Inhaltsanalyse II

1. BA-Konferenz 25.05.2012 Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Film Im Verlauf: Kindheit – Jugend - Erwachsenenalter Referentinnen: Janina Heinemann, Lisa-Katharina Heyhusen, Pia Hoppenberg, Patricia Nörenberg, Lea von Manteuffel

2. Kindheit Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

3. Literarische Konstruktion von Mutterschaft • Theorie: Soziokulturelle Konstruktion von Mutterschaft nach Elisabeth Badinter • Analyse des Romans Eine Frau flieht vor einer Nachricht von David Grossman • Vergleich der Ergebnisse anhand einer Inhaltsanalyse mit dem Ziel, David Grossmans Konstruktion von Mutterschaft darzustellen Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

4. Vorgehen • Beschäftigung mit dem Roman mit Konzentration auf die Konstruktion von Mutterschaft • Analyse des soziokulturellen Rahmens der Romanhandlung • Anschließender Vergleich zwischen der Inhaltsanalyse zum Roman und den Forschungsergebnissen Badinters Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

5. Inhaltsanalyse in Bilderbüchern • Theorie l: Forschung im Bereich der postmodernen Bilderbücher nach Jens Thielmann und Emer O‘Sullivan • Theorie ll: Kindheit im ausgehenden 20. Jahrhundert und der Wandel des Bilderbuches bis heute. • Was hat sich verändert im Hinblick auf Kinder und Bilderbücher? Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

6. Vorgehen • Historische Abhandlung der Kindheit im ausgehenden 20. Jahrhundert bis heute im Wandel der Zeit • Konzentration auf die Problemdarstel-lungen in Bilderbüchern • Darstellung des Wandels der Forschung im Bezug auf den Kontext und die Herangehensweise in Bilderbüchern anhand einer Inhaltsanalyse Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

7. Inhaltsanalyse in Bildern „Die Hülsenbeckschen Kinder“ Philipp Otto Runge, 1806, Öl auf Leinwand, Hamburger Kunsthalle „Kinderstube“ Fritz von Uhde, 1889, Öl auf Leinwand, Hamburger Kunsthalle Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

8. Inhaltsanalyse in Bildern • Darstellung der Kinder • Kleidung • Körperhaltung / Körperformen • Mimik / Gestik • Alters- und Geschlechtsmerkmale / Charakterzüge • Handlungen / Beziehungen untereinander Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

9. Inhaltsanalyse in Bildern • Darstellung der Umgebung der Kinder • Innen / Außen • Licht / Schatten • Botanik • Mobiliar • Spielsachen / -zeug • Anwesenheit / Bezug zu Erwachsenen Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

10. Theater Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

11. Postdramatisches Theater • Theorie: Hans-Thies Lehmann • 1970er bis 1990er • Nachwirkungen bis heute • Emanzipation der Theatermittel • z.B. Stimme (Klang) gleichberechtigt mit Sprache (Inhalt) Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

12. Vorgehen • Gegenstand: Peer Gynt (offenes Drama) • Drama gelesen • 5 verschiedene Inszenierungen angesehen  interessanteste ausgesucht • postdramatische Aspekte/Einflüsse • Fokus auf Selbstthematisierung Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

13. Erwachsenenalter Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

14. Film Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

15. Die Aushandlung von Transkulturalität & Identität am Beispiel von Fatih Akins Filmen „Gegen die Wand“ & „Auf der anderen Seite“ Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

16. Theorie: Wolfgang Welsch bzw. Laura E. Berk Kulturen wie „Kugeln“: Stoßen aneinander, nicht vereinbar, ABER: Gegenseitige Verinnerlichung von Elementen Bewusstsein ethnischer Minderheit zentraler Aspekt der Identitätsfindung in der Jugend (möglich: Akkulturationsstress) Transkulturalität & Identität Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme

17. Vergleichende Inhaltsanalyse • Filmsichtung • Sequenzprotokolle für Schlüsselszenen • Evtl. Dialogskripte und Einstellungsprotokolle • Beleg der Analyse durch Literatur (Jens Eder: Identitätskonstruktion, Elsaesser: Transnationales Kino, Felix: Moderne Filmtheorie) Inhaltsanalyse II Literatur Kunst Theater Filme