actions de formation associées ne sont pas prévues dans le cadre de l’opération) 10

11. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 • + 70 % entre 2005 et 2011 • 11,5 M€/an en moyenne pour financer la viabilisation • 10,4 €/m²/an (17 000 m² en moyenne) 11

12. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 Bâti Augmenter la performance du bâti Changer les comportements Gestion Usages Maîtrise énergétique 12 Mesurer pour gérer

13. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 Appel à projets régional: Etude des consommations Journée de mobilisation Impact des comportements sur les consommations d’énergie Etude des consommations Outils de communication à destination des lycéens

14. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 • Agence de l’énergie dans les lycées: une classe de STI2D sert de cadre à la mise en place d’une agence chargée d’analyser et de suivre les consommations du lycée, de mener des actions de sensibilisation et de proposer des pistes d’économies . • Construction d’une méthode au profit des autres établissements • Aspect concret en lien avec le programme ; • Découverte du lycée sous un autre angle ; • Pédagogie par projet , élèves acteurs

15. STRATEGIE ENERGETIQUE 2013 / 2020 • Fluid’Art: faire concevoir par des lycéens un objet animé, intégré aux bâtiments scolaires, qui change d’apparence en temps réel (forme, couleur, taille) en fonction des consommations réelles de fluides (chaleur, eau, électricité) mesurées. • Pédagogie par projet combinant les dimensions techniques, pédagogiques et artistiques ; • Tableau de bord original qui matérialise la consommation d’énergie ; • Un outil de communication et de valorisation de l’établissement, de la filière et des lycéens.