Muzische vorming 1 Balo Les 2

1. Muzische vorming 1 Balo Les 2 • Vorige lessen • Les 1 • Les 2 • Deze les • DVD • Bekijken resultaten MS 1: een verhaal in 4 media • Hoe maak/geef ik een goede zangles?

2. Les 1 • Kosten Creastage: ongeveer € 150 • Klank – Vorm – Betekenis • Verschil muzische vorming >< muzikale opvoeding • Muzikaal vierkant • Klappen • Met bewegingen • Met geluidjes • Zingen in de kring • Ayo • Water come on myeye • Banana song

3. Les 2 • Opdracht instrumenten • Ritmische reeks: bongo bongo • Heks Karoetsie • Zingen uit de bundel

4. Les 3: Hoe maak/geef ik een goede zangles? • Hoe maak/geef ik een goede zangles? (Did 78-101) • Aanbieden – Inzingen – Verwerken • Bordplannen • Prenten • Met de CD? • Zingen uit de bundel

5. Aanbieden 1 • Herhaaldelijk aanbieden met steeds wisselende opdrachten • Zelf of met de cd? • Luisteropdrachten • Luisteropdrachten i.v.m. de tekst • Luisteropdrachten i.v.m. de muziek • Ritmische opdrachten • Rusten vullen • Maat of tijden, deeltijden meetikken • Andere dingen (bvb nootjes doorgeven) • Hier en daar in het lied geluiden, klanken toevoegen met allerlei instrumenten

6. Aanbieden 2 • Herhaaldelijk aanbieden met steeds wisselende opdrachten • Bewegingsopdrachten • Terug op tijd op de plaats (Gierende Gerrit) • Een beweging per zin (Vroem) • Spelliedjes (Duim, Hoofd, Oog, …) • Tekenopdrachten • Tekst: wolken trein koe • Melodie en ritme: Trein

7. Inzingen • Steeds op dezelfde toonhoogte voorzingen ook tijdens het aan bieden • Vaste cadans • Inzetten • Klein stukje voor • Mee inademen • Meezingen met de kinderen? • Overstemmen of luisteren? • Steeds grotere delen • Wat als de kinderen fout nazingen?

8. Verwerken • Combinatie van aanbieden en zingen • Andere zaken i.v.m. Lied • Wisselzang • Stemmen aanpassen • Rolverdelingen • Strofe bijmaken • Rap versie, swingende versie • Prenten (zie volgende les) • Andere muzikaal gedrag i.v.m. thema • Muziek beluisteren, bewegen op muziek, praten over muziek,

9. Gebruik van de kleuren De trein, de trein, de trein, ik moet de trein nog halen. Ik moet op tijd er zijn en ‘t kaartje nog betalen, De trein, de trein, de trein, staat klaar op het perron Straks brengt de trein ons fijn naar ’t volgende station

10. Gebruik van de kleuren De trein, de trein, de trein, ik moet de trein nog halen. Ik moet op tijd er zijn en ‘t kaartje nog betalen, De trein, de trein, de trein, staat klaar op het perron Straks brengt de trein ons fijn naar ’t volgende station

11. Heks karoetsie Okidokipokipoetsie Dit is het bos van heks Karoetsie Niemand durft hier te lopen Want ik schimmel hem in met snopen Krijkeldijkeldokeldoets Wee die hier komt, die bak ik een poetssssssssss

12. Zingen uit de bundel • De trein • Heks Karoetsie • Ai ai Olga • De grote stieros • Dagje uit • De zoembijen

13. Olga Ai ai Olga, als jij niet van mij houdt,Dan spring ik in de Wolga en kind, die is zo koud.Met jou wil ik de Wodka delen, dansen ende balalaika spelen.Ai ai Olga, als jij niet van mij houdt,Dan spring ik in de Wolga en kind, die is zo koud. Er was er eens een oude rus die leefde in de Kaukasus en was verliefd op Olga.Hij zei: “‘k wil met je trouwen zus, dus geef me nu maar gauw een kus, anders spring ik in de Wolga”. Maar Olga zei: “ Nee, dankjewel ik blijf voorlopig vrijgezel, want ik zie meer in Ivan”.“Aan hem schenk ik mijn hart misschien, hij houdt tot ‘s avonds kwart voor tien mijn hand vast op de divan Maar Olga gaf hem toch geen zoen, toen moest hij voor zijn goed fatsoenwel in de Wolga springen.Hij nam een aanloop van het strand en haalde net de overkant en ging daar door met zingen

14. Dagje uit Op zondag zijn we met de auto naar het bos gegaan.Het was er stil, we deden dus de radio hard aan.Mijn moeder had nog huisvuil dat de vuilnisman niet wouZe smeet het toen maar in het meertje want het was nog bauw Refrein We zijn die vieze stad zo af en toe wel zat. Dan gaan we naar het bos en we leven erop los. Lang leve lang onze mooie natuur Van zeven jonge boompje hebben wij een hut gemaakt.Daar zijn we in de bladeren nog speelgoed kwijtgeraakt.We hadden restjes eten maar een vuilnisbakje niet.Mijn moeder zei: “Gooi daar maar neer, geen mens die ons hier ziet!” > Refrein Mijn broertje maakte een vuurtje van wat takken die hij brakDat ging heel lekker stinken in een oude vuilniszakMet gillende sirene ging de brandweer dor het zand.Mijn vader riep: “O, kijk, wat mooi, het bos staat in de brand!” > Refrein

15. Gebruik van de kleuren De trein de trein de trein,Ik moet de trein nog halen,Ik moet op tijd er zijn,en ‘t kaartje nog betalenDe trein de trein, de treinstaat klaar op het perron,Straks brengt de trein ons fijnNaar het volgende station. De trein gaat door het landTjoek tjoektjoektjoektjoektjoektjoekDe koeien langs de kantTjoek tjoek tjoek tjoek tjoek tjoek tjoekZien mij nieuwsgierig aanTjoek tjoek tjoek tjoek tjoek tjoek tjoekWant zij zijn vast nog nooitmet deze trein gegaan