1 / 9

Izglītības iestāžu administrācijas loma iekļaujošas izglītības veicināšanā Projekta pieredze

Izglītības iestāžu administrācijas loma iekļaujošas izglītības veicināšanā Projekta pieredze. Ināra Zdanovska - Siguldas 2. pamatskola Līga Liepiņa – RD IJSD. Statistika Vadības loma iekļaujošas izglītības veicināšanā Svarīgi Pārmaiņas Veiksmes Šķēršļi.

steve
Download Presentation

Izglītības iestāžu administrācijas loma iekļaujošas izglītības veicināšanā Projekta pieredze

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Izglītības iestāžu administrācijas loma iekļaujošas izglītības veicināšanā Projekta pieredze Ināra Zdanovska - Siguldas 2. pamatskola Līga Liepiņa – RD IJSD Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  2. Statistika • Vadības loma iekļaujošas izglītības veicināšanā • Svarīgi • Pārmaiņas • Veiksmes • Šķēršļi Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  3. Administrācijas pārstāvji – projekta dalībnieki • Izglītības pārvalžu vadošie speciālisti - 2 • Skolu direktori – 4 • Skolu direktora vietnieki – 8 • Psihologi – 2 • Sociālie pedagogi - 5 Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  4. Vadības loma iekļaujošas izglītības veicināšanā • Vadība ir aktīva • Nodrošina nepieciešamos resursus • Deleģē pienākumus un uzticas • Veicina pedagogu profesionalitāti • Veicina un atbalsta dažādu speciālistu sadarbību • Ir pieejama • Atzinīgi novērtē kolēģu pūliņus un sasniegumus Martin David Rouse Izglītības fakultāte Kembridžas Universitāte Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  5. Vadība • Izvirza jaunas idejas • Atbalsta citu idejas • Ar vadības atbalstu pārmaiņas notiek • Ātrāk • Efektīvāk Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  6. Pārmaiņas • Apstiprinājums iepriekšējai pārliecībai • Attieksmes maiņa pret skolēniem, vecākiem, kolēģiem • Aktīva rīcība pēc pārliecības, darbība • Kolēģu atbalsts • Skolēnu uzticēšanās • Tālākizglītības veicināšana Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  7. Veiksmes • Iegūti domubiedri skolā un visā valstī • Sabiedrības gatavība ieklausīties, pieņemt, atbalstīt • Vadošo institūciju attieksmes maiņa • Atbalsta centru darbības aktivizēšanās • Adaptētu (korekcijas) un modificētu (speciālo) izglītības • programmu licencēšana un īstenošana Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  8. Šķēršļi • Atsevišķu vecāku attieksme • Pedagogu nespēja mainīties • Atbilstošu speciālistu trūkums • Nepietiekams pašvaldības atbalsts • Bažas par skolas prestižu • Nepilnības likumdošanā Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

  9. Projekta rezultātā apstiprinājās atziņa – LABĀKĀ ATLĪDZĪBA PAR LABI PADARĪTU DARBU IR JAUNS DARBS! Konference "Skola visiem - 3" 2006. gada 2. novembrī.

More Related