1 / 16

Korelace a elaborace aneb úvod do vztahů proměnných

Korelace a elaborace aneb úvod do vztahů proměnných. Závislost dvou proměnných-přehled. Nominální (kontingenční koeficienty, koeficienty asociace) Ordinální (Korelační koeficienty dle Spearmana a Kendalla) Kardinální (Pearsonův párový korelační koeficient, párová regrese).

svea
Download Presentation

Korelace a elaborace aneb úvod do vztahů proměnných

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Korelace a elaborace aneb úvod do vztahů proměnných

  2. Závislost dvou proměnných-přehled • Nominální (kontingenční koeficienty, koeficienty asociace) • Ordinální (Korelační koeficienty dle Spearmana a Kendalla) • Kardinální (Pearsonův párový korelační koeficient, párová regrese)

  3. Začněme opakováním aneb 4 typy závislosti 2 kardinálních proměnných • Silná pozitivní závislost • Slabá pozitivní závislost • Silná negativní závislost • Nulová závislost • Dopad na korelační koeficient a regresní koeficient • Upozornění-lineární regrese i korelace měří jen lineární vztahy

  4. 4 typy lineární závislosti 2 kardinálních proměnných Silná pozitivní závislost r = 0,97

  5. 4 typy lineární závislosti 2 kardinálních proměnných Silná negativní závislost r = - 0,97

  6. 4 typy lineární závislosti 2 kardinálních proměnných Slabápozitivní závislost r = 0,35

  7. 4 typy lineární závislosti 2 kardinálních proměnných Nulová závislost r = 0

  8. !!!Korelace předpoklady!!! • Předpoklad pro Pearsonův koeficient normalita proměnných viz např procedura Explore v Analyze-Descriptives (tedy pro korelace chceme náhodný výběr z normálního rozdělení/regrese naopak předpokládá volbu kombinace vysvětlujících proměnných) • Předpoklad pro Spearmanův/Kendallův koeficient ordinalita proměnných

  9. Poučky o velikosti koeficientů De Vaus: 2002

  10. Jak odhalit vliv třetí proměnné(Elaborace a dílčí korelace)

  11. Otázky, které je třeba si položit při odhalení párového vztahu (de Vaus 2002): • Jaká je povaha tohoto vztahu, je kauzální nebo ne? • Pokud je tento vztah kauzální, je přímý, nebo nepřímý (to je když X ovlivňuje Y prostřednictvím třetí proměnné)? • Pokud je tento vztah nepřímý, jakým mechanismem proměnná X ovlivňuje proměnnou Y? • Pokud je vztah mezi X a Y nekauzální povahy, jakou funkcí se dá modelovat?

  12. Elaborace Způsob jak odhalit vliv třetí proměnné rozpracovali už v roce 1950 Patricia Kendall s Paulem Lazarsfeldem. Technika byla nazvána elaboration, což lze překládat jak rozpracování, precizace nebo elaborace. Definice tohoto způsobu analýzy by mohla znít: Elaborační analýza obsahuje zavedení třetí proměnné do vztahu mezi dvěma proměnnými a zhodnocení jejího působení. Tím umožňuje hlubší porozumění původnímu párovému vztahu.

  13. Elaborace se obvykle provádí prostřednictvím dvou postupů: • Zavedením třetí, testové proměnné do třídění druhého stupně – jinými slovy vytvořením podmíněných tabulek a výpočtem podmíněných korelací. • Výpočtem parciálních tabulek a parciálních korelací.

  14. Modely vztahů mezi třemi proměnnými Mezi X a Y je zdánlivý (nepravý) vztah (spurious) X Y Z Příklad: Nepravý vztah je takový, kdy nalezený domněle kauzální vztah, takovýmto vztahem vůbec není. Vztah mezi X a Y se jeví jako existující, avšak je nalezen pouze proto, že jak X, tak Y jsou ovlivňovány existencí a působením proměnné Z. Např. Byl nalezen vztah mezi počtem dětí a výskytem čápů. Tento vztah je způsoben tím, že čápi se nalézají na venkově a na venkově (proměnná Z) se rodí více dětí.

  15. Poučky o dílčích korelacích • a) Nastane situace, že vypočtený parciální koeficient má přibližně stejnou hodnotu, jako původní korelace. Co to znamená? Testová proměnná nemá na původní vztah vliv a my si můžeme být jisti, že původní korelace není zdánlivá. • b) Parciální koeficient je výrazně nižší než původní korelace a je blízký nule. V takovém případě to znamená, že testová proměnná plně vysvětluje původní vztah, který byl zdánlivý. (resp. zdánlivá korelace či intervenující proměnná ) • c) Parciální koeficient se změní jenom částečně. Pak je testová proměnná jen částečně vhodná k vysvětlení původní korelace.

  16. Poznámka závěrem k dílčí korelaci • Jak se snažila ukázat tato lekce, při hledání statistických vztahů bychom se neměli spokojit pouze s párovám (bivariate) výsledkem. Vždy, když to má smysl, se pokoušejte zavádět třetí proměnné a zjišťujte, zdali původní vztah „vydržel“, nebo byl modifikován. Prohloubíte tím své poznání a přinesete výsledky, které budou postaveny na solidním základě.

More Related