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Spanish 1001

Spanish 1001. FALL 2013 Darren Broome, Ph.D. Day 1. Go over syllabus Pronunciation Vocabulary, lesson 1, fotonovela Register for vistas supersite Vocab quiz 1, martes 29 agosto (: saludos , despedidas , como estas (p.38). Día 2. TOMAR QUIZ DE VOCABULARIO

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Presentation Transcript

  1. Spanish 1001 FALL 2013 Darren Broome, Ph.D. Darren Broome, Ph.D.

  2. Day 1 • Go over syllabus • Pronunciation • Vocabulary, lesson 1, fotonovela • Register for vistas supersite • Vocab quiz 1, martes 29 agosto (: saludos, despedidas, comoestas (p.38) Darren Broome, Ph.D.

  3. Día 2 • TOMAR QUIZ DE VOCABULARIO • QUIZ 2: 8/22/2013: EXPRESIONES TITULOS, PRESENTACIONES • CROSSWORD: EXPRESIONES, TITULOS, PRESENTACIONES • VOCABULARIO (P.2) • PRESÉNTESE A OTRO ESTUDIANTE: INCLUYE: NOMBRE, ORIGEN, SALUDO, DESPEDIDA Y PREGUNTE EL ORIGEN DE OTRO ESTUDIANTE Y NOMBRE • ALFABETO (P.9) • ARTICULOS DEFINIDOS Y INDEFINIDOS • CON COMPANERO DE CLASE, COMPLETAR INTENTALO, 1, 2, (P.15) Darren Broome, Ph.D.

  4. Día 3 • Tomar quiz •  PRESÉNTESE A OTRO ESTUDIANTE: INCLUYE: NOMBRE, ORIGEN, SALUDO, DESPEDIDA Y PREGUNTE EL ORIGEN DE OTRO ESTUDIANTE Y NOMBRE • Supersite • Fotonovela (p.6) • ¿Quién es de Cuba? • ¿De donde es Marissa? • ¿Dóndeestá Marissa? • Nouns and articles: • CON COMPANERO DE CLASE, COMPLETAR INTENTALO, 1, 2, (P.15) • Numbers 0-30 • Hay • 4, 5 (p.19) grupo • Vocab quiz 3: de dóndees? palabrasadicionales, países (Tuesday, 8/27) • Crossword: de donde es, palabras adicionales, paises Darren Broome, Ph.D.

  5. Día 4 • Quiz 3 • Repaso, con compañero de clase (preguntar y contestar) • ¿Cuántosestudianteshay en la clase? • ¿Cuántosprofesoreshay en la clase? • ¿Cuántosprofesoreshay en el department de lenguas? • ¿Cuántasbibliotecashay? • ¿Cuántaslibreríashay? • Inténtalo, 2, 3 (p.16-17) • Pronombres de sujeto • Verbo “ser” • Crossword: Time • Crossword: ser and subject pronouns • Crossword: sustantivos (vocabulario) • Vocab Quiz 4 (Thursday, 29th of August), sustantivos Darren Broome, Ph.D.

  6. Día 5 • Vocab Quiz 4 • Repaso: • Inténtalo, 2, 3 (p.26) • Recapitulación • Grammar quiz 1 (Tuesday, 9/3/2013) • I.Oral questions: 5x3=15 • I.Provide the definite article for the following words: 5x3= 15. • 1.______ mujeres • II.Provide the indefinite article for the following words: 5x3=15. • 1.________escuelas • III.Provide the correct subject pronouns  and the present tense forms of “ser”: 5x4=20. • SUBJECT PRONOUN                                        VERB CONJUGATION OF “SER” • 1.María                 ________                                         ___________ • IV.Provide the following times in Spanish: 5x4=20 (WRITE OUT NUMBERS IN SPANISH) • 1.11:35 • V. Write four sentences including: your name, where you are from, the time of the Spanish class, how many students are in the class. 15 pts • VI. Vocabulary (lesson 1)-word bank • VII. Reading Darren Broome, Ph.D.

  7. Día 6 • Tomarprueba (quiz) de lección 1 • Repetirvocabulario p.40-41 • 1, 2, 3, 4 (P.40) • Días de la semana ¿Quédíaes hoy? ¿Quédíaesmañana? ¿Quédíaespasadomañana? ¿Cuántosdías hay en unasemana? ¿Cuántosdías hay en un mes? ¿Cuántassemanas hay en un año? • Completar 6 (p.42) • prueba de vocabulario p.76 “la clase y la universidad” jueves, 5 de septiembre • Crossword: ar verbs Darren Broome, Ph.D.

  8. Día 7 • FOTONOVELA (P.44) EN VOZ ALTA (GRUPO) • -VERBOS AR (P.53): 1, 2 • VERBO GUSTAR • QUIZ 6 DE VOCABULARIO, 10 DE SEPTIEMBRE-VERBOS (P.76) • Crossword: ar verbs Darren Broome, Ph.D.

  9. Día 8 • Preparacion 1¿Tocas la guitarra? 2¿Qué idiomashablas? 3¿Qué clasestomas? 4¿Dónde trabajas? 5¿Necesitas estudiar hoy? 6¿Cuándo limpias la casa? 7¿Prepara usted la tarea antes de ir(before going to) a clase? 8¿Con quiénhablasporteléfono? 9.¿A quéhoratermina la clase? 10.¿Desean ustedesbailareste fin de semana? • Gustar • Spanish Extra Film • Quiz 7: palabrasadicionales, los dias de la semana (12 de septiembre) Darren Broome, Ph.D.

  10. Día 9 • Ordene (put in order) lasoraciones 1.hablamos Paco y yoespañol 2.Gustan los me librosmí a. 3.WalMart en trabajardeseoyo 4.Paco dibujargusta le a 5.curso termina el la a una 6.necesitan el español chicas las màshablar 7.me mí las clases gusta a tomar 8.Carlos a Carmen gustan les lenguasentranjeras las a 9.expicar deseanprofesorasgramáticalas 10.gusta le ustedbailar a 11.a Pablo gustanosmí a bailar Darren Broome, Ph.D.

  11. Día 9 • ¿Cuáles la preguntalógicaparacadarespuesta? • Estudio físicaporqueesmuyinteresante. • Ella escreativa y trabajadora. • Necesitounamochilaparamisclases. • El examenes el veintinuno de octubre. • La clasees a las once de la mañana. • Estudio informática en la universidad. • El bolígraforojoes de Susana. • Tomamostrescervezasestanoche. • Es el profesorSuárez. • Pedro Almodóvares de España. • Spanish Extra • There is no vocab quiz next Tuesday(17th September) Darren Broome, Ph.D.

  12. Día 10 diez • Preparacion : Gustar (p.52), 3 (p.53) entrevista (p.62); 1, 3 (p.66) • Estar (verb)and location 1. ¿Dóndeestá Gordon State College? 2.¿Dónde estátulibro de texto? 3.¿Dónde está  el profesor de español (in relation to the class)? 4.¿Dónde estás (in relation to another student)? 5.¿Dónde está Academic Building (in relation to Hightower Library)? 6.¿Dónde está Atlanta (in relation to Miami)? Darren Broome, Ph.D.

  13. Día 10 Two Vocabulary sections (matching and word bank) Select the item that does not belong. a. la tiza b. la pluma                            c. la papelera II.Fill in the blanks with the present tense form of the verbs.    1.   Nosotros______________ (comprar) dos mochilas. III.Reading section IV. Suppy the correct form of gustar as well as the indirect object pronoun: 6x3=18 1.A mi familia ________________ la playa de San Juan. V. Oral QuestionsAnswerquestionswith  complete sentences. VIIWrite a paragraph with at least five sentences in which you state your name and where you are from, where you go to school, the courses you are taking, whether you work (and, if so, where), and some of your likes and/or dislikes. Use vocabulary and grammar from this lesson. VIII.Questions from Spanish extra IX. Forming questions (refer to day 9 on this link) Grammar Quiz 2: September 9, Thursday Darren Broome, Ph.D.

  14. Día 11 (once) • Quiz 2 Grammar Darren Broome, Ph.D.

  15. Día 12 (doce) • QUIZ de vocabulario • P. 78-79 • Adjetivos-cuatrotipos/classes • O class: loco 4, formas • E class: elegante, 2 formas • Consonant class: fácil, 2 formas • Nationality class: alemán, 4 formas end in consonant Darren Broome, Ph.D.

  16. Día 12 doce • Inténtalo P.90 • WORKSHEETS • 7 (P.81) • Devolverlaspruebas de gramática 2 • Quiz 9 vocabulario(adjetivos), p. 114, 26 de septiembre Darren Broome, Ph.D.

  17. Día 13 trece • Quiz 9 (vocabulario) • ¿Quiénes? • -er –ir verbs Darren Broome, Ph.D.

  18. Día 13 trece • er/ir verbs • Same endings..except where? • er/ir verb crossword Darren Broome, Ph.D.

  19. Día 13 trece • Completacadafrase con la palabraapropiada( Spanish Extra). • Ana y Lola son (vecinas/amigas/hermanas). • Lola recibeunacarta de (supadre/suabuela/sumadre.) • Pablo es(el vecino/el primo/el hermano) de Lola y Ana.
 • Sam era(was) (un corresponsal/un vecino/un criado) de Lola hacesieteaños. 
 • Sam llama a (suamiga/sumadre/supadre) porteléfono. • Sam quiere(amigos/criados/padres). Darren Broome, Ph.D.

  20. Día 13 trece • Corrige los errores de Sam (Spanish Extra). • Hacesieteañosquesomos/eramoscorresponsales.
 • Hablobueno/bienel españolahora.
 • Soy de/Me llamoSam. • El perroestá en el horno/la cesta. • Vivo en un museo/una casa. Darren Broome, Ph.D.

  21. Día 13 trece Spanish Extra • Coches • Vives, vivo • Dormitorio • Quieredecir • Vamos a enseñarte el piso • No entiendes • Sólo • Tengo, tienes • Unacama • Unaalmohada • Porsuspuesto • Póntecómodo • Estoes la tele • Ropa • estáfuera de moda • que se vaya! • Quiz 10, verbos (P.114), Oct 1(Tuesday) Darren Broome, Ph.D.

  22. Día 14 catorce • Tomar quiz de vocabulario 10 1. Los estudiantes (escribir) 2.María (vivir) en Italia. 3.Las chicas (beber) cerveza. 4.Yo (comer) tacos 5.Ustedes (correr) 6.Carlos y Paco (leer) novelas. 7.Paco y yo (comprender) Darren Broome, Ph.D.

  23. Día 14 1.¿Crees en Dios? 2.¿Comes en Taco Bell? 3.¿Asiste usted a clase por la mañana? 4.¿Qué lees? 5.¿Deseas aprender a hablar español? 6.¿Vives cerca de Barnesville? 7.¿A qué hora abren la biblioteca? 8.¿Comprende usted todo en español? Darren Broome, Ph.D.

  24. Día 14 1.La blusa es _________ (caro) 2.Las sillas son _________ (cómodo) 3.¿Quiénes son los muchachos ___________ (delgado)? 4.Ella prepara una comida ____________ (delicioso). 5.El hombre es _________ (fuerte) 6.La familia está _________ (triste) 7.Las lecciones son _______ (fácil) 8.Ella es muy ________ (feliz). 9.Enrique es ________ (italiano) 10.Los cigarillos son ________ (francés) 11.María es ________ (alemán) 12.Ellas son ________ (trabajador)* likeadjs of nationality 13.Las canciones son __________ (japonés). Darren Broome, Ph.D.

  25. Día 14 • Completar4 y 5 (p.99) • Adjetivosposesivos 1.¿De quién es la mochila? 2.¿De quién son los libros? 3.¿De quién es el lápiz? 4.¿De quién es el libro? (Look at professor'sbook and also  at anotherstudent's) • Tenery venir • Crosswords: possessive adjectives, tenervsvenir • No vocab quiz: Oct. 3 Darren Broome, Ph.D.

  26. Día 15 quince • Composition 1: Tuesday, October 8 • Tener idioms Darren Broome, Ph.D.

  27. Día 15 • Determine whichtener idiomto use foreachsituation? • Paco desear comer en Taco Bell. Paco tiene hambre. • Yo estoy en Alaska. Ellos… • Carmen cree que la capital de Florida es Miami. Carmen… • Mi amigo acaba de ganar (justwon) la lotería. Mi amigo(él).. • Son las 3 de la mañana. Julio… • Estamos en Miami. Nosotros… • Ellosdeseantomaragua. Ellos… • Hay ratas en la casa. Tú… • La capital de Españaes Madrid. Yo… • Son las once menoscincoustedestá en la cafetería y la clasecomienza a las once. Usted… Darren Broome, Ph.D.

  28. Día 15 • Completar 1, 2, 3, 5 (p.102-103) Darren Broome, Ph.D.

  29. Día 15 • Elige el verbo correcto para cada hueco. 1. …… me el correo, Luis. 2. ¡ …… te! 3. ¡ …… te cómodo! 4. ¡ …… le algo de español a Sam! 5. ¡No os……! 6. ¡ …… me pronto! • Pon… • Da… • Preocupéis • Enséña… • Relája… • Escríbe… Darren Broome, Ph.D.

  30. Día 15 • Vocabulario (Spanish Extra) • Vale • Horno • Duerme • Estupendo • Fuertes • Sobretodo • Pedalear • ¡Venga! • El verdetequedamejor. • Unaducha • Que se vaya • Ha usado mi bicileta. • Broma • No me importa. • Pensamos • ¿Puedohablarcontigo? Darren Broome, Ph.D.

  31. Día dieciséis 16 • Review for grammarquiz 3 (October 10) • Completar 1, 2, 3, 4 (p.104-105) • Composition 1 • Oral Interview #1: October 17 (3 questions and onesituationalquestion-selectedby instructor) Darren Broome, Ph.D.

  32. Día 16 GrammarQuiz 3 sample questions • Asistes comprendo tienes vienes comemos tengo viene (fill in blankswiththesewords) Cuando ______ tu familia? viene • Fill in blankswithappropriatepossessiveadjective: Él es ____ (my) primo mi • Reading section • Givethecorrectverbform: Yo _____ (creer) que mis padres deben comer menos. Creo • Selecttenerorvenirbasedonthecontext: Yo ______ en autobus. Vengo • Adjetives: La blusa es ______ (caro) cara • Write a paragraph with at least five sentences in which you describe one of your friends. What is he or she like physically? What is his or her personality like? What does he or she do in a typical day? What does he or she do for fun (don’t translate for fun)? Try to use vocabulary you learned in lesson 3. • Spanish Extra questions Darren Broome, Ph.D.

  33. Día 16 Oral questions • ¿Cómo te llamas? Me llamo…. • ¿Cuántos años tiene tu madre? Tiene…años • ¿Cuántas clases tienes?Tengo…clases • ¿A qué hora empieza tu clase de español?Empieza a las… • ¿Qué te gusta leer? Me gusta leer libros, novelas.. • ¿De dónde es Rafael Nadal? Es de España. • ¿Dónde está Barcelona? Está en España. • ¿De dónde eres? Soy de … • ¿De qué tienes miedo? Tengo miedo de las cucarachas, arañas. • ¿Dónde vives? Vivo en una casa, apartamento, residencia. • ¿Con quién vives? Vivo con mi familia. • ¿Vienes a clase todos los días? No, vengo a clase dos días a la semana. • ¿Cómo se llama tu madre? Se llama… • In 3-5 sentences, describe familia (or) día típico (situational) Darren Broome, Ph.D.

  34. Díadiecisiete 17 • Errors from composition 1 • Rewrite due: October 17, at beginning of class • Practice for oral interview • Take grammar quiz 3 Darren Broome, Ph.D.

  35. Día17 Correction Code for rewrite • VTVerb Tense (verb agreement) The verbal ending does not match the sentence subject; you did not conjugate the verb; you conjugated a verb that needs to be an infinitive; or you are missing a verb. • OOmit Take out. • REVReview the word or expression The word or expression you used is being used incorrectly. Check your textbook or a dictionary. Make sure word category is correct: noun, verb, adjective, etc. If more than one word has been underlined, please re-write. • PSPhonetic symbol An accent mark is missing, it has been misplaced, or you just didn’t have to write it at all. • Sp Spelling • Adj Article-adjective-noun agreement Also, the adjective might should be before the noun versus after the noun. • I Indent the paragraph. • Neg Problem with negation • Ince Incorrect expression Likely occurring because of a literal expression from English, or could be Spanglish. Check textbook/dictionary for correct word or expression. • Con Contraction The sentence needs a contraction or you have an incorrect contraction. • UW Unknown word You are not allowed to make up new words or expressions in French. • ? What? I can’t understand what you are trying to say. The structure, as you used it, is questionable. • Art Article You are using the incorrect article (definite/indefinite, masculine/feminine), or you don’t need one. • Pro Pronoun You are using the wrong pronoun form. You might be using a reflexive verb and forgot to include the reflexive pronoun. • Pre Preposition You are missing a preposition or do not need one. Darren Broome, Ph.D.

  36. Día dieciocho 18 • Oral interview • VocabQuiz 11 10/22 (Tuesday) pasatiempos (p.150) Darren Broome, Ph.D.

  37. Día diecinueve 19 • Vocabularyquiz 11 • Leer vocabulario 116-117 • En grupo, leer fotonovela 120-121 • Word stress in Spanish (p. 123) • "ir" and "near future" Darren Broome, Ph.D.

  38. Día 19 • Traducir: • We are going to sunbathe tomorrow. • They are going to open the library at 8:00 am on Sunday. • I am going to attend class. • She is going to run to the park.  Darren Broome, Ph.D.

  39. Día 19 • ¿Qué vas a hacer mañana? • ¿Vas a asistir a clase mañana? • ¿Ustedes van a tomar un examencito pasado mañana? • ¿Vas a estudiar español el próximo semestre? • Quiz 12: verbos, p.159, 10/24/2013 Darren Broome, Ph.D.

  40. Día 20 veinte • Quiz de vocabulario 12 • Stem-changing verbs • What is the stem of these verbs? • pensar, hablamos, tienes, comemos, tenemos, vamos • How many stem-changing verbs have we seen in this course? Explain. • Conjugate the following verbs and explain how they are stem-changing verbs (encontrar, perder, repetir) Darren Broome, Ph.D.

  41. Día 20 • What are the three stem-changes we need to remember? • Stem-changing exercise • Crossword: o-ue • Crossword: e-ie • Dice game • Roll the dice • Dice game • Quiz 13 “deportes, adjetivos, lugares” p.150 10/29/2013 Darren Broome, Ph.D.

  42. Día veintiuno 21 • Quiz 13 • Warm-up • ¿Dónde almuerzas? • ¿Puedes tocar un instrumento musical? ¿Cuál? • ¿Cuántas horas duermes cada noche? • ¿A qué hora empieza la clase de español? • ¿Pierdes tus llaves a menudo? • ¿Qué piensas hacer después de terminar la universidad? • ¿Cuánto cuesta el libro de español? • ¿Quieres comer en Taco Bell hoy? • ¿Vas a salir este fin de semana? • ¿Vuelves a casa más tarde? • ¿Qué deportes juegas? Darren Broome, Ph.D.

  43. Día 21 • Inténtalo p.130 • Ex.1 p.131 • E-i stem-changingverbs • E-i crossword • Roll the dice: e-i • Inténtalo p.133 • Ex. 1 p. 134 • Spanish films • Film critique due: November 14 (beginning of class) • Grammarquiz 4: November 5 Darren Broome, Ph.D.

  44. Día veintidós 22 • Roll the dice: e-i • “GO” verbs • Formquestions and respond: 1. A qué hora/venir/tú/ a clase? 2.Cuándo/hacer/tú/ la tarea? 3.Trae/usted/plumas/ a la escuela? 4.Con quién/salir/usted/los viernes? 5.Quién/poner/ la mesa en la casa? 6.Oír/usted/la música/por la noche? Darren Broome, Ph.D.

  45. Día 22 • GO verbs crossword • Verb table worksheet • For homework, complete everything for day 22 and study for quiz • For quiz 4 (QUIZ IS STILL TUESDAY, NOVEMBER 5) • Knowstem-changes and meanings in English! • Allverbson p. 150 (verbos) as well as tener, venir, ser, ir • Quizwill be multiplechoice and fill-in-blank. • EXAMPLES, NEXT PAGE… Darren Broome, Ph.D.

  46. Día 22 • Yo pierdo • I order • I lose • I repeat • Los estudiantes ____(cerrar) la puerta • Cierran • Cierra • Cierro • Yo ______ (pedir/volver) un taco. pido Darren Broome, Ph.D.

  47. Día veintitrés 23 • Grammarquiz 4 • Vocabulario, lección 5 • Completar 3, 4 (p.150) • Estaciones y meses del ano (p.154) • Con compañero de clase: 5, 6, 9, 12 (p.155-157) • Quiz, 11-7 (Thursday): adjetivos (p.188) Darren Broome, Ph.D.

  48. Día veinticuatro 24 • Quiz 14 • Warmup: 5, 6, 7, 9, 12 (p.154-156) • Verbreview Darren Broome, Ph.D.

  49. Día 24 • Present progressive • They are watching the movie. • They watch the movie. • Which on is present progressive? • How to form? • Estar + present participle (ando, iendo) • Change to the present progressive • Los estudiantesestudian en la biblioteca. • Nosotrosescuchamos la musica. • Ustedesleenunanovela. • Ella escribe un poemaromantico. • Yoaprendo a hablarespañol. • Inténtalo (p.167), 1 (p.168) • No vocab quiz next Tuesday Darren Broome, Ph.D.

  50. Día 25 • SER VS. ESTAR- • Goto links • SER/ESTAR PRESENTATION: POWER POINT • SER VS ESTAR I • SER VS ESTAR II • SER/ESTAR III • SER/ESTAR IV Darren Broome, Ph.D.

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