1 / 14

Ekskurzija na Goričko (MEDPREDMETNOST NA TERENU)

Ekskurzija na Goričko (MEDPREDMETNOST NA TERENU). EKONOMSKA ŠOLA MURSKA SOBOTA Evelina Katalinić in Simona Pajnhart. Ne hodi po uhojeni poti, raje pojdi tja, kjer ni poti, in pusti sledi !. 3 nivoji dejavnosti:. PREDEKSKURZIJSKE DEJAVNOSTI JEDRNE/KLJUČNE DEJAVNOSTI EKSKURZIJE

taji
Download Presentation

Ekskurzija na Goričko (MEDPREDMETNOST NA TERENU)

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Ekskurzija na Goričko (MEDPREDMETNOST NA TERENU) EKONOMSKA ŠOLA MURSKA SOBOTA Evelina Katalinić in Simona Pajnhart

  2. Ne hodi po uhojeni poti, raje pojdi tja, kjer ni poti, in pusti sledi !

  3. 3 nivoji dejavnosti: PREDEKSKURZIJSKE DEJAVNOSTI JEDRNE/KLJUČNE DEJAVNOSTI EKSKURZIJE POEKSKURZIJSKE DEJAVNOSTI

  4. Predekskurzijske dejavnosti: ekskurzija s poudarkom na medpredmetnosti iskanje skupne teme: Goričko določitev temeljnih/splošnih ciljev ekskurzije

  5. vsak učitelj / mentor je poiskal in posredoval največ 5 različnih tem o skupni temi in določil cilje, vsebino, pripomočke… dijaki so si izbrali temo, ki jih je najbolj zanimala glede na izbrane teme smo določili pot ekskurzije

  6. učitelji / mentorji so posredovali podrobnejša navodila za izdelavo poročil in kraj poročanja dijaki so pripravili poročila in sestavili 2-3 naloge za ostale sošolce na podlagi zbranih nalog so sestavili delovni list nekateri dijaki so poročali o svoji temi pred odhodom na ekskurzijo

  7. JEDRNE DEJAVNOSTI EKSKURZIJE

  8. Poekskurzijske dejavnosti: analiza evalvacijskih listov pregled delovnih listov analiza / refleksija ekskurzije v razredu

  9. Analiza evalvacijskih listov Napiši katera nova znanja si pridobil na ekskurziji? vasi in pokrajino na Goričkem, grad in vse v zvezi z njim, ogrožene rastline in živali na Goričkem, znane osebnosti na Goričkem, Krajinski park Goričko, skrb za naravo Napiši 3 stvari, ki so se ti na ekskurziji najbolj vtisnile v spomin! druženje predstavitev v gradu kulturni dom v Stanjevcih grad Napiši kaj si na ekskurziji pogrešal! več glasbe podrobnejši ogled prostorov in še več zanimivosti na Goričkem premalo sprehoda v naravi Opiši občutke, kako je nastopati pred sošolci in kako doživljaš poročila svojih sošolcev! za večino brez težav ali treme poročila sošolcev so se jim zdela dobra ideja in so mnenja, da si tako več zapomnijo

  10. Evidence: - album s fotografijami na spletni strani šole - bilten http://picasaweb.google.com/ekonomskasms

  11. Predlogi za naprej: preiti od multidisciplinarnih k interdisciplinarnim povezavam načrtovati “problemsko” – razvoj problemskega mišljenja povečati raziskovalno učenje dijakov

  12. En gram prakse je več kot tona teorije.

More Related