1 / 21

NUMERALUL

DINCA FLAVIA MARIA Limba și literatura română C lasa a VI-a T ipul lec ț iei : Predare-invatare Data: 01.06.2012. NUMERALUL. Numerele apar frecvent în existenţa noastră. Cuvintele care exprimă un număr sau ordinea obiectelor sunt numerale. Alegeti varianta corecta.

tallulah-glenn
Download Presentation

NUMERALUL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DINCA FLAVIA MARIALimba și literatura românăClasa a VI-aTipul lecției: Predare-invatareData: 01.06.2012 NUMERALUL

  2. Numerele apar frecvent în existenţa noastră. • Cuvintele care exprimă un număr sau ordinea obiectelor sunt numerale.

  3. Alegetivariantacorecta NUMERALUL-este partea de vorbire care: Gresit • arataordinea obiectelor prin numărare Gresit • exprimă un număr Corect • ambele

  4. Numeraluleste de maimultefeluri: FORME CARDINAL VALORI: OBSERVATII ORDINAL FORME VALORI COLECTIV FORME VALORI FRACTIONAR FORME SI VALORI MULTIPLICATIV FORME VALORI DISTRIBUTIV FORME VALORI ADVERBIAL FORME SI VALORE

  5. Numeralul cardinal • exprima un numar (la matematica) saunumarulobiectelor. • Alegetivariantacorecta: DA, ACESTA ESTE UN NUMRAL CARDINAL ACESTA ESTE UN NUMERAL ORDINAL, VEI AFLA MAI TARZIU DESPRE ASTA MIE BRAVO! CONTINUA! PRIMUL CONTINUA TOT ASA! sapte GRESIT! CONCENTREAZA-TE unsprezece AL OPTSPREZECELEA CORECT! Aflamaimulte!

  6. FORME • simple: unu (una), doi (două), trei, patru, cinci, șase, șapte, opt, nouă, zece, sută, mie, milion, miliard • compuse: unsprezece, nouăsprezece, douăzeci, treizeci și unu, două sute etc

  7. Valori: • substantivală – se comportă ca un substantiv, având funcțiile sintactice ale acestuia: • Patru lipsesc. • adjectivală – determină un substantiv (se acordă cu acesta în gen, număr, caz), având funcția sintactică de atribut adjectival: • Patru elevi lipsesc.

  8. OBSERVATII • Numeralele de la douăzeci în sus au doar valoare substantivală, chiar dacă sunt urmate de un substantiv. Acest substantiv este legat de numeral prin prepoziția simplă de și are funcția sintactică de atribut prepozițional: Au venit douăzeci și doi de elevi. Apasapentruexmplu Inapoi la lista

  9. Numeralul ordinal • exprima ordineaobiectelorprinnumarare al saselea, al noualea,al treisprezecelea FORME • primul, prima, primii, primele • întâiul, întâia, întâii, întâile • cel dintâi, cea dintâi, cei dintâi, cele dintâi • al / a / ai / ale (articol posesiv-genitival) + numeral cardinal + -lea / -a (articol hotărât): al patrulea, a patra

  10. VALORI • Valorilenumeralului ordinal le vomafla de la Maria, o fetitapremianta la limbasiliteraturaromana. • Click aicipentru a face cunostinta cu ea

  11. Buna, eusunt Maria. Anultrecut am luatpremiul I la olimpiada de limbasiliteraturaromana. Am auzit ca ainevoie de ajutorulmeusaaflivalorilenumeralului ordinal.

  12. Poateaveavaloare: • substantivală – se comportă ca un substantiv, având funcțiile sintactice ale acestuia: Al patruleaa plecat. Exemplu: • adjectivală - determină un substantiv (se acordă cu acesta în gen, număr, caz), având funcția sintactică de atribut adjectival: Exemplu: Al patrulea elev a plecat.

  13. COLECTIV Forme: simple: amândoi, amândouă, ambii, ambele compuse: tus- + numeral cardinal: tuspatru câte + și + numeral cardinal: câteșipatru toți / toate + numeral cardinal: toți patru, toate patru • Arată însoțirea mai multor obiecte.

  14. VALORI • substantivală – se comportă ca un substantiv, având funcțiile sintactice ale acestuia: • Amândoi au plecat. • adjectivală - determină un substantiv (se acordă cu acesta în gen, număr, caz), având funcția sintactică de atribut adjectival: • Ambele eleve au plecat. Inapoi la lista

  15. FRACȚIONAR Exprimă o parte dintr-un întreg. Forme: • simple: sfert, jumătate • numeral cardinal + -ime (sufix): pătrime, zecime • altele: șase procente, 6%, patru pe cinci, 4/5 Valoaresubstantivală – se comportă ca un substantiv, având funcțiile sintactice ale acestuia: A împărțit tortul în optimi. Inapoi la lista

  16. MULTIPLICATIV Arată în ce proporție crește cantitatea sau calitatea. Se formează astfel: în-/îm- (prefix)+numeral cardinal+ -(i)t (sufix): întreit, împătrit, înmiit ! Sinonime neologice: dublu, triplu E timpulsaaflam de la Vladvalorilenumeraluluimultiplicativ!

  17. adjectivală - determină un substantiv (se acordă cu acesta în gen, număr, caz), având funcția sintactică de atribut adjectival: • A câștigat o sumă întreită. • adverbială – se comportă ca un adverb: • A câștigat întreit. Apasapentru a merge la lista

  18. DISTRIBUTIV 1 6 Exprimă în 7 Cuvinteledefinitiei s-au amestecat. Am nevoie de ajutorul tau sadescopardefinitia timp 5 Se formează astfel: câte (adverb) + numeral cardinal: câte două, câte opt obiectelor 3 9 precisă spațiu. 8 și 2 4 a repartizarea Exprimă repartizarea precisă a obiectelor în timp și spațiu. Aiciveiafladefinitiacorecta Mergi la lista

  19. Valori: • substantivală – se comportă ca un substantiv, având funcțiile sintactice ale acestuia: • Au dat cadouri la câte cinci. • adjectivală - determină un substantiv (se acordă cu acesta în gen, număr, caz), având funcția sintactică de atribut adjectival: • Au primit câte trei bomboane. • adverbială – se comportă ca un adverb: • Au venit câte patru.

  20. ADVERBIAL Arată repetarea unei acțiuni / calități / cantități. Forme: • o dată • de (prepoziție) + numeral cardinal + ori (substantiv): de două ori, depaisprezece ori VALOAre adverbială: A dost la munte de patru ori. De la inceput La lista

  21. Lectia a luatsfarsit!

More Related