1 / 7

Identitas Mahasiswa

LITA OKTAVIASARI, 1550402094 Hubungan Antara Sikap Siswa Terhadap Standar Kompetensi Lulusan dengan Motivasi Belajar Siswa di SMK N 1 Bumujawa Tegal. Identitas Mahasiswa.

tanner
Download Presentation

Identitas Mahasiswa

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. LITA OKTAVIASARI, 1550402094Hubungan Antara Sikap Siswa Terhadap Standar Kompetensi Lulusan dengan Motivasi Belajar Siswa di SMK N 1 Bumujawa Tegal

  2. Identitas Mahasiswa • - NAMA : LITA OKTAVIASARI - NIM : 1550402094 - PRODI : Psikologi - JURUSAN : Psikologi - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - EMAIL : oktaviolita pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Tri Esti Budiningsih - PEMBIMBING 2 : Siti Nuzulia, S.Psi, M.Si - TGL UJIAN : 2009-08-21

  3. Judul • Hubungan Antara Sikap Siswa Terhadap Standar Kompetensi Lulusan dengan Motivasi Belajar Siswa di SMK N 1 Bumujawa Tegal

  4. Abstrak • Pendidikan merupakan upaya untuk mengembangkan sumber daya manusia (SDM) yang berkemampuan tinggi. Untuk meningkatkan SDM secara formal dilakukan melalui jalur pendidikan. Dalam mendorong keberhasilan pendidikan siswa dibutuhkan motivasi yang kuat, baik dari dalam diri siswa sendiri maupun dari lingkungan sekitarnya. Adanya motivasi dapat memacu siswa agar timbul keinginan dan kemauan dalam meningkatkan prestasi belajarnya sehingga tercapai tujuan pendidikan yang diharapkan. Tanpa motivasi yang tinggi, seorang siswa tidak dapat meraih prestasi belajar seperti yang diinginkan. Motivasi belajar tersebut disebabkan oleh beberapa faktor antara lain: sikap, kebutuhan, rangsangan, afeksi, kompetensi dan penguatan. Berdasarkan penelitian awal yang dilakukan, banyak ketakutan dan kecemasan yang dialami oleh siswa kelas XII yang akan mengikuti ujian nasional. Hal ini tentunya mempengaruhi motivasi belajar siswa itu sendiri. Siswa yang bersikap positif mempunyai motivasi belajar yang tinggi, tapi sebaliknya, siswa yang mempunyai sikap yang negatif biasanya cenderung memiliki motivasi belajar yang rendah. Penelitian yang dilakukan yaitu penelitian korelasional. Populasi dari penelitian ini adalah semua siswa kelas XII. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling yaitu mengambil seluruh populasi sebagai subyek penelitian, yaitu sebanyak 73 siswa. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu sikap terhadap standard kompetensi lulusan, dan variabel tergantung yaitu motivasi belajar. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala psikologi yaitu skala sikap dan skala motivasi belajar. Metode analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus korelasi product moment. Hasil dari perhitungan menunjukkan koefisien r hitung sebesar 0,581. dari hasil tersebut menunjukkan ada hubungan antara sikap terhadap standard kompetensi lulusan dengan motivasi belajar siswa SMK N Bumijawa Tegal. Saran yang diberikan bagi sekolah diharapkan sekolah meningkatkan standard pengajaran, serta sarana dan prasarana untuk menunjang kegiatan belajar mengajar. Sedangkan bagi siswa diharapkan mempunyai sikap yang positif mengenai standard kompetensi lulusan. Dan bagi peneliti diharapkan dapat lebih memberikan gambaran mengenai motivasi belajar dengan beberapa faktor yang lebih luas

  5. Kata Kunci • sikap, motivasi belajar

  6. Referensi • A.M, Sardiman. 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta:PT Raja Grafindo Persada Ani Tri, Catarina dkk. 2006. Psikologi Belajar. Semarang:UPT MKK UNNES Arifani. 2009. Hubungan Antara Motivasi Belajar dengan Sikap terhadap Perpustakaan Pada Mahasiswa. http: //library.gunadarma.ac.id/indek.php?apprd=penulisan&sub=detail/&mpm.10501028&j enis=skripsi [accessed 01/09/09] Azwar, Saifuddin. 1998. Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta : Psutaka Pelajar. Azwar, Saifudin. 2003. Penyusunan Skala Psikologi, Cetakan V yogyakarta: Andi offset Badan Standar Nasional Pendidikan.2006. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional tentang Ujian Sekolah/Madrasah dan Standar Kompetensi Kelulusan. Jakarta:Departemen Pendidikan Nasional Dimyati, Mudjiono. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rhineka Cipta Gerungan. 1996. Psikologi Sosial Suatu Ringkasan. Bandung: Eresco Hadi, Sutrisno. 2002. Statistik jilid 1.Yogyakarta: Andi offset Http:// tspm. Tiga Serangkai.co.id/detailresensi.php?no=19419 Mahatma. 2009. Hubungan Sikap Siswa terhadap Pelajaran, Motivasi Belajar, dan Aktivitas Belajar dengan Prestasi Belajar. http://pustaka ilmiah.unila.ac.id/2009/07/05 Mar’at.1984.Sikap Manusia Perubahan Serta Pengukurannya.Jakarta:Ghalia Indonesia Lundeto. 2008. Motivasi Belajar dan Motivasi Berprestasi Siswa. thttp://jurnaliqro.wordpress.com Nazir, Moh. 2003. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia. Purwanto, Ngalim. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Sikap dan Perilaku, 2003 www.ekofeam.or.id/artikel.php?cid=51 Sikap,2002,http://id.wikipedia.org/wiki/profesi Slagian, Sondang P. 2004. Teori Motivasi dan Aplikasinya. Jakarta: Rhineka Cipta Tim Redaksi Fokus Media. 2005.Standar Nasional Pendidikan (SNP)Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005. Bandung:Fokus Media Walgito, Bimo. 2003. Psikologi Sosial. Yogyakarta : Andi offset. Walgito, Bimo. 2004. Psikologi Umum. Yogyakarta : Andi offset. Winkel. 1991. Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo.

  7. Terima Kasih • http://unnes.ac.id

More Related